虚拟三维环境下的静态距离知觉研究

利用Unity 3D构建虚拟三维环境平台,设计了空间维度和长度距离两个因素的实验,目的是探索虚拟环境是否对空间距离的判断产生影响。实验结果表明：1)在虚拟环境中,人们对距离的判断与真实值之间存在显著性差异;2)在虚拟环境中,人们在不同维度下对短距离的判断之间存在显著性差异,其中,人们在垂直场景下对短距离的判断最为准确,人们在纵向场景下对短距离的判断比在横向场景下对短距离的判断更加准确。     

三维可视化虚拟现场监控环境的设计及机理

虚拟现实作为计算机领域最新技术,正逐渐渗入到工业控制领域.针对目前工业组态软件二维的用户界面,运用虚拟现实技术,从视觉、音效、动态参数的三维可视化等方面进行虚拟现场监控环境的设计.在保证工业监控实时性的同时,丰富和发展了工业监控的交互手段,有利于提高工业监控界面的真实感和透明度.     

文化因素对英语听力的影响

文化因素对英语听力的提高产生影响是众所周知的事实，但这种影响是如何产生的？本文从文化与遣词、文化与词的组合及意蕴、文化与语篇结构三个方面阐述这个问题，试图从深层的角度找出文化因素之间的内在关联及其对英语听力的影响。     

基于三维虚拟技术运用案例探讨

三维虚拟技术是一门综合了计算机三维技术、计算机平面技术、计算机图形学、计算机编程、视音频处理、网络技术等多门学科的新兴技术,将三维虚拟技术运用于科普教育,是有限条件下对教育资源的极大补充。由于三维数据的有效信息量明显高于二维,使得利用三维虚拟技术制作的教学模型更能加深观众的记忆。基于三维虚拟技术运用案例—纪录片《认识交响乐队》的制作是虚拟技术在艺术、科普教育方面的成功案例,对普及青少年交响乐知识、文化大繁荣将起到积极的推动作用。     

提高高职学生英语听力学习能力之策略探究

高职学生在英语学习的过程中,长期受到传统的课堂教学模式的影响,侧重于死学,侧重于读或写而忽视了听力学习能力的培养,特别是在听力学习的过程中存在着问题,学生的自主学习能力也得不到提高。本文分析了学生英语听力学习能力难以得到提高的原因,并对提高学生听力学习能力的策略进行了探究。     

浅谈如何提高英语听力能力

听力是外语学习者语言表现的一个关键部分,但是在语言学习中仍然是大部分学习者的瓶颈。本文讨论了影响学生在英语学习中听力能力提高的障碍,并对存在的问题提出了相应的建议,希望能帮助学习者提高英语听力水平,加强用英语交流的能力。     

视频字幕对大学英语听力的影响

随着多渠道学习理论的提出和多媒体辅助教学的广泛应用,英语原版视频资料被广泛地应用到听力教学中。在课堂上播放英语原版视频,一般都带有字幕:英语字幕,中文字幕,或英文+中文字幕。本研究旨在探究三种字幕模式对大学生听力的影响,并试图发现哪一种字幕模式更适合大学生的听力训练。     

影响学生英语听力的诸多因素

分析了影响学生英语听力理解的诸多因素，如语音基础差，关键词汇量及习语量少，语法结构不熟练，不熟悉英美国家的文化背景，缺乏预测与猜测能力，记忆力差等，旨在使教师能在教学中有针对性地从事教学，从而使学生的英语水平得以提高。     

简析提高高中学生的英语听力能力

听力既是英语的一个重要知识板块,也是学生综合英语素质的重要组成部分,因此,听力在学生的英语学习中占据重要地位。新时期提高学生的英语听力能力已经成为英语教学的重中之重,本文就提高高中学生的英语听力能力展开论述。     

试论沉浸式英语教学对儿童语言和认知发展的影响

沉浸式英语教学作为一种全英文教学的模式近年来在中国受到很多关注。许多城市不断地出现＂沉浸式英语幼儿园＂,表明在世界全球化的过程中,英语在中国扮演愈来愈重要的角色。主要探讨了沉浸式英语教学模式对孩子的语言能力和认知发展的影响。     

基于三维虚拟设计环境下机械产品的仿真维修训练

随着计算机虚拟现实技术的不断发展,三维虚拟实验训练设备在工业领域上的应用将实现深刻而广泛的变革,以机械制造业为代表,在三维虚拟设计环境下,应用三维虚拟维修技术对机械产品进行仿真维修训练,不仅可以提高机械维修人员的实际操作能力,更能提重点阐述了系统设计的关键技术。     

成人学生英语听力能力的探讨

文中对成人英语教学如何在短期内提高学生的听力理解能力进行了探讨，并提出了改进的方法和途径。     

科技英语听力自主性学习能力培养策略

随着时代的发展和科技的进步,科技英语的听力教学愈发的重要。但由于其教学内容与技能学习密切相联,许多学生感到学习内容难度较大,学习效率低。为了提高科技英语的听力教学质量,本文从培养学生的自主性学习能力角度出发,探讨培养策略,进一步完善复合型人才培养模式。     

艺术专业学生英语听力能力的培养

听力是一项重要的语言技能,也是衡量一个人综合语言能力的一个重要指标,因此听力测试是语言测试中一个非常重要的部分。结合笔者两年内所带的艺术专业学生,谈谈这样的英语学习弱势群体学生英语听力方面的现状及对策。     

虚拟技术实现专业课程实验环境的探讨

专业课程的特殊性对教学实验环境提出更高的要求,高校正在探索对教学实验环境改革的有效方法。虚拟技术为实验教学的改革和发展提供了新的思路。虚拟网络实验室可以代替实际购置网络设备组建的网络实验室开展网络和信息相关课程的教学,具有显著的优点,建立周期短,降低资金投入,内容更新自由,使用安全可靠,针对性强,深化专业实验教学的改革。     

高职学生英语听力能力滞后的原因和对策

本文以高职学生英语听力现状为切入点,对影响学生听力理解的原因进行分析,并对此提出了相应的对策。     

虚拟实验技术环境下学生创新能力培养研究

针对传统实践教学的薄弱环节与存在的问题,文章提出了开展校企合作加大远程网络虚拟实验室建设及建立新型实践场所等策略,以丰富实践教学资源,拓广实践教学的内容,培养学生实践能力、创新能力和科学探究能力。     

Moodle虚拟学习环境评述

通过对英国Moodle虚拟学习环境的个案分析研究,介绍了虚拟学习环境系统的功能,对当前虚拟学习方式进行分析评价,总结其优缺点.     

三维虚拟技术在民用飞机维修培训中的应用

本文简要介绍了传统的民用飞机维修培训方式存在的不足及如何将三维虚拟技术应用于民用飞机维修培训中以提高培训效果。