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相似文献
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1.
ASP.NET程序设计课程适合采用教、学、做一体的教学模式,这样能够增强教学效果。在教学中,教学设计方案能够指导教师实施教学过程。本文从教学目标设计、教法和学法选用、教学流程设计和学习效果评价四方面对在线投票这一案例的教学过程的设计进行了阐述。  相似文献   

2.
本文论述了《C#程序设计》的教学可采用"知识点的讲解→案例的综合训练→项目的设计开发"这条主线循序渐进地进行,并详细分析了以项目为主线的教学思路中教学案例的设计方法。  相似文献   

3.
杨琴 《科技信息》2007,(23):154
在程序设计语言课程教学当中,教师怎样解决程序设计语言的枯燥、难懂等这一问题,这是作为计算机教师颇感兴趣的课题。本文详细介绍了在高职高专学校VB程序设计语言教学过程中一些行之有效的教学方法。  相似文献   

4.
陈万华 《科技信息》2009,(9):150-150
本文从“教材分析与处理”、“教学方法”、“教学过程设计”等几个方面,结合自己教学经验与体会,谈了自己对《图文混排》这一课的教学设计思想。  相似文献   

5.
《电子系统设计》课程教学方法的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
肖忠 《科技信息》2011,(26):135-135,137
本文详细介绍了笔者对《电子系统设计》课程教学的思路方法的思考,提出了本课程的教学目的应该是在基础理论知识与工程实际之间起到"桥梁"作用,并提出本课程的内容都应该紧密围绕这一任务而开展。  相似文献   

6.
设计是集技术、艺术、科学和美学于一身的综合性学科,所以在设计的教学过程中不能够只在乎结果的获得,还要体会教学过程,把设计的创新意识和创新精神融入到现实的设计中来,完善设计教育这一综合性的系统教学。本文从介绍在设计教育中实施"过程教学"入手,阐述在设计教育中实施"过程教学"需要坚持的原则,进而根据实际情况具体阐述在设计教育中实施"过程教学"的基本要素和基本方法,最后指出在设计教育中实施"过程教学"的意义所在。  相似文献   

7.
王长征 《科技信息》2013,(22):285-285
艺术设计课程的基础课程是图案课程,在设计教学中具有非常重要的地位。打散构成在图案设计中是一种新的造型艺术形式,它丰富了图案设计教学的思路和方法,本文通过对打散构成概念的认识、特点和设计方法总结出了一套新的应用形式,增强了图案在教学中多元化、实效性的功能。  相似文献   

8.
陈芳 《科技信息》2010,(6):235-235
本文以教学设计理论为依据,结合photoshop这门课程的教学实践,探讨如何通过对教学内容的设计以及相应教学评价的实施来激发学生对这门课程的学习爱好进而改进我们的教学设计,提高学生的信息素养的问题。  相似文献   

9.
陈晨 《科技信息》2008,(21):214-214
作为专业设计基础课的色彩究竟要学什么?怎么巧妙地学?如何使色彩课真正成为设计前期的演练,色彩基础与专业设计其之间的关系又是如何?本文对这一问题结合教学实践进行了探讨。  相似文献   

10.
陈慧 《科技信息》2013,(36):122-122
信息化教学,是以现代教学理念为指导,以信息技术为支持,应用现代教学方法的教学。在信息化教学中,要求观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列因素信息化。[1]通过该方法可以提高学生的学习兴趣,从而提高教学效果。本文就以药物制剂技能综合实训这门课程中压片技术这一章节初步尝试利用压片仿真软件、多媒体技术、网络等多种信息化手段开展的教学设计进行了探讨。  相似文献   

11.
本文介绍了笔者自我设计和改进的游戏各一款,结合笔者的实施经验,证明只要设计和实施得当,游戏是丰富物流教学手段,提高教学水平和效果的好方法。  相似文献   

12.
张丽娜 《科技信息》2013,(20):298-299
讲课比赛是培养和提高青年教师教学能力的有效途径,可以快速提高青年教师的授课和教学组织能力。本文以《密码学》课程中线性反馈移位寄存器这一小节内容的说课与讲课设计为基础,分析了说课和讲课的设计方法,对于一般的讲课设计具有借鉴性意义。  相似文献   

13.
试论教学设计   总被引:2,自引:0,他引:2  
教学设计就是用系统的观点和方法.依据教学目标和教学对象的特点.周密地计划和组织各种教学活动,并使之系列化。本文简要地探讨了教学设计的一般模式、单元教学计划和单课教学设计。  相似文献   

14.
标志设计课程作为平面类专业设计课程体系里的一个组成部分,占有举足轻重的地位.关于如何把实际案例自地然融入教学设计之中,使师生之间形成良好的互动关系,从而达到一个满意的教学效果,是本文研究的课题.在本文中,对如何构思并设计制作完成一款品牌标志这一过程的教学设计作了完整细致的描述.一方面是对专业设计课程教学的一种改革探索,另一方面,启迪了学生的思想,提高了学生学习兴趣.  相似文献   

15.
刘彪 《科技信息》2007,(25):195-195,197
计算机网络是一门比较适合于采用双语教学的计算机专业课程之一。本文用过程模式的教学设计方法探讨了进行计算机网络课程双语教学的步骤,对于提高该门课程的教学效果和教学质量有重要的意义。  相似文献   

16.
贺新 《科技资讯》2008,(34):191-191
本文从项目的设计、项目的实施及教学评价三个方面,介绍“项目化教学”在化工原理中的应用。实践表明,将“项目化教学”运用吸收这一单元操作中,收到了比较理想的效果。  相似文献   

17.
林月平 《科技信息》2012,(21):136-136
本文从教学目标设计和信息化教学环境的创设两个方面对信息化教学设计的过程与方法进行了探究,以提高课堂教学设计的针对性和有效性,为教师进行个性化课堂教学设计提高教学效果做了一些有益的探索。  相似文献   

18.
董嵩 《科技促进发展》2010,(3):I0011-I0011,I0005
教学系统设计综合多种学术理论而自成体系,是一项以实现优化学习为目的的特殊的设计活动。本文介绍了教学设计的基本知识,并联系内科护理学教学,总结了教学设计在护理教学中应用的实践体会。  相似文献   

19.
王玉秋 《科技信息》2008,(17):265-265
本文以教学设计的理论为依据,结合photoshop这门课程的教学实践,探讨如何通过对教学内容的设计、不同教学方法的使用以及相应教学评价的实施来激发学生对这门课程的学习兴趣进而改进我们的的教学设计,提高学生的信息素养的问题。  相似文献   

20.
王光  王永贵  邱云飞 《科技信息》2011,(28):44-44,47
面向对象分析与设计(OOA/D)是高等院校软件工程专业的一门核心课,本文首先分析了当前该门课程的教学现状,指出其存在的弊端;其次给出了"链"式教学模式的思想理念及理论基础,进而提出了在这一模式下展开全新的OOA/D课程教学的实施方案;最后通过教学反馈得知该方案明显地提高了教学效果,是一种积极有效的教学尝试。  相似文献   

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