试论我国再审改革的基本思路

当前，我国再审改革应遵循如下基本思路：从“客观真实”到“法律真实”，从“有错必纠”到“有错慎纠”，从“不告也理”到“不告不理”，从“公正至上”到“兼顾效率”，从“第三者插足”到“有限监督”，从“再审无限”到“再审有限”，从“主从论”到“并重论”。     

以“旅游传播”带动“旅游宣传”：当代旅游宣传的新趋势

以“旅游传播”带动“旅游宣传”是当代旅游宣传的新趋势，是整个旅游宣传态势的良性发展的必经之路，是旅游宣传的理性回归，是旅游业发展相对成熟阶段的标志。它给旅游宣传带来五个方面的变化趋势，即理念上从“宣传”到“传播”；主体上从“以我为主”到“以人为本”；载体上从“传统媒体”到“新兴媒体”；方法上从“下定义”到“摆事实”；内容上从“点”到“面”。     

校本课程开发与教师角色转变

校本课程开发作为国家课程体系中的一块重要内容已经被提上了实施日程，教师在校本课程开发中必须完成相应的角色转换才能与其要求相适应。校本课程开发要求教师从“消费者”到“生产者”，从“执行者”到“决策者”，从“施教者”到“研究者”，从“主导者”到“促进者”等几个方面完成角色转变。     

构建企业高效人力资源体系之工作分析

前言：在我国，人力资源管理的重要性已经被越来越多的企业所认同，“以人为本”的理念已经深入到企业经营管理的各个领域，很多企业在人力资源管理体系建设上可谓不遗余力。很多公司领导亲自“挂帅”，投入大量的人力物力，从“员工招聘”到“员工培训”，从“绩效考核”到“薪酬设计”，从“素质模型”到“员工发展规划”等不一而足。     

西方文论的三种境界与中国文论的两次错位——也谈中国当代文论建设

西方论的发展有一个从“外部研究”到“内部研究”再到“外部研究”的变化过程，是一个外-内-外的历史过程，古典论主要是一种“外部研究”，从康德以来到20世纪60年代主要是“内部研究”时期，从20世纪70年代至今则又主要是一种“外部研究”，而中国论则有一个从“外部研究”到“外部研究”再到“内部研究”的过程，是一个外-外-内的历史过程，古代论和近现代论都是“外部研究”，20世纪70年代以来则是“内部研究”，这与西方论形成了两次错位，对我们的当代论建设有很大的启迪意义。     

文明与你我同行

从亚特兰蒂斯大陆文明到两河流域文明，从爱琴文明到华夏文明，文明一直影响和延续在这颗蓝色的星球，激荡和渗透在人类的历史长河中。从“天行健，君子以自强不息”到“和而不同”，从“静以修身，俭以养德”到“五讲四美三热爱”，二千年前的中国文明一直影响着当今的文化，贯穿在创新与发展中。可以这样说，中华文明的每一次复兴都在全世界形成了巨大的“蝴蝶效应”。     

浅谈高职教育的教学方法改革

教学方法的改革是高职教育中的一个常新话题，本论文阐述了以学生为中心，学生从“观众”转变到“演员”，老师从“演员”转变到“导演”的教学方法。     

中非合作：范例与思考

<正>刘海方：2019年，习近平主席就“一带一路”建设作出了新的擘画：从“大写意”到“工笔画”，高质量共建“一带一路”。对中非合作而言，这一思路转变得到了具体的体现。从2015年“十大合作计划”，到2018年“八大行动”，再到如今的“九项工程”，中非合作的行动举措越来越细化，也越来越具备“工笔画”的趋势。     

从概念学习的认知分析看数学概念教学

针对传统的概念教学方式，本文从概念学习的认知规律出发，通过对数学概念的双重性、认知顺序、心理过程的分析，提出了数学概念在“做”中“学”，“学”中“用”，“用”中“通”，即从形成概念到应用深化概念，到最后概念网的形成的教学方式。     

试论马克思现代性批判范式的转换

以黑格尔为代表的哲学家们把“理性”视为现代性的基石，确立了以“理性”为基础的现代性理论范式，与之相反，马克思从“资本”的视角透视现代性，实现了从“理性现代性”到“资本现代性”的范式转换。异化劳动是马克思现代性批判范式转换的枢纽，具体表现为两个转向：即从“国民经济学”研究维度的契入到“伦理道德”的转向；从“道德评价优先”到“历史评价优先”的转向。马克思现代性批判范式的转换对于我们今天的社会主义和谐社会建构具有重大的理论意义和现实意义。     

论化学实验教学的有效性

实验教学有效性具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂；在技能上，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢。加强和补充演示实验、“下放”和“提升”演示实验、改“验证性”分组实验为“探索性”实验、把化学实验延伸到课外、将实验习题实验化等都是实验教学的有效手段。     

千年奔月梦 今朝梦始圆圆--哈工大与绕月探测工程

“嫦娥奔月”的故事在中国已经流传了几千年。从“女娲补天”到“精卫填海”，从“后羿射日”到”吴刚伐桂”，从“神火飞鸦”到“万户飞天”……这是一个演绎了“飞天”传说与“奔月”神话的浪漫国度。随着中国自主研制的第一个月球探测器——“嫦娥一号”卫星飞向太空．无数伴随着神话长大的中华儿女．终于圆了自己的奔月之梦。自强不息的中国航天人，又将把中华民族的崭新高度镌刻在太空中。     

月季演义

“只道花无百日红。此花无日不春风”。说到月季。大家一定不会陌生。然而。当读者看到栽培的各色“月季”，茎从直立到攀缘，叶面从亮泽到无光，花朵从硬币大到碗口大。气味从浓香到无香。甚至连花形、叶形、刺形都各不相同时，不知有没有生出这样的疑问：这些“月季”真的都是同种吗？它们与植物学上的“月季花”又有什么关系呢？     

永祥街道：十年“镇”兴路

从2000年到2010年，广东省专业镇走过了“从无到有”的十年，走过了“从散到聚”的十年，走过了“从增长到创新”的十年。为此，本刊于2010年10月特别策划了“十年‘镇’兴路”专刊，深度报道了专业镇十周年的发展历程，总结了专业镇十年发展积累下来的丰富经验。但这仅仅是一个开始……2011年，我们再度将目光聚焦到专业镇……     

EMM护航企业信息安全

近期，从时政到经济、从军事到文化，国际间各种“棱镜门”、“间谍门”频发，且大有愈演愈烈之势。国家之间的网络“间谍”事件如此“高烧”不退，不仅暗藏着国家层面的安全威胁，甚至连普通企业、个人的信息也难以“幸免于难”。     

试论高职学生实践能力的培养

高职教育是高等教育中又一教育层次，发挥着普通高等教育无法替代的作用。革新教育理念，培养应用型、技能型人才，加强高职教育的实践环节，提高学生的实践能力，等等。是高职教育应着力的方面。因此，应改变传统的教育思想，实现由“以教师为核心”到“以学生为主体”的转变；应改变传统的教育体制，实现从“以专业为本”到“以人为本”的转变；应改变传统的教学方法，实现从“灌输式”、“填鸭式”到“启发式”、“互动式”的转变。     

网络问政“瓿”出干群关系新局面

从中央高层亲密“触网”到地方领导心牵“网事”，从各地“两会”网络直播到政务微博、官员微博纷纷开设，网络问政已成为中国重要的执政理政新方式，推动着中国民主政治稳步前行。     

教育公平与教育均衡发展

教育公平是社会公平的基础，是人的全面自由发展这一教育根本价值实现的重要保障。实现教育全面协调可持续发展，要保障教育均衡发展，通过更新观念、强化职责、完善制度、加快改革、提高质量，以多样化的可选择性教育，优秀的教师和关怀弱势群体，完成从个人公平维度到国家发展维度、从优先发展到均衡发展、从“显性公平”到“隐性公平”、从量的提高到质的提升和从物质公平到精神公平的转变，使“使适者受适度教育”。     

MIS课程结构及案例分析

从《管理信息系统》课程的重要性入手，分析了一般《管理信息系统》课程的特点及经管类《管理信息系统》课程的特点。并在此基础上，结合若干实例提出了“从理论到典型案例”、“从模块到完整管理信息系统”、“从具体MIS到MIS理论”三种经管类《管理信息系统》课程教学方法。     

"运筹帷幄创新纪元"--华南交易网创新交易开幕仪式举行

“钢材交易模式革新性转变，改写中国钢铁物流业历史！” 从“地摊式”到“超市式”交易，从现场看货到电脑选货，从传统钱货两迄到远程网上交易，这些变化正悄然成为乐从钢铁交易的主流。这是记者日前从华南交易网创新交易模式开幕仪式上获悉的。