从健美操发展趋势谈健美操教学改革

健美操是一种新兴的体育项目。它把身体的健与美融为一体。根据世界健美操发展可以分为健身健美操和竞技健美操两大类。现代竞技健美操是运动员按规则的要求,在音乐的伴奏下,通过难度动作的完美完成展示运动员连续表演复杂和高强度动作的能力,成套动作必须通过所有动作,音乐和表现的完美融合体现创造性。随着健美操的普及和发展,健美操越来越多的受到大众喜爱。本文旨在探讨学校教学改革怎么适应社会的要求,让学生既成为合格的健身指导者,同时具有较高的竞技健美操教学能力。     

健美操普修课教学改革的思考

根据近年来健美操的发展变化，在总结教学经验基础上，提出健美操的教学内容应及时吸收时尚新动作，并注重动作编排的流畅性。注重培养学生动作的韵律感、节奏感，激发学生的内在表现力。采用A B C的动作连接及教学形式，强调精讲多练。采用个人集体相结合的创编及考核方法，注重培养学生的创编能力的同时加强对学生教学能力的培养。     

对高校体育教育专业健美操普修课教学改革的探讨

高校体育教育专业健美操普修课教学必须顺应社会发展和时代要求,在向学生传授知识、技术的基础上,着力培养学生创新能力和创新意识。改革传统、落后的教学模式必须确立以学生为主体的指导思想,根据学生和课程实际,结合健美操教学规律,注重加强教学内容的针对性,讲究教学方法手段的多样性和艺术性。     

高师健美操教学改革的研究

通过健美操课教学方式和学生对健美操的掌握情况进行分析研究 ,从教师素质、教学内容及课程设置等方面 ,提出对健美操教学改革的设想     

多媒体技术在高校健美操教学改革中的应用

将多媒体技术引入体育教学,是高校体育教学改革的一条新路径。本文以一个高校健美操多媒教学课件为实例,通过对其设计、内容结构特点的介绍,阐释多媒体技术在高校健美操教学改革中应用的优势。     

高校健美操教学改革与创新

本文通过文献资料、逻辑分析等方法,根据健美操运动本身的项目特点,结合当下阳光体育运动的潮流,对高校健美操教学改革提出几点建议:(1)启发式教学方法的运用;(2)合作教学模式的运用;(3)考核标准改革。以期为高校健美操教学改革提供参考依据。     

西南民族大学健美操选项课教学改革探析

本文对西南民族大学健美操选项课的现状和存在的问题进行了深入的分析,提出了深化健美操选项课教学改革的措施,以期能为民族院校健美操选项课的教学改革提供参考。     

高校健美操教学改革的复杂系统模型研究

分析了健美操教学的复杂系统特性．基于技术接受模型,采用因子分析方法提出了由教学因子、行政因子、硬件条件因子、认知认同因子、特色吸引因子和宣传因子等6大综合因子组成的健美操教学改革的复杂系统模型．调查、分析了教师和学生对健美操复杂系统模型的接受度和认可度,提出了高校健美操教学改革的建议和措施．     

体育院校健美操教学改革与社会需求结合研究

大专院校毕业生的就业问题是社会关注的热点问题,也是关系到学校生存和发展的重大问题。体育学科教师应树立适应社会需求、推动学生就业的理念,把社会需求引入学科教学,积极进行教学改革,探索适应新形势需求的教学方法,以促进高等体育教育全面协调、可持续发展。     

社会体育专业健美操教学的培养目标及教学改革

明确提出社会体育专业健美操教学培养目标，并以此为依据，就社会体育专业健美操教学内容和教学形式的改革进行探讨．     

健美操课内外一体化教学对学生体能影响的实验研究

本文采用实验比较法等,对健美操课实施课内外一体化教学模式在改善学生体能方面的实效性进行研究。结果显示,健美操课实施课内外一体化的教学模式有助于学生耐力、柔韧、协调、弹跳及心肺功能等指标的提高,是高校健美操课教学改革的有效举措之一。     

高校健美操教学中学生创新能力的培养

高校健美操教育应围绕培养具有创新能力人才这一目标进行．对该校健美操的2个班进行教学实验，结果显示在健美操教学中，创新教育在激发和提高学生的创新能力，增强学生的学习兴趣和自信心方面，效果显著．     

健美操教学的健心价值探讨

从心理状态、健心作用、想象力和创造力等三个方面论述健美操对调节人的心理状态．促进身心健康有着十分重要的作用。     

高校男生健美操教法新探

本文根据高校男生的生理和心理特点及作者长期从事健美操教学、教练的实践经验，首次提出了适应高校男生健美操练习的五种教学方法，旨在推动健美操运动的普及与提高。     

体育健身意识结构分析与高校体育教学改革

本在分析体育健身意识结构及其各子系统间相互辩证关系的基础上,针对性地提出了加强理论知识教学、注重健身思想教育、强化学生自我制定的实施健身计划的改革措施。以有效提高大学生的体育健身意识,适应全面推进素质教育的要求。     

大学生余暇体育与高校体育教学改革

本文通过对大学生余暇体育与普通高校体育教学两种活动过程进行比较分析 ,认为大学生余暇体育活动之所以深受大学生的喜爱 ,最根本的原因是它能满足大学生的多方面需求 ,符合大学生的主体意愿 ;它在一定程度上对高校体育教学改革提供了一些有益的启示。     

论健美操中的美学

运用文献法和逻辑分析法，对构成健美操美的七个要素的深层剖析，探索美的规律，揭示美的形式，旨在体育教学中充分利用美从而去创造美。     

培养高等师范学生健美操创编能力的研究

通过实验，在对制约学生健美操创编能力相关因素分析的基础上，阐述了培养高等师范学生健美操创编的现实意义及在教学中应采用的手段和方法．此实验证明，教学中注意培养学生的创编能力，有利于提高教学质量，使学生获得更多的知识技能。     

高校女生健美操教学效果浅析

健美操是高校女生最喜爱的体育运动项目之一,它适合女生的生理、心理特点,能提高学生美的素质、陶冶美的情操;能在教学中使学生承受一定负荷量并达到锻炼身体、增强体质的目的;对女生青春期的正常发育有着良好的促进作用。     

大学英语教学与改革面临的压力

大学英语是高等院校基础教学中极其重要的一环，是全面贯彻国家素质教育精神的内在要求。本文力图分析当前大学英语教学与改革所面临的压力，并结合攀枝花学院大学英语教学实际，提供解决这种压力的思路与策略。