北京顺义“三高”科技农业试验示范区农业目简介

项目名称:联营扩建组织培养中心基本情况:组织培养中心主要对蔬菜、果木、花卉等植物进行脱毒种苗的扩繁,现有组培室1000平方米,年产种苗150～200万株,拟扩建组织培养中心,年产种苗500～1000万株。预计总投资:500万元协作内容及要求:引进技术、资金协作方式:合资、合作预计经济效益:年利润150万元     

天膜及其在绿色植物上的应用

众所周知,植物生理学者运用现代化科学技术对植物生长发育的全过程进行了大量的研究。植物生理学的研究表明,植物在生长发育过程中不需要绿光。因此说,绿光对绿色植物是非生理光,是无用光。目前,国内外用于农业生产的膜类覆盖物仅有无色膜、浅蓝色膜、黑色膜和银色膜,其作用是改善作物生长小气候环境;而绿色膜及其在绿色植物方面的应用尚未见报道。 本发明的目的是纠正植物界的一种偏见,即认为绿光对绿色植物是非生理光,是无用光;而本项发明者认为绿光对绿色植物是有害光,并首次用滤绿光膜作为植物的保护性覆盖物。     

诺丽产品大PK

黝撇歉耀耀翼霎鑫粼廖产品名称诺丽果汁诺丽Kilimi乳液诺丽纯汁诺丽浓缩液一尼多乐诺丽纯叶胶囊诺丽果汁超级诺丽精华库克诺尼果汁规格1000mU瓶180ml/瓶745ml/瓶60ml/瓶120粒/瓶946ml/瓶500ml/瓶1000mU瓶价格420元(人民币) 5 60元(人民币) 357元(人民币) 338元(人民币) 450元(人民币)主要成分诺丽果实、天然提子汁、天然蓝毒汁诺丽全植物提取物一N}丁RO FX成熟诺丽果实中提取出的，田%原汁整株诺丽果树萃取汁、水、木糖醇、薄荷、苯甲酸钠、己二烯酸钾诺丽叶天然诺丽果汁及10%的其它果汁诺丽果汁诺丽果汁国内是否有售有主要功效调整体质…     

绿色植物知多少——记2005年上海市中小学生常见植物识别系列实践活动

咦,你看,在上海青少年科技教育中 心的绿地中,几十位同学或俯首或抬头, 正认真地观察着一株株绿色植物,并在纸 上匆匆地写着什么。原来,他们正在参加 2005年上海市中小学生常见植物识别系 列实践活动的植物识别决赛呢！这次活动 是由本刊和上海青少年科技教育中心、上 海植物学会、华东师范大学生命科学学院     

二氧化碳骤发(Carbon Dioxide Burst)现象的研究

光合作用与呼吸作用是绿色植物的基本生命活动,在光合作用过程中植物吸收二氧化碳,在呼吸作用过程中植物又释放二氧化碳,这是绿色植物正常的二氧化碳交换现象。除此以外,在某些情况下还有一种不正常的二氧化碳交换现象。Emerson与Lewis(1941)首先确实地证明小球藻中的这种不正常的现象,就是小球藻照光后的数分钟内骤然释放相当量的二氧化碳,当转入黑暗后不但不释放二氧化碳反而吸收二氧化碳。这种吸收现象持续时间较长,而且,它的强度低于呼吸作用的强度,因而不易被发现。小球藻在光下骤然释放二氧化碳的量与它在黑暗中逐渐吸收的量大致相等,这现象称为二氧化碳骤发现象(Carbon Dioxide Burst),亦称为第一Emerson效应(First Emerson Effect)。     

绿色植物提高空间效益的共性关键技术——以藤本作物生长方式和树木高度变化为例

<正>一、绿色植物及其作用1.绿色植物的概念可以说,体内含有大量叶绿素的植物就是绿色植物。绿色植物最大的特点就是能进行光合作用,即利用大阳的光能,将水和二氧化碳合成为有机物,同时释放出氧气。绿色植物在体内除含有大量叶绿素外,还含有类胡萝卜素、花青素等,到了秋天,叶绿     

中国植物开发收购广东康力调查

8月26日,在香港主板上市（2003年6月25日上市,股票代码2349）的中国植物开发控股有限公司（简称中国植物开发）宣布：8月18日,公司全资附属公司深圳高原圣果与已经获得中国直销经营许可证的广东康力医药有限公司签订收购协议,收购广东康力的全部股本权益,收购资金为2360万元（人民币）。收购协议已于8月20日生效。     

植物的碳素同化作用与绿色植物光合作用的二氧化碳同化

在各类《植物生理学》的考试中,经常会碰到这类考题：（1）简述植物碳素同化作用概念、类型及其进化顺序。（2）绿色植物光合作用的CO2同化途径包括哪几类？试比较其异同。（3）植物碳素同化作用包括哪几类？等,从考试结果看,此类题考生得分并不高,有不少考生答不完整,甚至有的答错,究其原因主要在于把植物的碳素同化作用与绿色植物光合作用中的CO2同化途径混为一谈所致。据此,以下将这两种概念的区别和联系加以讨论。1自养植物与异养植物碳素是植物的必需营养元素之一,碳素营养是植物的生命基础。其一,因植物体的干物质中有90％…     

紫花苜蓿石油污染耐受力的研究

为研究紫花苜蓿（Medicago sativa）对石油污染物的耐受力,于2012年4月采集土壤进行盆栽实验,设置原油污染水平为0,5000,10000,20000,40000 mg/kg五种不同的浓度,每一浓度三组重复,调查目标植物的出芽率、株高、枯萎率和植物干重,研究不同浓度原油污染物对土壤理化性质的影响,并进行植物生长相关性影响分析。结果表明：土壤原油浓度5000 mg/kg时,植物种子的出芽率略高于无污染对照,土壤原油浓度在10000-40000 mg/kg时,延缓发芽时间并抑制种子的出芽率;紫花苜蓿的株高、植物干重均随原油浓度的增大而减小,土壤原油浓度40000 mg/kg时,植物生长后期出现叶片的枯萎。     

浅谈居室植物景观的营造

论述了绿色植物在室内环境中的重要作用,探讨了在不同的室内空间中不同植物种类的选择。同时分析了不同植物形态及不同植物色彩在室内空间中应用     

《生物圈中有哪些绿色植物》单元教学设计

一、教材分析 《生物圈中有哪些绿色植物》是人教版初一年级上学期第三单元第一章教学内容，本章教材包括两节，即《藻类、苔鲜和蕨类植物》和《种子植物》。本章的主要内容是引导学生认识不同类群的植物和种子的基本结构，教材突出在“生物阁”这个大背景下来认识这些不同类群的植物，包括不同植物的生活环境及其主要特征，还有这些植物与人类的关系。     

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本中心研制的上点火易燃节能蜂窝煤主要特点:1.易燃烧、起火快,用一根火柴直接点燃,2min火苗高达30cm,打破了传统的从下往上燃烧的方法,解决了用木柴生火的不便;2.火力强、热值高,炉口温度与液化气灶头温度相同;3.方便、节能、安全、炉具通用,与使用液化气一样随用随燃,也可封炉待用,一次2块煤,可燃烧90min～120min,且燃烧充分,无烟、无毒、无污染;4.投资少、利润高,设备投资1500元(小型粉碎机一台),模具我单位可供(150元/套),手工生产每人班产800块～1000块,每吨原煤按240元计,1t煤可生产5600块,每块煤成本不超过8分钱,售价在0.20元/块～0.25元/块(所需原料县市易购),利润十分可观。技术转让费1800元。     

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谈居室植物装饰

绿色植物具有清新空气、杀灭病菌和陶冶情操等作用，室内植物可选择盆栽植物、盆景植物和插花植物。居室内植物的布局和配置宜遵循比例适度、环境适应、色彩协调、品种适当和价格合理五个原则。     

优质全株青贮玉米饲喂育肥牛试验研究报告

全株青贮玉米是反刍动物的优质青绿饲料,产量高,营养好,易被牛羊消化吸收,它不仅可以增加奶牛养殖的经济效益,而且在肉牛养殖中也愈来愈受到重视,育肥牛生产中使用全株青贮玉米,在一个育肥期内比不带穗的青贮提高效益664.24元/头,比不带穗青贮组增加416.68元/头,全株青贮玉米是育肥牛提高养殖效益的重要青粗饲料,同时也是提高肉牛畜产品品质的根本保证.     

湖南省邵阳宝兴科肥有限公司

湖南省邵阳宝兴科肥有限公司足全省唯一生产硝酸系列产品以及农用碳酸氢铵等多种化工产品的综合型化工企业。下辖湖南省薪邵兴肥有限公司（整体收购新邵氮肥厂组建）和邵阳市福利塑造厂，三家企业共有员工1000多人，现有总资产1．5亿元，年产值1亿元。     

十字花科芸薹属5种植物对Pb的吸收和富集

为了筛选对重金属铅具有耐性与富集作用的植物,在温室砂培盆栽条件下对十字花科芸薹属5种植物芥菜、芥兰、鲁白15、竹芥、甘蓝进行铅吸收和耐性的研究．结果显示：5种植物中,芥兰和甘蓝低浓度(100mg/L)的吸收量高于高浓度(500mg/L),而鲁白、芥菜、竹芥则随浓度的增加而增加;鲁白、芥菜的地上部分铅富集量超过1000μg/g干重,尤其是鲁白,不仅85％以上的能转移到地上部分,且迁移总量大、根系的耐性指数高,是具有潜在的修复铅污染的植物．     

浅谈屋顶绿化的技术问题

本文从绿色屋顶的布载,构造,绿色植物的选择以及植物的防风处理几方面对屋顶绿化的技术进行了探讨。     

试论园林植物景观设计的体会

<正>前言植物造景,就是应用绿色植物来创造优美的景观,充分发挥绿色植物本身形态、线条、色彩、季相、叶形、叶色、花形、花色、枝形、茎态、根状等表现出景观自然形态美的效果。园林设计师、景观师将绿色植物进行规划、设计、配置、种植,创造出美丽、动人的艺术景点,使之成为风景如画的优美景观和居住、生活、工作、学习生态平衡和谐的美丽环境。     

争当绿色植物小医生,建设生态新宝山

<正>绿色植物改善、美化人们的生活环境,然而植物在生长过程中也会生病,甚至死亡。为了挽救这些绿色生命,上海市宝山区盛桥中心校开展了"争当绿色植物小医生"科技实践活动。全校学生都参与了3个"一"活动:为家庭或学校救治一种患病植物、为班级献一盆花、为社区提一项绿化建议。学生们积极学习植物养护知识,用绘画、摄影、自然笔记等方法记录身边植物的生长情况,及时找到患病植物。学校还成立了患病植物救治小组,定期收集学生们反映的患病植物情况,与植物学专家会诊、研讨,形成创新课题,开展探究活动,对患病植物进行救治。学生们还走上街头向人们宣传"爱护、救助植物"的理念。