新时期高职生职业价值观教育的问题探讨

随着社会的发展,高职生的就业面临着巨大的压力,而职业价值观在很大程度上影响了高职生的择业态度、择业方式和就业结果。如何对高职院校的在校生进行职业价值观教育。已成为一个非常重要的现实问题。该文针对高职生职业价值观教育的现状,对高职生的职业价值观教育的一些问题提出看法。     

基于职业生涯规划的高职生就业能力培养的研究与实践

随着我国的高等教育越来越大众化，高等职业教育为国家培养了大量高技能型的银领人才，因此社会对其的认可度具有较大提高。但是其培养出的少部分高职毕业生因就业能力较弱而导致岗位找人以及人找岗位现象较为突出。因此，基于职业生涯规划的高职生就业能力培养具有显著的意义。高职院校可以对高职生的就业能力进行剖析，加强对其职业生涯规划的教育，引导其对职业未来的发展有清晰的概念，提升其社会的适应能力。对基于职业生涯规划的高职生就业能力培养的研究与实践进行研究。     

从就业竞争力看高职职业英语教育

在中国经济融入世界经济的大背景下，开设职业英语教育顺应了职业教育育人目标和社会就业市场需求。培养高职生职业英语能力有利于提升高职生就业竞争潜势，职业英语教育因此成为高职英语教育改革的必然趋势和发展方向。     

当代高职学生职业价值观的特点及对策探析

职业价值观是影响高职生就业的重要因素,同时也影响着高职院校所培养人才的质量,关系到高职院校的可持续发展。教师应针对当代高职生职业价值观的特点帮助学生树立正确的职业价值观。     

高职生就业压力源的分析与研究

随着经济体制改革力度的加大、职业结构的变化,以及高等教育大众化进程的推进,高职生就业形势日趋严峻,这就导致了高职生在就业时面临着前所未有的压力。本研究想通过问卷调查法对某学院三个年级的630名学生进行测试,来分析与探讨不同群体高职生的就业压力源,为今后指导高职生就业提供参考意见。     

新时期高职生应具备的职业素质与培养策略

职业素质是影响高职生就业竞争力和高职院校人才培养质量的重要因素。探求企业的用人要求,结合高职生的职业素质现状,高职院校可以从改革人才培养计划、改革教学、启动阳光心理与就业指导工程、营造良好的校园文化氛围和搭建良好的社会实践平台等方面来培养学生的职业素质。     

论高职生就业核心能力的培养

就业率低已成为制约高职教育可持续发展的重要因素。文章分析了高职生职业能力结构,并从用人单位对高职生的就业能力要求出发,指出高职院校加强学生就业核心能力培养的意义与方法。     

论高职生思想政治教育中的职业精神培育

高职生职业精神的培育不仅是对当前高职教育的进一步完善,更是结合当今高职生就业状况中出现的新情况新问题的积极嬗变。在思想政治教育层面,分别从社科部、宣传部、团委、大学生社团及辅导员和班主任的常规工作等方面对高职生的职业精神培育进行了有益探讨。     

社会主义核心价值体系与高职学生职业价值观关系的研究

社会主义核心价值体系与高职学生职业价值观存在着密切的联系。本文从社会主义核心价值体系的科学本质出发,阐述了高职学生职业价值观特点:就业心理表现多样化,职业目标定位模糊化,职业价值功利化,就业观念呈现多元化等。同时,提出了社会主义核心价值体系引领高职生职业价值观的有效方法。     

浅谈高职院校学生职业生涯规划管理的现状与对策

目前我国高等职业教育快速发展，高职院校的数量和招生规模越来越大，就业压力将长期存在，高职生的职业生涯规划有重要意义。该文通过对高职生职业生涯规划管理的现状分析，发现问题所在，提出国家、学校、学生三方合力，共同建立完善的职业生涯规划管理系统的对策建议。     

高职生职业规划指导内容探析

职业规划是一个与"职场成功"密切相关的话题,是人生不可忽视的重要战略.在我国大学生就业形势日趋严峻的情况下,职业规划更是高职生顺利就业,成功就业并获得未来职业发展的重要策略.本文对高职生职业规划指导内容所作的设计,对拓展高职教育和学生就业指导工作的新思路,促进高职人才培养工作与社会发展要求相适应有重要的指导意义.     

高职图书馆推进大学生职业生涯规划的思考

近年来,大学生的就业形势越来越严峻。学历层次偏低的高职生在就业面前遇到了更大的困难。所以,我们不仅要做好高职生的心理辅导工作,更应该加大对学生的职业生涯规划教育力度。高职图书馆拥有大量的有助于学生制订职业生涯规划的信息资源,能够在学生职业生涯规划中起到很大的作用。基于此,高职图书馆的服务方式要不断创新,本文就着重研究高职图书馆如何提供基于学生职业生涯规划指导的服务。     

加强个性化职业指导 提升高职学生就业竞争力

个性化职业指导旨在帮助学生准备就业、选择职业、获得职业、适合职业和转换职业,在此过程中获得个性的全面发展。高职院校应加强个性化职业指导,逐步形成以职业课程体系为基础、以职业测评和职业咨询为辅助、以职业素质拓展团队训练为延伸、以专业化的师资队伍建设为保障的职业指导工作模式,引导学生扩大自己的择业范围,提高就业竞争能力。     

高职学生就业心理与就业辅导

大学生的就业心理，是影响就业的重要因素。本文试分析高职生的就业心理特点，探索心理辅导模式，帮助学生提高职业意识，提升职业能力。     

浅谈高职院校学生职业化意识培养的学校策略

高职生与本科生的培养目标不同，但与本科生一样会遇到就业的难题。如何指导高职生在企业一线做得更加持续稳定，以减少企业的用人风险和学校的名誉风险，真正提高高职生的就业率和稳定率，并让学生自主进行可持续职业发展，这是目前高职院校就业指导课程研究的新课题和新方向。针对这一问题，本文立足高职生在校期间的培养目标，为高职生顺利就业，特别探索高职学生职业化意识培养的学校策略。     

关于加强高职大学生职业生涯发展教育的探讨

职业生涯发展教育是为了帮助大学生选择职业、准备就业、获得职业、适应职业和转换职业的具有前瞻性的教育方式。高职院校需学生入学之初就开展职业生涯发展教育,并将之贯穿于学生的整个大学学习阶段,促使大学生在校学习期间不断地根据自我职业规划的内容加强素质培养,锻炼各种能力,为其毕业后的顺利就业、实现职业理想创造和准备条件。     

高职学生就业危机心理及教学改进对策研究

在对金融危机影响下高职学生就业危机心理调研基础上，对就业危机心理产生的原因进行分析，提出解决高职学生就业危机心理对策建议：即教学过程以学生职业发展为取向，加强行业职业认知培养，引得学生收集就业信息，注重加强就业信心培养以及加强职业生涯规划。     

试论高职院校如何开展精细化职业指导--以广科院机电学院学生去长春一汽大众顶岗实习为例

目前，大学生就业压力非常大，高职院校开展职业指导对帮助高职学生找准定位、促进就业和提高就业质量发挥越来越重要的作用。该文从精细化职业指导相关基本概念出发，通过精细化职业指导的现状，分析了在高职院校开展精细化职业指导的必要性。针对目前高职教育的人才培养目标，从对学生进行职业生涯规划指导、对毕业生跟踪调查等方面提出了开展精细化职业指导的对策建议，希望从中探寻一些精细化职业指导的新思路和新举措，为高职院校培养学生的职业意识、提升职业素养、促进学生顺利就业提供一些有益的借鉴和参考。     

高职院校职业生涯规划教育的现状及对策研究

高职教育处于普通本科教育和中等职业教育之间,层次特殊,毕业生的就业形势及毕业后的职业发展均不容乐观。文章对郑州市几所高职院校的职业生涯规划教育情况进行了调查,分析了高职学生职业生涯规划教育的现状和存在的问题,并提出了相应的对策,呼吁社会和学校提高对高职院校职业生涯规划教育的重视,帮助高职学生实现个体的和谐、可持续发展。     

浅析高职生人文素养对其职业发展潜力的影响

高职生人文素养的缺乏对其职业发展潜力产生的影响不容忽视,高职院校培养的毕业生只有顺应市场需求,兼具职业素养和人文素养才能免于使自身沦为工作的工具,而是置于提高就业竞争力,实现职业目标和促进我国经济持续稳定发展的良性循环中。