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嵌入式学科服务是高校图书馆学科服务发展的新模式,随着"互联网+"思维融入到高校图书馆信息服务的建设中,对高校嵌入式学科服务的创新发展带来了机遇和挑战。本研究通过文献调查法,分析了国内高校图书馆嵌入式学科服务发展现状及存在的问题。在"互联网+"时代,从图书馆经费投入、学科馆员培养、用户沟通渠道搭建、学科资源优化整合、学科服务平台建设、学科服务管理评价机制制定等方面探讨了高校图书馆嵌入式学科服务体系构建策略,为"互联网+"时代高校图书馆嵌入式学科服务的创新发展献策献计。 相似文献
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王奇 《中国高校科技与产业化》2008,(6):16-20
自从2006年"两会"上胡锦涛总书记对上海提出了"四个率先"的要求之后,上海高校自觉贯彻落实党中央和上海市的战略部署,抓住2010年世博会、长三角区域联动发展、浦东综合配套改革发展等重大机遇,充分发挥高校科技优势,融入服务社会经济发展的潮流,产学研合作取得了重大进展。在上海市教育委员会和有关高校的大力支持和配合下,本期高校服务地方专栏,选登上海市教育委员会和部分高校为本刊撰写的专稿,展示近年来上海高校在服务地方发展和开展产学研合作方面所取得的成绩,供广大读者参考。 相似文献
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《云南大学学报(自然科学版)》2020,(Z1)
混合式对分课堂是适应"互联网+教育"时代背景和适用于高校生命科学类学科教学的新型课堂教学模式.作者在分析高校生命科学类学科教学现状和课程特征的基础上,阐述了混合式对分课堂教学模式中,教师进行线上、线下交互式教学和学生进行课前、课中、课后连贯式学习的具体操作,并在实际课程教学中进行实践应用.混合式对分课堂可以有效结合现代教育技术和对分课堂教学理念,对促进学生生命科学类学科的学习具有促进作用. 相似文献
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《重庆文理学院学报(自然科学版)》2017,(2)
"双一流"建设是现阶段中国高等教育发展的国家战略。在此背景下,一些高校为了入围或为了有更多学科入围"双一流",采取"二进制式"策略调整学科结构布局,高等教育学学科"合法性"存在面临困境。研究发现,高校如此作为的背后具有复杂的制度性动因,包括高等教育发展的政府主导模式、高校资源获取的学科捆绑式分配机制、高校之间的"晋升锦标赛"政绩竞争以及高校内部学科建设从无序到有序的发展机制等。对此,除了要从制度层面破解外,高等教育学学科自身还应坚持特色发展,强化服务理念和加强学科渗透,从而在"双一流"建设中找到自己的位置。 相似文献
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学科服务体现了高校图书馆的核心竞争力,学科馆员制度是一种新兴的工作模式和服务制度。在界定学科服务概念的基础上,提出了高校图书馆学科服务之有效路径——循环推行"六个一",并对学科服务的前景进行了展望。 相似文献
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阐述了学科馆员制度概念的演变,调查了我国"211工程"大学和普通大学图书馆设立学科馆员的实际情况,分析了学科馆员制度在高校实行中存在的问题,提出了我国大学建设学科馆员制度的若干建议. 相似文献
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《重庆文理学院学报(自然科学版)》2016,(6)
为适应"双一流"政策三步骤的发展战略,研究型大学尤其是"985工程"高校背负着率先建设世界一流大学、一流学科的历史使命,并据此调整学科布局,甚至裁撤弱势学科。高校裁撤弱势学科一方面是基于"优化学科结构"的需要,另一方面是基于经济和社会资本回报的递增,为了争取更多的办学资源。但"优化学科结构"与直接"裁撤"有本质区别,"优化"符合学科发展规律,保留了弱势学科与其他学科交叉、融通的机会,为弱势学科创新发展提供了可能。同时,"双一流"建设对办学资源的投入,"双一流"称号有可能成为高校新一轮竞相追逐的社会资本。所以,高校调整或裁撤弱势学科需警惕其负向影响,即破坏学校学科生态,影响组织稳定。因此,高校管理者应把握"双一流"建设的最终落脚点,回归大学的根本任务;尊重学科发展规律,对待弱势学科需持更多的包容态度,保障其基本生存资源,不要急于求成,更不能急功近利;加强弱势学科与优势学科的交叉融通创新发展;即便裁撤弱势学科也应是学术权力、行政权力、各方利益相关者协商共治。 相似文献
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从学科建设、专业布局、学科集群与产业集群的匹配等多个角度对我国"学科集群"发展的现状与存在的主要问题进行分析,提出了基于科学集群的高校学科创新平台构建路径,最后对高校学科创新平台运行模式进行探讨。 相似文献
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高校校园的文化景观不仅对其师生有潜移默化的教育作用,更会传达给师生归属感和认同感.以上海应用技术学院奉贤校区的"思贤庭"为例,在设计中结合地理位置、学科特色、功能定位、校园文化特色等,从场地原有的精神特性、历史文脉出发,演绎推导出校园文化景观的语境、符号等要素,形成了较有典型意义的校园文化景观表达模式.指出,文化景观创意的表达无需说教,可用"只言片语"的形式含蓄表达,重要的是营造出既符合功能需求又具有灵性的校园户外空间. 相似文献
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《厦门理工学院学报》2018,(2)
正3月下旬,福建省教育厅、财政厅、发改委联合印发通知,公布了福建省一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单,我校榜上有名,入选福建省一流学科建设高校,机械工程学科入选福建省高原建设学科。据悉,此次我省共有13所高校入选福建省"双一流"建设高校,其中一流大学建设高校5所、一流学科建设高校8所。 相似文献
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针对高校工科人才工程实践创新能力培养不足的问题,在简要分析了目前高校工科学生学科竞赛存在的突出问题的基础上,提出了"学、赛、产"互动的工科人才培养理念,重点探讨了基于"学、赛、产"互动工科人才培养的对策:一是将学科竞赛与工科人才培养计划融合,通过"学、赛、产"互动的学科竞赛内涵体系构建,使学科竞赛对工科人才培养的重要作用充分发挥;二是通过"产教"深度融合,使学科竞赛与行业(企业)工程实际紧密联系,实现"赛产"互动;三是以学科竞赛为主线,改革专业理论课程和整合实践教学内容,提高现行教学环节及内容的工程实践性;四是按照"学赛融合","赛产结合","学、赛、产"互动的工程实践能力培养新理念,从组织、制度和经费三方面形成科学的学科竞赛组织管理运行机制。 相似文献
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11月4日,由中共浙江省长兴县委、长兴县人民政府主办,上海科技开发交流中心和长兴县科技局承办的"2008长兴接轨上海—政产学研合作峰会"在上海成功举行。来自上海和长兴两地的相关政府部门领导、高校院所科研机构专家、企业家代表等近300人到会,其中上海17所高校、科研院所的专家教授有100余人。 相似文献