读懂人生

自己把自己说服了,是一种理智的胜利;自己被自己感动了,是一种心灵的升华;自己把自己征服了,是一种人生的成功。大凡说服了、感动了、征服了自己的人,就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。     

努力成就强大的自己

正在人生的历程中,认识自己是十分重要的课题,它使我们能去做最适合自己的事,从而发挥出更大的效用认识自己的人,才会拥有理智和通达的人生观。认识自己,也是辨清自己,了解自己的优点,知道自己的短处,寻找自己的最长处,想想在哪些方面打造自己,完善自我,适合哪种职业和生活。学会认识与经营自己要经营自己,先要让自己做一个"有心人",要随时思考工作以及学习与生活中的得与失。事情成功了,是怎么做的,有什么体会,有什么感受;遇到了一点麻烦,是怎么解决的;遭到了哪些挫折,当时痛苦的程度怎样,有怎样的感受。随时把这些积累起来。我们从积累生活现象、积累自己的感受、积累自己的思考开始,将自己有价值的一粒粒"珍珠"串起来,经过     

浅谈班主任教师角色的多样性

一名教师在学生心目中的形象会直接影响对学生的教育效果,学生对自己佩服和尊重的人,会心服口服;对自己看不起甚至反感的人,说对了他也可能不服。这是很常见的现象。为了使自己对学生的教育取得尽可能好的效果,教育要注意设法让学生真心敬佩自己,拥护自己,甚至是崇拜自己。总结多年来自己做班主任工作的经验,要想树立自己在学生心耳中的形象,就要扮演好以下角色。     

写写自己

正习作要求这次习作,根据自己说的和同学的评价,写一写自习作要求己,向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目。习作指导每个人对自己最熟悉吧,可是如果要你写自己,有习作指导不少小朋友却常常写成一个毫无个性的自己。其实,只要我们随时做个有心人,平时对自己的照片或镜子中的自己仔细端详,多思索,找找外貌特点;对自己做过的事多琢磨,听听周围人对自己的所作所为的评价,这样,写自己的材料就丰富了。     

经营的超越

商场上流行一句名言:“三流的经营者用自己的人、自己的钱做不成自己的事;二流的经营者用自己的人、自己的钱做自己的事;一流的经营者用别人的人、别人的钱做自己的事”。二、三流的经营者通常自己做得很累,还不见得一定能把事情做成,因为负担和风险往往来自于内部;一流的经营者将经营     

关注过程 激发情感

教学内容为小学劳动技术课《自己的事情自己做》。 【教学目标】 1.知道劳动不仅能造福社会,而且能陶冶情操,美化心灵;知道料理自己生活的事应当自己做,不会做的事要学着自己做。     

《日新又新我常新》教学设计

[教材分析]由于自我意识的发展，中学生开始关注自己的形象，但往往过多地关注自己的外在形象，而忽视内在素质的培养。在生活中也往往只看到自己的优点和长处，却看不到自己的弱点和不足；或者常看到自己的很多问题，而看不到自己的长处。片面地看待自己，结果是他们不能健康的成长。对自己的认识也和对客观世界的认识一样，需要一个了解和学习的过程。本课旨在让中学生了解内在美与外在美的关系，同时培养学生正确对待自己的优点和不足及提高分析调整自我的能力。     

植物中的“伪装高手”

在植物王国中,有些聪明的植物为了保护自己,练就了一身高超的伪装技术：把自己伪装得普通些。可以躲过动物的眼睛;使自己长得恐怖些,可以吓唬要伤害自己的动物;把自己扮得像昆虫,吸引昆虫来传粉。     

安慰自己的6种情绪

当我觉得没有自信，总觉得不如人。我应该这么做： 1．停止批评和责难自己。 《肯定自己，欣赏自己》一书的作者克莱基荷芬解释，会不断苛责自己，说丧气话的人，通常是对自己不够肯定的人，“要对自己温柔点，停止猛烈的批评是建立自信的第一步，”她建议，拿支笔列出你不断在责骂自己的话语、并且自问看到这些话会有什么感觉，这样的责骂是否对自己有好处。     

追随梦想

不论做什么事,相信自己,别让别人的一句话将你击倒。自己拿定主意,追随自己的梦想。     

高一新生"学习能力"的调查及教育对策

在一个需要终身学习的年代里，学习者必须努力挖掘自己学习的潜能，掌握学习方法，提高自己的“学习能力”。这里的能力是指人们有自己的学习目标并能根据自己的学习目标凭自己的意志克服困难，有计划的完成学习目标的一种能力。     

言论

美国总统乔治·布什：我们美国人有自己的信念，但这信念不是专门为自己的。你们知道我有酗酒的问题，现在我应该呆在德克萨斯州的一个酒吧，而不是在美国总统办公室。我之所以在这儿，是因为我找到了信念，找到了上帝。我还不知道怎样计划我的人生，我想许多人认为他们自己知道。但结果常常证明，我们都处在反反复复中。生活有它自己的方向，自己下命令，自己写自己的历史。这样下去，到头来，我们都会发现自己不是主人。———在２００１年耶鲁大学开学典礼上的演讲我们美国人有自己的信念，但这信念不是专门为自己的。我们不是说知道神的…     

自我介绍

习作要求这次习作,根据自己说的和同学的评价,写一写自己,向别人展示一个真实的你。写完以后再加一个题目。向别人介绍自己,是生活中必须掌握的一项本领;这本领能帮你赢得大家的喜欢,让你结交更多的朋友。怎样的介绍,才能让人喜欢你呢?一、照镜子,认识自己。要让自己的介绍给人留下深刻的印象,先得正确认识自己。也许你会说,自己还会不认识吗?其实,     

读书是对自己最好的滋养

一个人的成长就是学习的过程。读书就是最好的学习,小的时候学习是为自己的成长打基础,为了让自己将来有更多地选择机会。参加工作、走向社会,继续不断地读书对自己进行充实和提高。作为一个女人在任何时候注重读书都是一种对自己最好的滋养。一个女性多读书不仅能提高自己的业务能力、知识水平,也是对自己内在气质、涵养提升的有效途径。     

你的人格是什么型

[主要特征]原则性、不易妥协、常说“应该”及“不应该”、黑白分明、对自己和别人要求甚高、追求完美、不断改进、感情世界薄弱；希望把每件事都做得尽善尽美，希望自己或是这个世界都更进步。时时刻刻反省自己是否犯错误。也会纠正别人的错。对自己的超高标准，给自己很大压力，会很难放松自己去尽情地玩、开心地笑!     

浅谈有效实现自我接纳的方法和途径

自我接纳是指个体对自身以及自身所具特征所持的一种积极的态度，即能欣然接受自己现实中的状况，不因自身优点而骄傲，也不因自己的缺点而自卑。即在充分认识自身的优点和缺点的同时完全接受自己。根据我国学者的研究，自我接纳的意识和能力是由低到高逐渐发展的，通常包括三个方面：接纳自己的身体；接纳自己的外部行为；接纳自己的内在品质。     

基于人的本性，促进教师专业成长

随着时代的发展，教育改革的不断深入，社会越来越关注教师的专业成长。教师专业成长需要从多方面来提高自己。丰富自己，完善自己。     

浅谈初一文言文教学中学生的自主学习

文章认为，“授人之鱼，不如授人之渔”，教给学生文言知识，不如教会学生学习文言文的方法。尤其是初一学生，一定要指导他们自主学习。指导学生自己翻译、自己质疑、自己合作探究、自己记忆、自己复习。并进行适当的课外阅读。只有这样，才能真正提高学生阅读文言文的能力，继承民族文化遗产。     

每个人都能导演自己的梦境?

你有过这样的经验吗?你在做梦,但是在梦境中你知道自己在做梦。这就是清明之梦,也叫做清醒之梦:意思是在梦中可以保持清醒,并且知道自己正在做梦。有些人在做梦时会突然醒觉到自己正在做梦,当他知道自己在做梦时,他便可以控制自己的     

我的自画像

习作要求以自己为话题,写一篇习作。可以说说自己的性格、爱好,也可以说说自己的优点和缺点。要注意抓住自己的特点来写,要说真话,向别人展示一个真实的自己。习作指导老师:同学们,你们了解自己吗?也许你眉清目秀,也许你瘦骨嶙峋,也许你文质彬彬,也许你其貌不扬……这次习作就让我们来写一写我们自己,把自己的特点介绍给别人,让更多人了解我们,好吗?小丫:好啊!我这个人最有个性了,只要我想达到的,我一定努力去做。一天,我在校园的大树下乘凉。突然,一位男同学迎