共查询到20条相似文献,搜索用时 890 毫秒
1.
2.
应用型本科院校《微机原理及应用》教学改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
针对工程应用型本科院校人才培养的特点和要求,结合《微机原理及应用》课程内容及特点,分析了传统教学内容、教学方法、教学手段的不足,通过与全国电子设计大赛、江苏省机器人大赛的对接,提出了具体的教学改革目标、教学手段以提高学生的工程实践能力和创新意识。 相似文献
3.
本文针对独立学院大学生的特点,探讨和研究出一些适合他们参加全国大学生电子设计大赛的培训方法,并对独立学院学生参加电子大赛的培训模式和独立院校电子设计大赛发展的方向进行了探讨。 相似文献
4.
通过分析参加全国及安徽省电子设计大赛学生暴露的共性问题,总结出电类专业传统教学模式存在的不足。并针对高职院校学生基础薄弱的实际情况,从提高实践能力的角度,提出了实践课程重组的新方案,及从项目演示、项目分析、项目制作到项目评价的教学新方法。 相似文献
5.
电子设计大赛培训模式对本科实践教学改革其一定的意义。在本科实践教学改革中结合电子设计大赛培训模式的优点,改革实践教学体系,将电子设计大赛培训模式与本科实践教学进行融合,采用多种教学模式,激发学生学习兴趣。有利于学生学习自主性、主体性的培养;有利于学生工程实践素质的培养;有利于学生解决实际问题的能力培养。 相似文献
6.
《萍乡高等专科学校学报》2017,(3):99-102
全国大学生电子设计竞赛是大学生参与的重要科技活动之一。安徽工程大学电气工程学院在总结学生参加电子设计竞赛经验的基础上,完善了以项目化为核心的模拟电子技术课程教学体系,革新了以仿真计算和自制教学设备相融合的教学手段。实践表明,教学改革显著提升了教学质量、教学效果以及学生的工程实践能力,同时提高了学生在电子设计大赛中的成绩。 相似文献
7.
8.
9.
电子设计大赛是检验高校实施素质教育的理想平台,研究了电子设计大赛应用到的综合知识和特点以及对学生实践创新能力的要求,分析了参赛学生暴露出的问题及传统实践教学模式存在的不足,探讨了实践教学体系的重新构建方案。经实际实施表明新的实或教学体系是科学、高效的,为培养学生的实践动手能力和创新能力奠定了坚实基础。 相似文献
10.
11.
大学生参加电子设计竞赛的培训和竞赛,可有效地提高学生的综合素质,提高学生充分运用理论知识分析问题、理论与实践相结合解决问题、进行科学研究的能力.对培养学生的创新思维,创新能力,综合实际设计能力,对学生今后面临的实际工作需要,对培养学生的团队协作精神都有很大的帮助.同时,电子设计竞赛对学校的教学工作和制定教学计划具有明显的检验和反馈作用.教师在辅导学生参加电子设计大赛的过程中,总结分析以往的教学经验,加强成功的教学环节,改进有缺欠的教学环节,提出更合理的教学计划方案,是对教学改革的一个切合实际的促进. 相似文献
12.
通过参加全国大学生电子设计大赛,学生的实践能力、创新精神及协作能力得到了极大的发挥,同时大赛也对目前的人才素质培养、教学改革、课程建设及实验教学模式提出了新的挑战. 相似文献
13.
14.
浅谈全国大学生电子设计竞赛培训经验 总被引:1,自引:0,他引:1
全国大学生电子设计大赛是由教育部主办的学科竞赛,竞赛内容反映了现代电子技术的应用与发展趋势。本文阐述了笔者多年来参与电子设计大赛赛前培训工作的实际经验与体会,指出以电子设计竞赛为契机,促进本科电子技术实践教学的改革。实践证明。电子设计竞赛有效促进了电类专业学生创新能力的培养。 相似文献
15.
16.
本文以华东交大理工学院(以下简称我院)电子类学生参加电子设计大赛的基本情况为依据,针对独立学院电子类大学生理论、实验和实践的特点,探讨独立学院学生实践意识和能力的培养方法,并对独立学院学生参加电子大赛的培训方法进行研究. 相似文献
17.
18.
19.