PBL教学法在免疫实验教学中的初步应用

免疫学实验是免疫学教学的重要内容。为提高教学效果,结合免疫学实验教学实践,在实验教学中采用PBL教学法,并根据该法的要求调整实验教学内容,激发了学生的学习兴趣,促进了学生综合能力的培养及创造性思维的建立。     

留学生医学微生物学与免疫学实验教学实践

目的:探索留学生医学微生物学与免疫学实验教学的特点和方法.方法:运用全英文对留学生开展实验教学,课后随访并结合相关文献资料进行分析总结.结果:医学微生物学与免疫学是一门重要的医学基础课程,通过课前精心准备、采用灵活多样的教学方法、加强与学生交流和探索有效的考评制度,收到了良好的教学效果.结论:该教学方法适合于留学生医学微生物学与免疫学实验教学的开展.     

军医大学医学免疫学教改方法初探

根据军医大学医学免疫学教学特点和实践,从课堂教学方法、多媒体运用、第二课堂教学、实验教学和考核方式等方面探索免疫学教改的新方法。     

临床医学专业病原生物学与免疫学综合实验(MIMP)教学体系的构建和实践

加强实验教学是提高医学生实践能力、增强创新精神和创新能力的重要途径,也是高等医学院校实验教学改革的重要目标。以提高实验教学效率与质量,培养具有创新实践能力的应用型、复合型人才为宗旨,将医学微生物学、医学寄生虫学及医学免疫学3门学科的实验课程实质性地融合为全新的、独立开设的、应用于本科临床医学专业的"病原生物学与免疫学综合实验(MIMP)"课程。在此基础上研究创新实验项目和编写出版与课程改革相适应的全新教材;整合实验室资源与师资队伍;改革实验教学方法与教学手段;创新实验考核方法及课程评估体系。优化构建了相应的实验教学体系,并在实践中取得了较好的成效。     

《免疫学》实验教学的改革与实践

实验教学是开发学生智力和培养学生综合能力的重要手段,是全面实现人才培养目标的重要教学环节,也是当前高等学校教育改革的重点之一.本文阐述了《免疫学》课程实验教学的现状及存在的问题,并对实验教学的内容、方法和手段改革进行了一些探索.     

NK细胞活性检测方法改进的体会

免疫学实验是学生了解免疫学相关知识和技能最直接有效的手段，如何在有限的时间内让学生了解到更多的实验知识及掌握更多的实验技能，对实验教学方法不断改进显得非常重要。本人结合自身的实验教学经验，对MTT比色法检测NK细胞活性的实验方法进行了改进，取到了满意的实验教学效果，并从该实验方法的改进中体会到，教学要不拘泥于书本，要敢于开拓创新；做好实验前的准备是保证实验教学成功的关键；学生做好实验前的预习是实验成功的保障。     

关于血吸虫综合实验教学模式的实践与探索

目的：探索血吸虫综合实验教学模式.方法：以日本血吸虫的病原学诊断和免疫学诊断为主线，将日本血吸虫的生物学和免疫学实验教学内容整合，同时将理论结合临床实际，辅以临床病例讨论，并总结综合性实验教学模式的实践经验与体会.结果：血吸虫综合实验教学模式的教学效果优于传统教学模式，该模式需要在实践中不断完善.结论：血吸虫综合实验教...     

医学免疫学实验教学体会

医学免疫学是一门重要的医学基础课，实验教学是其重要的组成部分，是理论联系实际的重要环节。因此，在加强理论教学的同时应加强实验教学，以进一步提高教学质量，培养实用型人才。     

成教医学免疫学教学改革初探

为提高医学免疫学在成人高等医学专科教育的教学质量,针对授课对象和本学科的特点分析,将医学免疫学的教学内容、教学方法和实验教学进行了改革,调动了学生学习的积极性,提高了教学效果。     

整合科研经验的医学免疫学教学实验

目前医学免疫学实验教学中绝大多数为验证性实验,缺乏系统性和针对性的思考和总结。针对这一存在问题展开综合性实验教学的探索和研究。借助国内高等教学改革的力度不断加大,将积累的科研经验整合到医学免疫学教学实验中去,总结出帮助学生更好地建立科研思维,建立全面的知识体系和架构的一个综合实验,实践证明该综合实验能够为后续学习打下更加坚实的基础。     

省级实验示范中心在高校人才培养中的作用

对高校而言,实验教学是理论教学以及科研的基石,是深化理论知识,将间接经验与直接经验相结合的桥梁。论文结合安徽医科大学基础医学院病原与免疫学实验室的成长历程,阐述了省级实验示范中心在高校人才培养中的积极作用,体现在省级实验示范中心建设的引领下,实验中心本着提高实验教学水平和人才培养质量为目标,逐步实现提高实验室建设和管理水平,充分发挥实验示范中心的示范引领作用,以期全面提高高校的实验教学水平,并为高校进一步的实验教学改革创造条件。     

《微生物与免疫学》实验教学的实践与思考

《医学微生物学与免疫学》实验是中医院校一门重要的专业基础实验课程。文章指出提高实验课教学质量,应合理安排实验项目、丰富多媒体课件的制作、加强实验教学的考试管理。笔者对实际教学过程中的教学方法和心得体会作了简要阐述。     

生物技术专业免疫学实验教学改革的效果分析

目的：探讨生物技术专业本科生免疫学实验课教学改革的效果。方法：采用问卷调查的方法,以潍坊医学院2006级生物技术专业本科学生作为实验对象进行调查。结果：95％的同学认为开设实验课非常必要,大多数同学评价实验课各环节是重要的,对实验内容的安排满意,认为目前的安排符合专业特点。结论：通过改革实验内容及教学模式,免疫学实验教学取得了较好的效果。     

免疫学综合实验教学模式的探讨

针对当前高校免疫学实验课课时较少、实验内容陈旧、教学手段单一、影响了学生学习主动性与积极性等问题,通过开设综合性实验课程,激发学生的学习兴趣,培养其实践动手能力、分析解决问题能力及创新能力。采取改革教学内容、改进教学方法、改革实验教学考核评价体系及提高实验教师教学水平、节约教学资源等方面的综合改革措施,全面提高免疫学实验的教学质量。     

《免疫标记技术》实验教学研究与探索

采用目前应用最广泛、发展最迅速的免疫标记技术,作者探索性地在部分班级里开展了该技术的实验教学。通过科学地设计实验内容,建立设施完备的实验平台和规范实验教学过程等措施,取得了良好的效果。结果表明:学生能更好地掌握免疫学的基本理论、基本知识,并初步掌握免疫标记技术中的酶联免疫吸附技术的基本操作。该项研究培养和锻炼了学生,丰富了实验教学内容,提升了教学层次和水平,积累了教学经验,提高和训练了教师队伍,达到了预期目的。     

病原生物学与免疫学实验教学研究

目的:探讨病原生物学与免疫学在实验教学内容、实验模式、考核方式上的改革思路.方法:实验教学内容上的改革,将原来的验证性实验向设计性实验与综合性实验转变;实验模式上的改革,将原来限定时间的实验模式逐渐向开放性实验模式转变;实验考核方式上采取多种形式,从理论知识的考核到自主设计性实验与综合性实验的考查,从实验步骤的操作过程...     

病原生物学与免疫学教学改革的探讨与研究

笔者通过多年的教学实践,在病原生物学与免疫学教学中始终重视中青年教师的培养和学生知识、能力、素质的培养。在实验教学中充分发挥实验室在医学专业课程教学中的作用,切实提高学生的实践操作能力;在理论课教学中以传统教学为基础,采用PBL教学、多媒体教学、启发式教学等教学方法,取得了理想的教学效果,更能体现专业培养的特点和适应素质教育发展的需要。本论述详细阐述了具体的方法和措施,希望对病原生物学与免疫学的教学起到引导作用。     

大理学院省级精品课程《医学免疫学》简介

医学免疫学是研究人体免疫系统的组成和功能、免疫应答发生发展的规律、疾病的免疫学发病机理以及免疫学在疾病诊断和防治中应用的一门学科。医学免疫学是     

免疫血清制备及检测的教学实践与分析

生物技术专业是一门以实验为基础的新兴学科.掌握基础生物学理论知识,具备较强的生物学实验技能,是该专业人才培养的重要目标.免疫血清的制备、抗体检测及免疫印迹等,均为重要的免疫学实验.本文对生物技术专业开展以免疫血清的制备及效价检测为主体的实验教学过程进行了介绍.包括理论基础、实验选材与设计、实验教材、教学方法以及考核方式等内容.该教学过程的展开,为巩固学生理论知识、提高动手能力和分析、解决问题的能力,培养科研素养提供了有力的保证.     

医学院校免疫学课合班上课存在的困惑与思考

免疫学是近半个世纪以来,在生命科学中进展很快的一个学科体系,随着免疫学的飞速发展,由于免疫学的特点,免疫教学也出现了许多难题。本文通过分析医学院校免疫学课合班上课存在的困惑及产生困惑的原因,提出在合班授课的前提下提高免疫学课教学效果的对策。