论初中英语阅读的重要性和方法技巧

提高学生的英语阅读能力，不仅可以提高学生的英语学习成绩，也会提高学生在日常英语学习生活中的交际表达能力，拓宽学生视野，提高学生涵养。     

浅谈多媒体在语文教学中的作用

多媒体在学生愉悦学习、创新学习中发挥着巨大的作用：一是运用多媒体弄清文章篇章结构，理清思路；二是运用多媒体发展学生的想象能力，引导学生去积极地思维，提高学生的思维能力；此外，运用多媒体提高学生对唐宋诗词的欣赏能力，陶冶学生的情操，提高其文化素养和阅读欣赏水平，激发学生的创造思维，提高创新能力，并促进学生身心健康。     

在生物实验教学中训练学生的思维能力强化

要提高初中学生的思维能力，可在学生生物实验中激发学生的思维积极性，训练学生的思维操作技能，培养学生的思维逻辑性，从而提高学生科学的思维能力。     

浅谈中职数学教学中思维能力与应用能力的培养

提高中职学校学生的数学成绩，在于提高学生学习数学的兴趣。更新教育观念，创新数学教学方法，鼓励学生在学习中质疑，培养学生的创新思维能力，是提高学生应用能力和综合素质的重要手段。     

解剖学实验教学与学生创新素质培养探讨

在中等职业学校解剖学实验教学中，多采取“填鸭式”教学方法，不利于培养学生的创新思维能力；更不利于学生实践操作能力的提高。由此我们要根据学生所学专业，运用不同实践教学方法，积极创新教法，提高实践教学质量，培养学生的创新思维能力，使学生的实践操作能力得到显著的提高。     

初中语文教学特色研究

初中语文的教学要讲究一定的方式和技巧，才能不断地提高教学的效率，有效的提高学生学习的积极性，充分发挥学生的主体作用，提高学生的学习成绩。与此同时，教师要通过增加国学内容的比重、重视基础知识的教学、活跃课堂气氛、按时进行归纳总结、促进学生全面进步等的有效措施增加学生的知识储备，使学生的文化底蕴更加深厚，使语文的学习成绩不断地提高。     

浅谈提高中职数控专业实训效率的措施

数控技术发展的日新月异，各职业院校越来越重视学生技能水平的提高，不断增加学生的实训课时，使学生技能得到了快速提高。笔者结合当前数控实训存在的问题，提出了有效提高学生数控实训效率措施。     

生物实验对培养学生科学素养的作用

生物实验教学可以激发学生的学习兴趣，帮助学生获得各种实验技能。有利于培养、提高学生的观察、操作、分析，归纳、总结，应用能力，还有利于培养、提高学生的创新能力和审美能力，而这些恰恰都是学生必不可少的科学素养；同时还有助于培养学生严谨的科学态度，实事求是的治学精神。生物实验既是学生探索科学的重要方法，又是推进素质教育的重要途径，对提高学生的科学素养起着至关重要的作用。     

提高差生的数学成绩

要想提高差生的数学成绩，我认为充分了解学生，努力为学生的学习创造良好的环境，走进学生的心中，和学生真情交流，才能大面积提高差生的数学成绩。     

互助式教学法在高校排球教学中的应用

本文运用文献资料法、实验法和数理统计法研究高校公体排球课互助式教学法的教学效果，发现互助式教学法能充分发挥学生在教学活动中的主体作用，调动学生学习的主动性和积极性，提高学生分析问题、解决问题的能力，加深学生对技术本质特征的理解，促进同学间良好人际关系的建立，从而优化教学效果。同时，也可提高学生指导和组织体育活动的能力，拉近了学生彼此之间的距离，增强了学生的责任心，提高了学生的互助精神，使学生的潜能得到了进一步的发挥。     

关于数学探究式教学的思考

针对学生在学习高等数学时出现的问题，教师应转变教学观念，进行探究式教学，将学生的学习由被组织转变为自组织，从而提高学生的探索和创新能力，提高学生素质。     

怎样完善初中化学教学工作简析

为了让学生学好初中化学，提高化学课堂的教学效率，提高学生学习的兴趣和积极性，使学生真正掌握相关的化学知识，并且能够做到活学活用，需要化学教师做到不断夯实基础、采用多种教学方式、帮助学生将所学的知识活学活用等几方面的工作。从而保证课堂的趣味性，在提高课堂效率的基础上让学生真正学到知识，在提高化学成绩的同时，还能够鼓励学生将所学的知识灵活运用到实践中。     

浅谈提高学生英语听力的方法

由于现行的新目标英语《GD For It》教材词汇量大，内容丰富多彩，平时课堂中就可充分利用课本素材来进行听力练习，提高学生听力水平。学生听力的提高全依赖于平时教师对学生每节课的训练，只有采用多种形式的听写，才能提高学生的听力水平。     

浅谈小学作文的写作

在小学作文写作过程中，只有提高学生的写作兴趣，同时通过自改作文，学生的写作水平才能提高，学生才能更加喜欢上作文课，写作文。     

创新德育教育方法

德育课教学改革，转变教学思想，引入激励方武，促进学生主动发展。纠正学生不良思想行为，从而引导学生的行为向健康发展，从小处入手，提高学生养成教育的针对性和实践性。开展体验教育，以激励学生的学习兴趣，提高学生的道德水平，培养适应现代社会发展的高素质人才。     

探讨如何提高高中学生的写作能力

作文是语文教学中不可缺少的一部分，而写作能力也是学生必须掌握的一种基本能力。高中写作教学不能再沿袭传统的教学方法，依靠练笔的形式提高学生的写作能力，而是需要多方面的完善教学内容，以此提高学生的语文综合能力，从而提高学生的写作水平。     

儿科学教学中加强实际案例教学的思考

目的：适应高等医学教育的发展，提高儿科临床教学质量，改革传统教学模式。方法：采取注重案例教学，增强学生创新意识；理论结合实际，培养学生创新素质；提高教师素质，激发学生学习兴趣；改进考核方式，提高学生动手能力的措施。结果：多种教学方法的改进，即提高了学生对儿科学的学习欲望，又增强了教师工作的积极性，为临床实践和科学研究提供了好的依据。结论：临床实践性教学工作的开展有助于激发学生学习积极性，提高学生临床思维能力、实践操作技能、应用理论知识解决实践问题的能力，值得借鉴、推广和学习。     

羽毛球授课中竞赛法运用效果的研究

竞赛法在羽毛球课教学中的运用，提高了学生学习的兴趣性和课堂的积极性，调动了学生的主观能动性；提高了学生竞赛的组织能力和裁判能力，丰富了学生的比赛经历，加强了学生理论方面的学习；提高了学生的心理素质，使学生在选择上更加果断；培养了学生积极拼搏向上的精神。     

浅谈航海英语教学中学生自主学习能力的培养

从学生航海英语学习的现状，分析了学生学习效率低的原因，提出了营造学生自主学习的环境，有效培养学生的自主学习能力的教学思路，提高航海英语的教学质量，综合提高学生的英语能力。     

浅谈队列队形在体育教学中的作用

队列队形在体育教学中有重要的作用，主要体现在能培养学生正确，良好的身体姿势和空间感觉，培养学生的组织性、纪律性，提高上课的效率，有利于师生的课堂交往，能够调节学生的情绪，提高练习兴趣，符合学生的学习特点，能体现教师的主导作用，学生的主体作用，提高课堂教学效果。