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1.
张维元 《萍乡高等专科学校学报》1996,(2):F002-F002
<正>芦溪中学办学历史悠久,其前身为1943年创办的由清光绪二十七年始立的“濂溪书院”演变而来的“私立濂溪初级中学”。1949年,濂溪中学与“私立凌云女子中学”合并为“芦溪中学”;1950年7月又与“私立萍乡鳖州中学”、“私立萍乡金山中学”合并为“萍乡联合中学”,后又易名为“萍乡第一中学”;1956年7月,经萍乡县人民政府批准复办,初名为“萍乡四中”,后正式定名为“芦溪中学”,沿袭至今。1979年秋,经江西省人民政府批准,芦溪中学被定为省首批重点中学,并被列为江西省具有保送生资格的五十六所中学之一。 相似文献
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周敦颐(一○一七——一○七三),原名敦实,字茂叔,宋朝道州营道(今湖南道县)人。他家几代住在营道的濂溪。嘉祐六年(一○六一)周敦颐去虔州赴任,经过庐山,爱其风景,筑书堂于庐山莲花峰前;堂前有溪,因以故居营道濂溪之名名之,晚年定居其处,故世称濂溪先生。他是宋朝理学的创始人,著名的理学家程颢,程頣兄弟二人,都是他的学生。 相似文献
3.
《萍乡高等专科学校学报》2009,26(2):F0002-F0002
萍乡高等专科学校继续教育学院其前身是1983年成立的萍乡教育学院培训部,1993年随着学校升格为萍乡高等专科学校后,培训部更名为成人教育处。当时主要承担本市中小学在职教师的学历教育和校长业务培训。根据社会经济发展和人才培养需要,成人教育处于2008年更名为继续教育学院。学院为副县级单位,设院长一名,副院长两名,下设办公室、 相似文献
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王煜 《湖南大学学报(自然科学版)》1991,18(6)
湖南大学陈谷嘉教授主编《岳麓书院名人传》(长沙:湖南大学出版社,1988),杨慎初、朱汉民、邓洪波合著《岳麓书院史略》(长沙:岳麓书社,1986),朱君独撰《湖湘学派与岳麓书院》(北京:教育科学出版社,1991)。首章泛谈北宋湖南的书院与理学,能够征引王禹偁、范成大、陈傅良、欧阳守道(巽斋)及袁枚的话语,充实文章内容,但未留意周敦颐的道佛色彩。次章〈衡麓书院群的崛起和湖湘学派的形成〉注① 相似文献
6.
《萍乡高等专科学校学报》2017,(5):18-23
《筹办萍乡铁路公牍》是顾家相之子顾燮光于光绪三十年编纂而成,收录了顾家相任萍乡知县时办理萍乡铁路中往来的公私文稿,其中多处记载了顾家相对萍乡铁路与农田水利的矛盾的思考与因应。顾家相在办理萍安铁路之初便提出保全农田水利的主张,经江西巡抚批准后,便在铁路建设中,从"预筹"、具体措施和善后事宜三方面展开,最终保全了萍乡地区的农田水利。故而,以《公牍》为中心来考察顾家相对萍乡铁路妨碍农田水利的因应,是探视地方官如何处理近代化建设与维护农民利益二者关系的窗口。 相似文献
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王建源 《萍乡高等专科学校学报》1996,(1):F002-F002
<正>萍乡中学前身为鳌洲书院,始建于明万历年间.光绪二十八年(1902)春,书院改为“萍乡学堂”.1906年易名“萍乡中学堂”.90余年来,学校先后名为“萍乡公立中学”、“萍乡中山学校”、“萍乡县立中学校”、“江西省立萍乡中学”、“江西省立萍乡高级中学”、“萍乡市第一中学”.学校占地近 123亩,建筑面积27848.36平方米,运动场地7620平方米,图书资料7万余册.仪器设备较齐全,还有语音室、微机室各1个.全校现有36个教学班,其中高中部24个、初中部12个,学生1959人.教职员工183人,其中特级教师1人,中学高级教师40人,一级教师53人,部级劳模2人.学校从1988年3月起实行校长负责制;同年6月开始试行教工全员聘任制.现任校长、党总支书记何磐山,党总支副书记刘相旭、副校长顾一雄、江玉宏.另有基层工会、团委、学生会等群团组织.民盟与民革亦设有支部.萍乡中学,有光荣的革命传统.清宣统二年(1910年),学生黄钟杰以同盟会内务部员身分鼓动策划反清斗争.被捕牺牲,成为萍乡中学第一位 相似文献
8.
雨农 《杭州师范学院学报(社会科学版)》1988,(2)
南宋著名教育家朱熹和学者、教育家陆九渊、陆九龄两兄弟,学术观点不同,且分属两个不同的学派,他们曾长期地进行过口头和书面辩论,他们的学生也有不少参加到这种辩论中去。在鹅湖寺讨论学术问题时,其辩论就相当激烈。当时的书院多为某一学派教学和学术研究的中心或基地,岳麓书院及白鹿洞书院曾是朱熹讲学之所,象山是陆九渊讲学之地。但 相似文献
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《萍乡高等专科学校学报》2011,(1):F0002-F0002
<正>萍乡高等专科学校经济管理专业教学团队于1996年贸易经济专业成立时组建。为规范专业设置,根据教育部精神2005年将贸易经济专业更名为经济管理专业,2006年经济管理专业被我校评为重点建设专业,招生规模由原来的50人/年左右发展到现在的160人 相似文献
10.
周敦颐是理学的开山祖师,也是理学诗派的开风气者。他人品高洁、心性脱俗、淡泊名利。他“雅好山水,复喜吟咏”,其诗也多寄情风月,吟咏山水,萧散清淡,如其为人。解读周敦颐的山水题咏诗,将会更深刻地理解周敦颐的君子人格。联系其人品来研究其诗作,对理解其人其诗都是有帮助的。 相似文献