高聚物合成工艺学教学的几点体会

高聚物合成工艺学以提高教学质量,锻炼学生的独立思维能力和工艺实践能力,培养高素质专业人才为目的,针对教学内容、教学设计、教学方法及效果反馈进行了探讨,对有利于提高教学质量的经验和体会做了总结.     

己烯雌酚合成新工艺

本文讨论了雌激素类药物的合成工艺。合成采用了七十年代发现的低价钛存在下的还原－偶合反应，从而研究成功一条原料易得，反应条件温和，生产工艺及设备简单，操作方便，收率好，实用性强的己烯雌酚合成新工艺。     

分层教学在技能教学中的应用

<正>在技能教学中实施分层教学,能够为培养多规格、多层次人才打好基础,既可以树立学生的学习信心,培养学生学习兴趣,又可以优化教学方法,使学习者想学、会学、乐学.     

巯基乙酸（铵）合成工艺的改进

本文提出了较完善的巯基乙酸（铵）合成工艺，解决了三废污染问题；降低了生产成本；提高了产品质量。延长了产品货架寿命；并对全部合成工艺条件作了优化。     

3—羧甲基绕丹宁的合成研究

该文以甘氨酸与二硫化碳为原料，将加成、取代、环合等三步反应直接在“一锅”内完成，得到3—羧甲基绕丹宁，并且采用相转移催化剂对合成工艺进行了改进，通过正交实验考察了多个因素对3—羧甲基绕丹宁合成收率的影响，使收率提高到85．3％，简化了合成工艺，缩短了反应时间，避免使用有机溶剂，提高了收率，降低了成本。     

乳液聚合微观过程的Flash动画模拟

乳液聚合方法是高分子化学与高聚物合成工艺学的重要组成部分，因其内容较为复杂，在教学中学生不易理解聚合的过程机理。利用Flash制作动画对乳液聚合过程模拟有助于学生理解，并可应用于远程网络教学。     

合成参数对SiC超细粉的产率及物性的影响

本文介绍了激光驱动气相合成SiC超细粉的反应装置及工艺原理,研究了合成参量对SiC超细粉的产率及其物性的影响.     

α-呋喃丙烯酸系列酯类香料的合成

以糠醛为原料合成基础有机原料α-呋喃丙烯酸,以对甲苯磺酸为催化剂,经酯化合成出α-呋喃丙烯酸系列酯类香料,收率在62%-82%之间,且普遍具有焦糖样甜香和水果样香气.     

高校电子工艺实习教学实践研究

文章从高校电子工艺实习教学实践体系的组织和实施，理论讲授、实践环节和成绩考核等方面提出了适合高校培养学生实践动手能力和创新能力的新模式．     

《房屋建筑学》教改体会

《房屋建筑学》是建筑类专业的一门主要专业课，对培养获得工程师训练的高等技术应用人才有着非常重要的作用。通过本课程的课堂教学、社会实践、课外大作业、课程设计等学习环节，使学生获得房屋建筑构造与设计的基本知识，培养学生分析和解决工程实际问题的能力，同时也为学习今后的各专业课程奠定必要的基础。如何改进本课程教学，提高教学质量，就此谈谈我们的体会。一、做好教书育人“专业课”的任务，不仅要打好基础知识、基本能力的基础，而且要打好学风、做好人的基础。教书而不育人，就是教师的最大失职。而专业课课堂的育人，并不…     

熊去氧胆酸的新合成路线和方法的研究

熊去氧胆酸原有合成路线是从牛、羊胆汁中提取牛胆酸作为原料,经多步复杂反应转化为鹅去氧胆酸的羧基进行甲酯化保护,再经Ｂｅｎｋｅｓｅｒ反应加氢还原得到熊去氧胆酸经,最后再进行脱甲酯处理,得到熊去氧胆酸,合成的路线、工艺复杂、产率低;新的合成路线是由鸡胆汁中直接提出提取鹅去氧胆酸,然后选用高专一性复合型催化剂,加氢还原合成熊去氧胆酸,整个合成过程不仅大大简化合成路线和工艺、降低了成本,而且使熊去氧胆酸,     

食用香料——邻氨基苯甲酸甲酯的合成

邻氨基苯甲酸甲醋是食用香料之一，工业合成在我国香料工业中占有重要地位．该文在实验上寻找多种合成线路，进行比较。     

降血脂药吉非罗齐的合成

以对二甲苯为起始原料，经五步反尖合成吉非罗齐，总收率为２２．７％，其中Ｏ－烷基采用固－液相转移催化技术，对重氮盐的水解和Ｃ－烷基化的工艺条件进行了改进，收率明显提高，合成路线原料易得，操作方便，收率稳定。     

气相合成Si_3N_4超细粉的工艺研究

本文介绍了激光驱动气相合成制备Si_3N_4超细粉的工艺装置,给出了为降低成本取得更高经济效益所进行的一些工艺流程试验,对制得超细粉的形态、成份等物性做了分析.     

高职会计专业实践教学改革的措施

准确定位高职会计专业人才培养目标,改革会计专业理论教学方法,为实践教学打好基础,寻求有效的实践性教学改革措施,培养适应我国经济发展需要的“高素质＋高技能”的中高级应用型会计人才。     

企业软件开发模式在C语言实践教学中的应用研究

将敏捷开发模式的工作思路,引入C语言实践教学中,设计出来源生活、贴近实际、简便易操作的案例.对学生进行具体形象化教学,使抽象复杂的理论问题简单浅显化,达到简便易行的教学效果.并采用结对编程的工作模式,提高学生学习兴趣,提高实际动手的专业能力,实现了人才结构从一种供给主导型教学模式向需求主导型的教学模式的根本转变,为培养应用型、创新型人才打好基础.     

从社会需求出发培养高职学生英语应用能力

经济的发展,社会的需求给高职院校的英语教学提出了更高的要求,高职英语教学不仅应打好学生的语言基础,更要注重学生的英语应用能力的培养,从多方面多渠道培养学生实际使用语言的技能。     

吡嘧司特钾的合成工艺研究

研究了以氰乙酸乙酯为起始原料合成吡嘧司特钾的生产工艺．重点考察了氰乙酸乙酯与原甲酸三乙酯的摩尔比对中间体(2)收率的影响；有无以浓硫酸为催化剂对中间体(3)收率的影响以及氢氧化钾浓度对吡嘧司特钾(1)收率的影响．确定了该合成工艺的优化反应条件：氰乙酸乙酯与原甲酸三乙酯的摩尔比为1：2，中间体(2)收率为88．0％；以浓硫酸为催化剂，中间体(3)收率为53．0％；用2mol氢氧化钾制得精品吡嘧司特钾(1)，收率为81．0％．     

山梨酸的合成

采用另一条合成路线，即以巴豆醛和丙酮为原料，先生成巴豆烯叉丙酮，再经氧化而得山梨酸。该法工艺要求低，原料易得。对其工艺进行了试验研究，并对影响产率的各种因素进行初步探讨。在选一条件下，产率为60．2％。     

食品抗氧化剂TBHQ的研究

实验研究了以叔丁醇和对二苯酚为原料合成TBHO的主要工艺参数．结果表明，常压下以叔丁醇的过量系数为160％时，以85％的浓磷酸为催化剂，在130℃的温度下反应2．5h，采用重结晶法精致工艺，可以制备出纯度为80％的TBHO，而且产品收率可达30％以上。