高职非计算机专业计算机基础教学改革的思考

计算机应用技术作为一门基本技术及文化，在社会的各方面都有广泛的应用。对于大学生而言，使用计算机，是一种基本能力。计算机基础教学对于培养学生把握计算机的知识和技能，提高学生的基本素质都具有十分重要的意义，本文对高职非计算机专业计算机基础教学的现状和存在的问题进行了分析，提出了对该课程的几点教学建议。     

家用电脑大冲击

在没有计算机就没有现代化的现代化的时代,对计算机的学习、开发、应用,得到了全社会的高度重视。当今的计算机,再不单纯仅仅是一门学科,一门知识?一种技能,而是作为一种现代计算机科技意识、一类新型计算机文化,正在日益深刻地改变着我们的智     

论计算机的维护与保养

随着信息时代的到来。计算机作为一种生活和工作的必需品进入了千家万户和工作的每个角落。由此就产生了计算机的维护与保养的问题。本文从计算机的危害出发，详细地讲解了计算机的维护与保养的方法。以期为计算机的应用提供借鉴。     

高等学校学生与计算机类证书考试

本文介绍了全国计算机应用技术证书考试(NIT)、全国计算机等级考试、全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试等较有实用价值的计算机类证书考试,其考试的内容、特点及考察方向。这三类证书签放机构和社会效用。计算机技术的应用在我国各个领域发展迅速,为了适应知识经济和信息产业发展的需要,操作和应用计算机已成为人们必须掌握的一种基本技能。许多单位部门已把掌握一定的计算机知识和应用技能作为干部录用、职务晋升、职称评定、上岗资格的重要依据之一。     

论我国个人信息的法律保护

随着计算机及其网络在全球的进一步应用和普及，全球正在跨入信息社会。作为信息社会的一种重要社会资源，追逐利益的商业机构在个人信息所有者本人不知情，并且不能控制的情形下暗中泄漏、错误使用，使信息所有人的权益受到了严重的侵害。本文拟通过对个人信息概念和特征的了解和分析以及我国目前关于个人信息法律保护的现状，提出一些建议。     

高职计算机教育教学的改革与实践

随着我国经济建设的高速发展，新技术、新知识日新月异。计算机应用技术更是突飞猛进，发展迅速。计算机教学成为了各级各类院校开设的主要科目之一，作为高等职业技术学院，其计算机教育应当如何开展呢？ 一、注重素质教育 高职计算机课程是一门知识性与技能性结合的基础学科。高职计算机教育的主要目的是：提高文化素质，锻炼学生科技能力。 一方面，计算机是一门逻辑思维极强的科学，学习计算机知识，能极大地开阔学生的视野，提高逻辑思维能力，使创造性思维得到锻炼与培养。例如，学生在用计算机语言编制程序解决实际生活中的诸多问题时，思维活跃，产生了创造的结果。在教学实践中，本人曾对五位数学成绩刚刚达到及格水平，但对计算机课程较感兴趣的学生进行过试验，当这些学生利用计算机编程能较熟练地解决一些常见问题时，其数学成绩竟然都达到了８０分以上。这证明：计算机教育对开发学生脑力，提高分析问题和解决问题的能力，挖掘其内在的潜能有着重要作用，对提高学生科学文化素质大有稗益。 另一方面，“教育要与生产劳动相结合，要与社会相结合”。今天的学生在不久的将来要走入社会，服务社会，适应社会，从而推动社会的进步与发展。学生劳动意识的养成，劳动技能的培养是社会赋予教育...     

保险与精算

扼要介绍了现代保险的发展历程和现状，阐述了保险与数学，统计学和计算机的关系，分析了怀保险有关的研究方向。现代保险作为市场经济中的一个重要产业，不只是一种社会补偿手段，而更多地具有产业性和商品性。     

发展智能化农业信息技术

计算机于1964年在美国问世，标志着一个新时代的来临，随着计算机技术、通信技术、网络技术以及空间技术的发展，生产社会化程度的提高，信息已经成为社会发展必不可少的资源和财富，可以说没有信息就没有社会的发展，计算机已成为人类社会进入信息时代的基础。     

FoxBase在企业管理中的应用

计算机作为一种现代化管理工具,已在企业中得到了广泛的应用,本文针对目前计算机在中小企业中使用的现状,结合安徽卷烟机械厂计算机管理系统软件的开发,就库房管理软件建立的有关问题作一讨论。文中介绍的系统建立的方法与步骤,亦适用于其它类似问题,文中所述LYS—1系统在实用中取得了良好的社会经济效益。     

浅析"任务驱动"教学法在计算机教学中的运用

进入21世纪，计算机的应用已经深入到社会和生活的各个方面，社会人才市场要求学生具备的基本素质之一就是具有较强的计算机操作技能．因此，如何开展计算机类课程教学，如何真正培养学生的计算机操作技能，是值得每一位从事计算机教学的教师认真思考的问题．针对“任务驱动”教学法在计算机教学中的应用做简单的分析和介绍．     

一种基于局域网的考试系统的设计

介绍了一种计算机局域网考试系统的设计与开发，系统采用Excel和Dos命令作为开发工具，适用于计算机专业或非计算机专业各类课程的考试，是一个通用的计算机局域网考试系统。     

浅析项目教学法在《计算机应用基础》教学中的应用

在推行素质教育的今天，如何提高学生计算机的实践动手能力。是计算机教育的根本任务，是每个计算机教师要研究的重要课题。项目教学法作为一种探究性的，开放性的、以学生为中心的教学方法，非常适合《计算机应用基础》的教学，本文从传统教学模式的缺陷出发，简单分析了项目教学法的概念，主要阐述了项目教学法在《计算机应用基础》教学中的应用。     

计算机的多元化应用探究

计算机发展至今。已经成为了人们日常生活与工作必不可少的工具。计算机方便了人们的生产与生活，让人们的生活正式步入信息化时代。计算机在人类社会应用的领域还是非常全面与广泛的，不仅仅能够搭建可以相互交流与沟通的平台，让人们之间的距离更加近。同时，作为当前必须的办公工具，计算机成为了资料与信息的存储设备。屯子化的资料存储，节省了空间，增强了存储的灵活性。除此之外，在仿真以及模拟方面，计算机也有着非常出色的表现。本文从计算机的宏观角度分析，其在不同领域的多元化应用。     

多媒体教学在高校中应用之探讨

多媒体技术作为计算机应用技术在各个领域的应用日益广泛，在教学领域的应用范围也在不断扩展。近几年的教学实践表明，应用和推广多媒体技术，对于提高教学质量和效率有着重要作用。但目前计算机辅助教学(CAI)的开展还远没有迭到人们所预期的效果。是什么原因制约其发展，本文拟从以下几个方面来阐述。     

计算机辅助教学的应用现状及对策探究

计算机辅助教学（Copmuter Assisted Instruction）作为一种现代化的教学技术，已越来越受到人们的重视。计算机辅助教学是利用计算机作为主要的教学媒体来进行教学活动，即利用计算机来辅助教师执行教学。目前计算机辅助教育已发挥出越来越大的作用．但就当前计算机辅助教学的实际使用和效果上，反映却不尽人意。为此，文章就当前计算机辅助教学在实际应用中存在的一些问题作初步分析和探索。     

关于计算机课程教学模式探索与研究

随着计算机应用深入到社会的各个领域，它在人们工作，学习和社会生活的各个方面正在发挥着越来越重要的作用。加强学校的计算机知识教育，是一项十分紧迫的任务。计算机课程在各类学校也成为了一门必修课。因此如何让学生能够学到过硬计算机操作技能，以适应社会需求，在社会上有一定的竞争力，针对目前计算机课程的教学状况，我认为教学模式的改革已势在必行。     

高职学院非计算机专业《计算机应用基础》课程教学改革研究与实践

随着计算机的普及,计算机应用能力成为信息社会人应具备的一种最基本的生存能力。在高等职业教育中计算机基础课程是一门实践性较强的公共基础课程。如何进行计算机基础课程改革,培养学生的计算机应用能力,尤其是实践操作能力就成为各高职院校关注的问题。本文结合计算机应用基础课程教学的现状,以我院非计算机专业《计算机应用基础》课程为例,进行高职计算机基础课的教学改革与探究。     

浅淡汉字输入法的选择

在信息社会里，计算机是这个时代的主要标志，并与语言文字共同运行构成人类社会的信息语言、信息文化、信息文明。要用计算机进行信息交换就要选择一种语言文字的处理技术。那么，如何评判一种输入法，选择一种适合自己的中文输入法就显得尤为重要。现就此谈谈自己粗浅的看法。     

试论中职学校计算机专业教学

随着计算机应用的普及，计算机的教育取得了一定的成功。但由于计算机技术更新快，与之相应的计算机教育却显得相对滞后，与社会需求尚有一定的差距。一般中职学校计算机教育，在基础知识、基本应用方面，还是比较成功的。如计算机等级考试，文字录入及编辑操作等，让许多人初步掌握了计算机的基本操作技能。但许多行业化、专业化的计算机应用人才，就相对不足。如：机关、企事业单位中计算机网络管理、后台数据库维护等，都缺少有一定技术水平的人才。因此，计算机专业课程设置，应该得到足够的重视，进行必要的调整和改革。只有这样中职计算机教育才能培养出有竞争能力的毕业生，使中职的计算机教育事业更加蓬勃发展。为此，我总结了如下几种提高计算机素质教育改革的方法.     

浅谈计算机教学中如何培养高职学生的能力

随着社会的发展，计算机技术作为现代科学技术的基础与核心，已经对当代社会产生了深远的影响。对于高职的培养技术应用型人才目标，在实际的计算机教学过程中就更应该注意培养学生对新生事物的接受能力、自学、创新、协作和实践能力，适应社会的发展需要。