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入党动机是入党的首要问题,一个人入党动机正确如否,直接关系到其能否成为一名真正合格的共产党员,直接影响党的先进性和纯洁性。因此端正大学生的入党动机是高校党建工作的重要任务。 相似文献
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随着社会主义市场经济的不断深化和发展,各种“新潮”观念冲击着学生的心理,大学生入党动机日益趋向多样化和复杂化。引导大学生树立正确的入党动机.保持党员的先进性,是高校党建的关键性工作,更是关乎社会主义发展的重要保障。 相似文献
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在大学生中发展党员是高校党建工作的一项重要内容。近年来,大学生中要求入党的人数越来越多,同时,由于社会处于转型时期,多种因素影响着大学生的价值选择趋向和思想状况,当代大学生的入党动机呈现出多样化与复杂化。本文通过对桂林电子科技大学大学生的问卷调查,对大学生入党动机状况和影响大学生入党动机的多种因素进行分析,进一步探索大学生入党动机存在的问题,以及寻求解决党员再教育的措施。 相似文献
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赵定贵 《达县师范高等专科学校学报》2003,13(1):44-45,48
当代大学生入党动机纯与不纯,林林总总不尽相同,其原因也是多方面的。我们要具有强烈的事业心和高度的政治责任感,重视对入党积极分子端正入党动机的教育,把那些德才兼备的大学生吸收到党组织来,使我们党永葆青春与活力。 相似文献
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当代大学生入党动机的分析与研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着社会的转型和人们价值观念的变化,大学生的入党动机出现了多样化和功利化倾向。本文认真分析了当前大学生入党动机的现状,导致大学生入党动机不纯的因素,提出了学校帮助大学生端正入党动机的有效途径。 相似文献
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李晓曼 《江苏技术师范学院学报》2012,18(6):8-10
大学生是我党执政兴国、全面建设小康社会的后备生力军之源,端正大学生的入党动机无疑是高校党建工作质量控制的首要解决问题.通过对我校大学生入党动机的调查分析,结合高等学校思想政治工作的任务,认为加强当代大学生入党动机教育意义重大,提出了教育对策提出思考和建议. 相似文献
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刘瑛 《武陵学刊:社会科学版》2007,32(2):94-95
在大学生中发展党员是当前高校党建工作的一项重要内容,也是为党培养高素质建设者和接班人的重要渠道。随着社会的高速发展,部分大学生的入党动机发生了变化,呈现出多样性。因此,必须加强大学生入党动机教育,保证高校学生党员的质量。 相似文献
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张强 《曲靖师范学院学报》2001,20(Z1):9-11
在高校向大众化发展这一转型时期,大学生在入党动机方面存在着突出问题;正确处理好前瞻性与现实性的关系、导向性与实效性的关系,继承与创新的关系、教育与管理的关系,并找准切入点,是帮助大学生端正入党动机的有效措施. 相似文献
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新时期高校学生党建工作面临许多新情况,提出了新课题、新挑战,对大学生入党动机多元化研究具有非常重要的现实意义。作者试着从大学生入党动机多元化倾向的归类和分析的基础上,着重就如何正确引导大学生自觉端正入党动机进行了深入探索和理论思考,提出了正确引导的有效途径。 相似文献
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高校是我国党建工作的坚实基地。针对大学生党员和入党积极分子的问卷调查显示,受社会环境、就业环境和教育环境的影响,不论是被调查者自身的入党动机,还是对他八入党动机的评价,都具有明显的功利化倾向。入党动机功利化不利于党的长远发展、不利于高校合格人才和社会主义接班人的培养、不利于高校提高学生党建工作质量。为此可以采取强化宗旨教育、严格入党标准、争抢网络阵地、重视社会实践等对策来实现大学生入党动机的去功利化。 相似文献
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当前,大学生的党建工作在高校学生思想政治教育中占有重要地位。随着形势的不断发展变化,新情况和新问题层出不穷,直接冲击着大学生的入党动机。为此,加强教育和正确引导大学生产生正确的入党动机仍旧是我们高度重视和认真研究的课题。本人作为2007年"大学生党的基本知识教育工程"立项研究课题《大学生入党动机及思想现状的分析与对策研究》的项目负责人撰写此文意在从大学生的生理、心理特点入手,剖析大学生的入党动机,洞察大学生的思想现状,找到高校党支部面对大学生进行思想政治工作的对策。 相似文献
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克服功利主义 端正入党动机 总被引:3,自引:0,他引:3
近几年来 ,在大学生踊跃要求入党的背后 ,隐含着各种各样的功利倾向 ,充分看到这种功利主义存在的客观性、普遍性及其危害性 ,对于做好大学生入党教育 ,端正大学生入党动机具有十分重要的现实意义 相似文献
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对当前地方院校大学生入党动机现状作调查分析,从共性与个性方面分析地方院校大学生入党动机功利化表现的原因,帮助大学生端正入党动机,为党组织输送政治立场坚定、思想纯洁先进的优秀人才。 相似文献
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樊敏 《武汉科技学院学报》1997,(Z1)
针对在校大学生入党积极分子的实际,以十六字发展方针为指导,结合多年工作实践,论述教育、培养、考验、考察是引导入党积极分子端正入党动机的基本环节。 相似文献
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浅谈高职学生入党动机的分阶段培养 总被引:1,自引:0,他引:1
培养入党动机是高校党建工作的重要环节,做好积极分子的入党动机培养工作是保证党员质量的关键。入党动机问题关系到学生是否具备入党的资格,更影响到党的先进性和纯洁性。在新的形势下,随着高职类院校学生党员人数的不断上升,党员发展的质量亦然成为一个关键的问题。针对学生入党动机开展的分阶段递进式培养,不仅能够保证高职学生党员的质量,也是为社会主义培养合格接班人奠定了思想基础。 相似文献
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动机问题是心理学研究的重要领域,在普通心理学中,它归因于个性倾向性之中,在应用心理学中,它往往以独立的研究论题出现。本文是从动机心理学的应用角度,对高职院校90后学生入党行为的内在动因、外在诱因和中介认知调节等层面进行分析,洞察高职学生入党的动机定向,对动机偏差及时矫正,具有很重要的理论价值和实践意义。 相似文献