我校16种教材分获部、委优秀教材奖

1992年12月以来,国家教委、机械电子工业部分别公布第二届全国普通高等学校优秀教材奖部级奖获奖名单,我校获奖教材有:毛法尧编写的《数字逻辑》、工程图学教研室编写的《画法几何及机械制图(含习题集)》获国家教委一等奖;黎志成主编的《管理系统模拟》、王昆主编的《机械零件课程设计挂图》获国家教委二等奖.     

基于教学做一体化的《安全人机工程》教材编写

本文论述了基于教学做一体化的《安全人机工程》教材编写的现状、编写内容和教材的使用效果三方面,提出了教学做一体化《安全人机工程》教材编写的必要性和重要性,以引起高职高专院校安全类专业以及其他相关专业对教学做一体化教材编写的重视。     

郧建国等参加广东省高等职业技术教育机电工程类规划教材的编写工作

1999年12月,在广东省高等职业技术教育机电工程类规划教材的编写工作中,韶关大学机电系的郧建国、蔡小梦副教授与王锦红、罗昕等老师,分别参加了《机械制造工程》、《机械设计基础》、《ＣＡＤ/ＣＡＭ技术》、《模具制造》等教材的编写,其中郧建国副教授任《机械制造工程》主编。郧建国等参加广东省高等职业技术教育机电工程类规划教材的编写工作     

中英日初中综合理科教材的比较研究

对英国巴斯中学的《科学》教材、日本中学的《理科》教材与我国浙江省编写的初中《自然科学》教材的教学内容与编写特点进行对比分析 ,在此基础上对我国如何研制新的综合理科教材提出了三点建议 :(1 )教材内容应适应未来发展 ,重视能力培养、素质教育 ;(2 )教材的编排应实验领先 ,引导学生探索发现 ;(3 )教材形式应丰富多彩 .     

浅谈职业院校校本教材的编写

本文分析了目前职业教材的现状,提出了校本教材编写的必要性和重要性,并结合《计算机应用技术》校本教材的编写,给出了校本教材在编写过程中的原则和组织流程。     

《法律基础》课程双语教学教材的研究

在法律职业与法律教育渐趋国际化的背景下,《法律基础》课程双语教学具有极显著的积极意义。但,目前从国内院校《法律基础》课程双语教学实践来看,双语教学教材已成为在这门课程中顺利进行双语教学亟待突破的“瓶颈”。本课题组探讨了《法律基础》课程双语教材存在的问题,对《法律基础》课程双语教材编写中涉及的教材特色、编写内容、体例结构、教材体系等核心问题进行了深入研究和大胆的探索,提出了《法律基础》课程双语教材建设的模式。     

基于中外教材比较的《线性代数》课程建设

《线性代数》是工科院校数学教学的重点和难点.本文将高等教育出版社出版的同济大学数学系编写的《线性代数》(第五版)教材和机械工业出版社出版的Linear Algebra:An In-teractive Approach两套教材,在教学内容与教材编排以及教材的编写特点进行了较为系统的对比,并对《线性代数》课程建设的提出了建议.     

《江苏地理》教材编写体系与特色

《江苏地理》是《中国区域地理》丛书中的一部份,也是江苏省乡土地理教学的主要教材.文章阐述了《江苏地理》教材"传承与发展相结合,指向区域经济社会需求"的编写思路和原则,以及打破以往区域地理教材"地理区位—自然地理—人文地理—主要区域介绍"的传统编写体系,构建"总论—分论—专论"的体系结构;论述了教材贯穿"人地和谐"思想,突出地区特色,突出研究性、时效性和可读性的鲜明特色;最后指出教材编写中注意的问题,以期为丛书中其他省区地理的编写提供参考.     

一本英语口语教材引发的思考——写于《ACCERLEARATE ENGLISH》出版之际

本文从社会实际需求及英语口语教学目的出发,分析了影响英语口语教学的诸因素及其对口语教材的要求,对《ACCERLEARATE ENGLISH》略作客观的评介,从而进一步探讨了理想口语教材编写的构想。     

求新 求实 求精──《现代汉语》教材改革构想

本文以《现代汉语》教材编写的现状和现代汉语教学改革的实践为依据，指出了现有教材编写中存在的某些欠佳欠妥的情况，提出了＂求新、求实、求精＂的教材编写新思路、新认识。笔者结合个人的教学体会和语言研究的新动向，大胆构拟出一个由＂语言、语义、语汇、语法、语用＂五部分构成的现代反语教学新体系，论述了＂求新、求实、求精＂的必要性和可能性。目的是引起现代汉语教学界的重视，达成《现代汉语》教材编写的共识，促进教材编写水平的提高和教学改革的深入。     

展示现代英语特色追求立体化教学——新编英语专业教材《现代大学英语》评价

教材的规范性和创新性是英语专业精读课教材《现代大学英语》的突出特点。结合目前大学英语教学的发展以及专业英语教材编写的问题,本文对于该教材的编写原则、内容特点以及教学方法进行了深入的探讨。     

展示现代英语特色 渗透人文意识培养——《现代大学英语》精读教材评析

教材的规范性和创新性是英语专业精读教材《现代大学英语》的突出特点。本文结合精读课教学实践,从总体设计、编写手法、课文内容特点等方面对该教材的编写特色进行了分析和探讨。     

编写国家级重点教材<高等几何>的思考--关于数学教材改革之浅议

在高等教育改革大潮中,教材改革势在必行,在编写国家级重点教材《高等几何》的过程中,对于数学教材编写的一些关系作了一些思考,希望能引出更好的观点和教材来。     

一套内容丰富,题材新颖的法语教材——评马晓宏的《法语》

由北京外国语大学法语系马晓宏等人编写的《法语》,融合国内外多种教学理论和方法,弃其糟粕,取其精华、教材的内容新颖,题材广泛,形式活泼,教学方法科学合理。不仅为法语教材的编写创造了新的风格和体系,同时其编写原则和方法也值得其它外语教材编写工作者的借鉴。     

怎样提高初中《思想品德》课的教学效果

新课标下初中《思想品德》教材对大多数思想品德教师来说，是一个全新的体验。新的《思想品德》改变旧的《思想政治》教材理论式的编写模式，删除了原教材中“偏、难、繁、旧”的内容，融入了生活中的很多道理，贴近生活、贴近学生实际、符合当代社会特点。但是，从我听过的几位乡镇中学思想品德教师的课来看，仍然有说教（满堂灌）或对教材把握不准确的现象（找不到讲的）。     

《土壤学》教材编写的实践和教学内容的改革

本文阐述了高等学校教材建设和教学内容改革的重要性;论述了教材编写和教学内容改革的辨证关系;总结了教材编写的实践经验和《土壤学》教学内容的改革。     

编写创新型《数字信号处理》教材的原则探析

学科的创新与改革,很重要的一方面是教材的创新与改革。编写与时代发展同步的高质量教材是教育工作者义不容辞的责任,是培养学生学会自主学习、自觉研究的教育目标的重要保障。为编写出可读且值得读的创新型教材,本文以编写《数字信号处理》教材的体验为例,从内容选取、内容编写以及实例与习题的设计等三方面探讨了编写创新型教材的三个准则,并提出政策支持与激励是编写创新型教材的重要保障。     

以实用性为主的英语专业复合课程口语教材的编写原则——议《江西英语导游口语》

本文分析了目前英语导游口语教材的现状及此门课程的特点,提出了英语导游口语教材编写应以实用性和口语化为主的原则,并结合《江西英语导游口语》一书的编写,给出此类教材编写过程中的原则和组织流程。     

《电机与电气控制》课程教材建设探索与实践

该文分析了《电机与电气控制》课程教材现状,探讨了教材改革的必要性,探索了本门课程教材内容的选取方法和教材编写思路。根据生产实际选取教材内容,以项目划分教材编写模块,知识点以任务引领,把行业的新知识、新技术、新工艺、新方法固化到教材中。     

高职《汽车机械基础》教材编写方案研究

分析高职《汽车机械基础》教材存在的问题,探讨教材编写方案,包括前期准备工作、课程定位、内容设计、教材评估等环节。实践证明项目教学、任务驱动、基于工作过程和学做一体化模式编写方案具有可行性和科学性。