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新课程标准对中学物理教师提出了全方位的要求,随着新课程的运行,教师要调整好自己的角色,改变传统的教育方式。本文从多角度论证了新课程背景下中学物理教师技能培养的必要性和紧迫性。 相似文献
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关晓燕 《大庆师范学院学报》2002,22(4):45-47
<正> 我们所面临的世界是以高科技为导向的知识经济时代,各国综合国力的竞争,最终归结为人才的竞争,而这一切的根本动力源于教育。师范专业培养的学生是21世纪的教师,是未来人才的培养者,因此培养高素质的教师是重中之重。为了使学生的知识结构及自身素质与未来的教育发展相适应,我对中学物理教法课进行了较大的改革与充实,转变学生的教育观,全方位的训练学生的教师 相似文献
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在改变传统的教学方式和培养信息社会所需要的品质方面,探索性物理实验因其具有许多优良的教育功能而受到广泛关注。但这对于广大教师来说还是一个新的课题,至今可提供借鉴的案例还很少。现利用现代教育理论作指导,结合当前物理教学的实际情况,初步探讨了探索性物理实验的设计思想。 相似文献
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在肯定《中学物理实验及研究》的教学功能的基础上．论述了强化实验技能训练的社会需求和可行性；阐达了改革《中学物理实验及研究》课程教学的实践和探索；简要总结了14年来此项教学改革实践所取得的成效，并提出了深层次目标． 相似文献
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中学物理实验研究是师范院校物理教育专业不可缺少的重要课程,提出加强中学物理实验研究课程教材建设的重要性和编写教材的指导思想,阐述教材相应的体系及其特点。 相似文献
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《语文学习方法的比较研究》课题结题报告 总被引：2，自引：0，他引：2
粱淑范 《温州大学学报(自然科学版)》2002,23(1):53-60
语文学习方法是多种多样的。通过组织建立指导站、实验学校、班级，设计实验方案，进行有计划、有步骤、有训练、有数据统计的实验教学。加以理论指导和实践分析验证，形成相对的模式。本课题的研究和实验着眼于探索高效率的指导学生掌握语文学习方法的途径，以便能尽快地提高学生的阅读能力和写作能力，与学校实施素质教育，培养学生的全面素质，并以课堂教学为主渠道这一教改的总思路相一致的。它的研究意义是深远的。 相似文献
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冯宁 《山西大同大学学报(自然科学版)》2012,28(4):86-88
实验技能大赛是对学生实验能力的一种综合检验,也是对教学质量的一种检查和评比。本文通过对沈阳体育学院学生实验技能大赛的组织和实施情况进行分析,发现实验技能大赛是培养学生创新能力的重要途径;给学生提供理论联系实际的一种很好形式;为促进体育院校生物科学实验教学的改革,提高学生对实验的兴趣,培养学生的实验能力,增强学生的创新意识,促进体育院校体育生物科学应用型人才培养质量发挥了重要作用。 相似文献
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《中学物理教法实验》是高师物理教育专业一门必修课程,其目的在于提高学生的科学素养,培养学生的科学实验能力和中学物理实验教学能力.根据新的中学物理新课程标准的要求,对《中学物理教法实验》课程的课程体系、课程内容、教学方法和评价方式进行了改革,提高了师范生的综合实验教学能力. 相似文献
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微格教学与教师演示实验技能的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了一种较新的教学方法——微格教学法 ,并探讨应用微格教学方法培养师范生及在职教师化学演示实验技能。经教学实践证明该方法较传统方法可取得更为显著的成效。 相似文献
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《大学物理实验》课程特点与改革思路 总被引：3，自引：0，他引：3
本文介绍《大学物理实验》的课程特点，进而提出高校面向21世纪教学内容和课程体系改革形势下，理科非物理专业基础物理实验课改革的几点意见。 相似文献
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《云南师范大学学报(自然科学版)》2009,29(6):F0002-F0002
西南联大时期,著名物理学家吴大猷先生“把三棱镜放在木制的架子上,拼凑成一个最原始的分光仪,做“拉曼效应”等实验研究,完成了专著《多原子分子结构及其光谱》”。 相似文献
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以素质教育的理论指导食品科学与工程专业《普通生物学》实验的教学改革,试行综合与创新性实验项目的开设,取得了较为明显的教学效果,但在实验教学过程中也发现了一些问题与不足之处,亟待在以后的实验教学时加以改进. 相似文献
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本文介绍了课题型物理实验教学的实践与探索,从教学内容、教学方法、教学手段等方面进行改革,适应高职院校工科类物理实验教育的需求。 相似文献
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文章从演示实验在课堂教学中的地位和作用出发,分析了中学物理演示实验教学的现状, 论述了提高师范院校学生物理演示实验技能的必要性. 相似文献
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新世纪《近代物理实验》课程建设 总被引：6，自引：2，他引：6
《中山大学学报(自然科学版)》2000,39(Z2):210-215
《近代物理实验》涉及物理内容广泛,但实验内容的相关性并未得到普遍重视.本文将系列实验原始思想加以完善和拓展,提出了新世纪《近代物理实验》课程建设的整体构想课程结构模块化,教学方法系列化,实验内容层次化,测量技术现代化. 相似文献
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《大学物理实验》考试是检验学生实验能力的重要标志,采取行之有效的考试方法是提高学生的动手能力,创造性和积极性的重要标志。因此针对《大学物理实验》课程考试中存在的问题,根据教育测量的理论,结合南京邮电大学《大学物理实验》课程的教学实际,我们提出了《大学物理实验》课程考试改革的具体措施即把学生成绩分为平时成绩、理论考试成绩和操作成绩三部分进行考核,从而准确真实的反应学生的水平。 相似文献
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《中学数学教材教法》课程改革--学生数学教学技能培养的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
周湘蘅 《上饶师范学院学报》2004,24(6):27-31
介绍《中学数学教材教法》课改革：经过课程改革的理论探索，得出《中学数学教材教法》理应是专业技能课；构建了“一个转变，二块基石，三项重点，四级提升，五步推进，七方面评析”的改革方案。对改革成果与缺憾进行了检讨，并由此引发了一些思考。 相似文献
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1．问题的提出
近几年来，青少年学生由于学习压力过大，精神负担过重，因而导致了许多心理障碍和心理疾病。如精神压抑、焦燥不安、情绪失常等。中学阶段是人生当中身心发展和社会化的一个重要时期。它不仅是中学生提高文化科学素质的黄金期，思想品德素质发展及世界观形成的关键期， 相似文献