全球化背景下民族传统体育文化的认同

民族传统体育文化认同是人们对民族体育的文化内涵和社会价值的一种自觉意识,它关系着民族体育文化的有效传承与发展,是中华民族文明得以传承和发展的重要内容。目前,由于民族传统体育文化所处人文地理环境的改变,自身存在的发展局限性和封闭性,以及全球化背景下西方体育文化的影响,广大民众对民族传统体育文化的认同意识逐渐淡化。因此,唤醒并强化民众文化主体认同意识,淡化传统体育文化的工具色彩并展现其文化内涵,探索多元化的传播途径,在与西方体育文化的"和而不同"的基础上共同和谐发展,显得尤为重要。只有让广大民众充分认识民族体育的深刻文化内涵,强化民族体育文化认同,才能更好地实现民族传统体育文化的传承与发展。     

从中学教师体育意识现状看高校体育改革

采用问卷调查等方法就云南少数民族地区中学教师对体育锻炼必要性的认识、参与体育锻炼的目的、对高校体育的满意程度、对高校体育教学内容的需求、对全民健身计划的了解情况等体育意识现状进行研究。并对改进高校体育工作提出了建议。     

全球化视野下的公民意识内涵探究

公民教育是世界各国教育发展关注的热点。培育良好的公民意识是发展公民教育的关键。经济全球化背景下,公民意识的内涵有了新的拓展和突破,只有立足于全球化的公共精神、树立全球意识、进行多元身份教育和共同伦理教育,才能够切实提高公民意识水平,促进公民教育又好又快的发展。     

对全球化语境下体育文化的探讨

本文从文化的全球化开始谈起,通过探讨全球化语境下的体育文化的发展趋势,指出体育文化在发展过程中必须面对的全球化与民族化问题,并指出了体育文化全球化与民族化应持有的正确态度。     

论体育在全球化条件下民族体育发展探索

体育全球化是文化全球化的重要组成部分,是国际体育发展的必然趋势,既要形成建立在民族体育自身价值体系基础上的民族体育个性,又要努力开拓民族体育走向世界的新途径。在体育全球化进程中,实现民族体育的更新与融合,提升民族性,体现世界性。     

江西省普通高校大学生体育意识及行为现状分析

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计等方法,对江西省部分高校大学生体育意识及行为进行调查和分析.结果表明:大多数学生能够正确认识体育锻炼的重要性,但也反映出锻炼无目的性和不注重科学锻炼方法等问题.     

体育全球化与体育民族化的哲学思考

体育全球化是世界各国发展体育的共性问题,体育民族化是世界各国发展民族体育的个性问题,二者之间本质上是一种对立的辩证关系．二者相互依存,互相联接,且相得益彰．民族体育是体育全球化的基础,并为其提供源源不断的体育资源;体育的全球化又为民族体育得以发展提供了适宜的舞台．用辩证的观点认识、处理二者之间的关系,有利于两者发展,反之,则是不利的．     

论全球化视野下我国传统体育文化发展

本文从宏观的角度,对我国民族传统体育在发展中存在的问题进行分析,对自近代以来我国民族传统体育所陷困境进行研究。提出在＂全球化＂背景下,当代中华民族传统体育的历史使命和价值重构。旨在贡献具有可操作性的研究成果,使其在保持民族文化特色的基础上稳步走向世界。     

浅析体育意识

运用马克思主义的唯物辩证观和认识论探讨了体育意识的内涵，通过对体育意识与体育社会实践之间辩证统一关系的论证，揭示了提高体育意识对发挥体育多功能性的作用，并就如何提高体育意识提出了几点建议，即加强体育意识的形态建设，努力提高领导者的哲学素养和管理水平，加强体育传播渠道的建设，提供广泛参与的机会和选择，注重系统的学校体育教育等．     

教育全球化与高校体育教学改革

21世纪初激烈竞争的国际环境和深化教育改革与体育蓬勃发展的国内社会环境，对我国学校教育和学校体育在培养新世纪需要的人才方面提出新的挑战并产生重大影响。     

民生视域下的青少年体育贫困问题探讨

青少年体质严重下降是当今社会面临的一项严重问题,青少年体育贫困是造成青少年体质下降的根本原因.把青少年体育贫困问题提升为民生问题,有助于我们增强青少年体质建设问题的紧迫感,有助于加深对青少年体育贫困问题重要性的认识.基于民生的视角,通过对青少年体育贫困现状的审视,认为他者剥夺是造成青少年体育贫困的直接推进剂,自我剥夺使青少年体育贫困进一步加剧.依据青少年体育贫困的原因提出相应的解决对策,以期丰富青少年体育贫困的理论研究,为加快青少年体质建设提供一些理论参考.     

江西省青少年体育俱乐部发展现状与管理研究

本文从调查江西省青少年体育俱乐部的现状入手,针对发展中存在的问题,提出适合于青少年体育俱乐部发展的管理体制与运行机制,以促进青少年体育俱乐部的健康发展。     

全球化体育事件与体育传播

“2007亚洲传媒论坛国际学术活动周”于2007年9月13-23日在中国传媒大学成功举办。来自巴塞罗那、雅典、悉尼、伦敦、慕尼黑、首尔等数十年来全球最具代表性的奥林匹克举办城市所在国家的重要人文社会学学术机构及研究学者相聚中国传媒大学，并就未来传媒与全球化体育事件领域建立更广阔的合作空间达成共识。     

新余市社区居民体育意识与体育行为的现状调查与分析

采用随机抽样的方法,随机抽取新余市社区居民300名对其体育健身、健身动机、体育兴趣以及参加的体育运动项目等进行了调查研究。研究表明：新余市社区居民的体育意识比较强,但体育意识与体育行为之间有差距;在项目的选择上,则反映出简单、便捷等趋势。     

浅论培养学生体育意识及体育习惯

学校是造化人的地方,而学校体育是学校培养学生的一部分,现代体育教学理念,除了教授体育大纲的教材内容外。其中更重要的正是培养学生体育意识和体育习惯,因为学生个体只有短短的几年在学校里,而更多的时间在于学校外,把这一课题推出来讨论有它的必要性。     

新疆维吾尔族与汉族青少年体育活动现状比较研究

运用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等方法,对新疆维吾尔族与汉族青少年体育现状进行对比分析。研究结果表明：新疆维吾尔族青少年对体育锻炼的意义认识较为淡薄;参加体育活动目的不明确;选择体育活动项目汉族学生有明显的差异;参加体育活动的时间和次数上都很难到达国家要求的体育锻炼标准。针对这些情况提出对新疆维吾尔族青少年体育发展的对策和建议,为民族区域体育教育和体育主管部门提供参考。     

培养学生终身体育意识

中学生体育意识淡薄,表现出对体育课学习目的性不强,对运动项目选择性差及自我评价、自我锻炼能力较弱等特点,因此培养中学生的体育意识十分重要,教师要以体育教材为内容,从教学方法、价值观念、社会效应、校园氛围、教师角色等措施入手进行全方位的体育教学改革。     

对石家庄市区中学生体育意识和闲暇体育行为现状的研究

对石家庄市5区10所中学1840名中学生的体育意识和闲暇体育行为进行了问卷调查．研究结果表明：石家庄市中学生的体育意识较强,而闲暇体育行为相对较弱．闲暇时间参与体育活动选择的时段多在早晨和下午．每周活动频率和每次活动持续的时间,男生均高于女生且有显著性差异．中学生的闲暇体育行为和选择的体育锻炼项目有性别差异．     

经济全球化与公民的主权意识

经济全球化既有经济的内涵，又有政治文化的内涵。综合起来，经济全球化中商品的运动、资本的流动、信息技术、跨国公司和大众文化等方面不可避免的与国家领土、国家主权和公民相冲突。因此，经济全球化时代公民的主权意识已发生了变化，传统的主权观念正在越来越多地让位于经济全球化的要求。新的时代，增强中华民族的自信心和凝聚力，保障国家政治经济文化安全已是爱国主义教育面临的严峻而现实的课题。     

培养大学生体育意识的重要性

学生体育意识的培养在高校的体育教学中往往被忽略，而这恰恰是大学生能否坚持体育锻炼的最重要一点。是培养新世纪人才的重要保证，大学生经常参加体育锻炼与有个好的身体是能否为社会主义建设做出更大贡献的重要保障．阐述了培养大学生的责任意识、参与意识、竞争意识、成功意识和进取意识的重要性。