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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
孟醒  陈书芳  崔炯 《工程与建设》2023,(4):1178-1180
从现象学的理论出发,研究展陈空间改造设计的策略和方法。借用现象学的相关研究成果,在此基础上,总结出了知觉体验融入展陈空间的角色契合环境、空间情感认同、身体超感体验3个策略,并通过实践案例来展示遵循知觉体验进行展陈空间改造设计的3种方法,即多感官知觉体验、情绪空间塑造和身体空间建构。将知觉体验引入展陈空间改造设计不仅能提高体验者空间感知的能力激发内心意识层次的情感共鸣,而且能让展陈空间改造完善,以更好地发挥其潜在价值。  相似文献   

2.
陈晓峰 《奇闻怪事》2007,(3):126-128
[设计依据与教学目标] 循文课程标准(实验)》强调,“学习鉴赏中外文学作品,具有积极的鉴赏态度,注重审美体验,陶冶性情,涵养心灵。能感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵,体会其艺术表现力,有自己的情感体验和思考。努力探索作品中蕴涵的民族心理和时代精神,了解人类丰富的社会生活和情感世界。“‘注重合作学习,养成相互切磋的习惯。乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得,展示自己的读书成果。”  相似文献   

3.
《潍坊学院学报》2017,(1):68-71
人类的情感是进化而来的,是人类心理活动的重要内容之一。对情感的研究有助于了解人类心理结构和认知方式。语言是我们了解情感概念结构和内容的重要工具,人们在感受某种情感时的生理反应和身体行为大致相同,这种相似的生理反应和身体行为是情感隐喻相似性的原因。但是情感不一定总是基于身体经验,更多的应该是基于各种各样的文化因素和认知过程,因此对不同语言之间的情感语言对比研究可以得出人类情感体验的相似性和文化差异性。  相似文献   

4.
悲剧愉悦是综合悲剧审美体验中的混合情感与对生命意义的感知得到的愉悦之情,作为悲剧美学的内核,悲剧愉悦可以帮助我们从理论与实践中深入理解悲剧精神及其价值。智能科技与基因研究领域的突飞猛进,为探索人类审美认知及情感体验活动提供了新的视角与论点,而人脑神经机制的研究,对于充盈传统美学概念具有特殊的优势。厘清悲剧愉悦问题的理论争鸣、融合沟通多种理论视角、联动审美情感体验与认知神经美学的不同框架,有助于在人文与科学的交叉、认知与情感的伴生、理性与感性的叠合中探索悲剧愉悦研究新路径的可能及其价值所在。  相似文献   

5.
人的生命活动是有意识的,这是人和动物的根本区别。人的意识随实践的发展而发展。人类最初的意识是人类各种意识和观念雏形的混合体,马克思把它叫做人类的“自意识”。自意识的产生具有特别重要的意义,这表现在:人类内心需求目的被意识是一切创造性活动发生的主要动力:人类对象化作品的被肯定及其需求满足的情感体验,进一步促进了人的感受、情感、想象等心理机能的发展;体验和反思能力的发展是开展审美活动的决定性心理因素。人类乐生需要的被意识并从功利活动中独立出来加以创造性地表现,就产生了人类的审美创造活动。  相似文献   

6.
五感体验式景观设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
李明洋 《科技信息》2011,(5):I0348-I0348
“五感”体验式景观设计是指从视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉五种感官体验层面,对景观进行规划设计的一种新理念。目前国内对景观设计的认识主要服务与视觉层面,然而在一个较符合人类游历的园林景现作品中,人的体验不仅仅局限于视觉,而是五种感官的综合体验,是多元的、整体的,如果只强调视觉方面的愉悦,势必会造成其余四种感觉的缺失,不利于激发人们在园林景观中的全方位体验。  相似文献   

7.
室内设计是承载人类情感和审美的桥梁,人类寄希望于室内设计来改善生存环境,提升生活品质。随着生活水平的提高和审美意识的提升,住在城市钢筋混凝土方盒子中的人们越发向往自然,渴望拥有生态自然的室内环境。室内绿化设计能有效改善室内环境,净化室内空气,在一定程度上调节室内温度和湿度,有益于人居的健康。绿化设计是室内设计的重要组成部分,室内绿化能有效满足人的精神需求,使人获得生态自然、心灵静谥、精神愉悦的身心体验。  相似文献   

8.
孙会 《科技信息》2009,(36):110-111
诗人娜夜从步入诗坛开始一直有着自己独特的风格特点,作为一名女性诗人,她以其女性的艺术视角彰显个体自我对生命、情感的体验和感悟。在她的诗中,关于对爱情的书写和她作为女性的生存与体验一直倍受关注,同时她的诗歌意象和语言也有着一定的特质。她的诗,往往以现实感受为基础,顺从内心感受的召唤,把所有的观察、体验、感受都源源不断地融入诗中,从而使得质朴而又充满生机。  相似文献   

9.
曹红芳 《科技信息》2009,(12):250-250
小学音乐教学中,使学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验,让学生在音乐活动中愉悦身心,体验快乐是音乐以审美体验为核心的体现。在小学音乐教学中,在引导学生主动参与音乐活动时,要尊重个体的不同音乐体验和学习方式,强调音乐的情感体验,创设愉悦情境,让学生舒心地享受音乐;并营造实践空间,让学生尽请地表现音乐;同时融入多元化教学内容,让学生积极地创编音乐。  相似文献   

10.
数字经济时代,“剧本杀”作为旅游消费新业态,大大推动了文旅产业转型升级及创新性发展。基于大众点评和小红书等主流社交媒体网站评论的扎根分析,从身心层面阐释消费者生成旅游沉浸式体验的互动机制及其意义建构。研究发现:个人特征、叙事质量、人际互动、物理场景及服务质量感知是影响旅游者获得沉浸式体验的关键因素;沉浸式体验包括感官体验、情感体验及意义体验三个维度,三者从不同层次影响旅游者的态度和行为;在“身体—情感—叙事—情境”交互作用下,旅游者以多感官与叙事场景联结,情感与叙事内容共鸣,通过叙事传输获得深刻的感官体验、丰富的情感体验及变革性的意义体验,最终影响旅游者态度、观念及行为。最后,针对文化与旅游产业的深度融合与创新性发展提出对策。  相似文献   

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