独立学院的法人地位探析

当前的办学具体实践中,独立学院的法人地位尚未真正的建立,突出表现在举办者的出资不规范,举办者和独立学院之间的财产、权利界定不清楚、责任承担形式不明确等方面。上述问题严重制约了独立学院的持续、健康、稳定发展。因此,应通过规范举办者的出资,严格界定独立学院和举办者之间的财产、权利义务、民事责任,才能真正确立独立学院的法人地位,实现独立学院的独立法律人格。当前的办学具体实践中,独立学院的法人地位尚未真正的建立,突出表现在举办者的出资不规范,举办者和独立学院之间的财产、权利界定不清楚、责任承担形式不明确等方面。上述问题严重制约了独立学院的持续、健康、稳定发展。因此,应通过规范举办者的出资,严格界定独立学院和举办者之间的财产、权利义务、民事责任,才能真正确立独立学院的法人地位,实现独立学院的独立法律人格。     

浅析独立学院毕业生的特点及其就业现状

独立学院作为我国高等教育的重要组成部分,不仅有利于人才培养机制的创新,同时有利于教育发展空间的拓展。独立学院发展至今,就业率和就业质量一直是衡量其办学成效的重要标志。独立学院毕业生与一般本科院校学生相比有其显著的特点,本文以J学院为例,主要从家庭背景、性格特点等四方面分析独立学院毕业生的特点,研究分析独立学院的就业现状,针对相关问题提出相应的对策,为进一步提高独立学院的就业质量,更好地开展就业指导和服务提供一定的参考价值和借鉴意义。     

吉林大学珠海学院图书馆的特色建设与发展

独立学院作为我国高等教育发展的一种特殊模式,在大众化教育中起了很重要的作用。由于独立学院办学的独特性,决定了它在图书馆管理方面必须要有自己的特色。本文结合吉林大学珠海学院图书馆建设和发展的实际,谈谈独立学院图书馆的特色建设。     

独立学院多样化人才培养模式与质量监控方式探析

独立学院作为高等教育的一种类型,既有公办高校的共性,也有其本身的个性特征。独立学院应当办出特色并实现可持续发展,实践多样化人才培养模式。把握独立学院的个性特征,在实践多样化人才培养模式的过程中,构建并且实施科学高效的教学质量监控方式,将会使独立学院的发展拥有更为坚实的基础。     

治理视角下的独立学院演化

首先厘清独立学院治理的内涵,然后分别阐述独立学院外部治理由(产权主体)一元向多元,单治向共治,人治向法治,一效向双效演化;独立学院内部治理(产权)由模糊向明晰演化,(办学)由自发向自主演化。最后阐明独立学院通过撤、并、转、留等方式实现发展路径的演化。     

高校独立学院要"独立"--试析高校独立学院的转型之路

本认为独立学院的本质特点是依附性。由于这种特点，当前的一些独立学院在我国并没有继续生存和发展的条件，应当转型；而独立学院的转型之路就在于去掉其依附性，走向独立，成为真正的独立学院，走与公立高校联合办学的道路。     

独立学院高分子材料与工程专业建设研讨会综述

全国独立学院高分子材料与工程专业建设研讨会针对独立学院及其学生特点,对独立学院高分子材料与工程专业建设的现状、问题和规范进行了深入研讨,提出了该专业建设应遵循的原则,指出要从教材建设入手积极推进该专业的建设与发展.     

独立学院发展的现状、问题与对策

独立学院是我国利用现有优质高等教育资源和不断扩大新的高等教育资源的有效形式 ,是高等教育发展模式的一项创新。为了解情况、服务大局 ,根据教育部领导的意见 ,国家教育发展研究中心专题组于 2 0 0 4年下半年开展了“独立学院发展”项目调研。调研内容主要包括基本情况、办学特色、管理模式、机遇与挑战等。在调研期间 ,6 0多所独立学院分别撰写了自己的发展分析报告 ,并在 2 0 0 4年 11月下旬召开了“独立学院发展研讨会”,有 15 0所左右的独立学院董事长、学校校长、部分专家学者、全国人大和政府的行政管理人员参加了研讨会。调研表明…     

独立学院青年教师提高教学水平的方法

高校青年教师作为当下高校教育群体的主力军和生力军,在高校教育中扮演着越来越重要的角色。对于独立学院来说,青年教师如何快速提高教学水平更是对独立学院的发展起着至关重要的作用。     

对独立学院定位的思考

独立学院要规范办学、良性发展,就必须独辟蹊径,明确方向,找准定位。定位决定了学校是否符合社会的需要,事关独立学院生存的意义与价值。     

叶轮口环间隙结构对离心泵效率的影响分析

叶轮口环对离心泵的性能有着重要的影响,口环间隙直接影响着离心泵的效率。而现有叶轮口环间隙的尺寸及结构影响着密封的效果,导致离心泵整体性能下降。基于此,本文提出一种梯形口环结构,能够有效减少水泵工作中的容积损失,提高离心泵的效率。     

黑龙江省西部葡萄的ISSR分析

采用ISSR技术对黑龙江省西部地区葡萄的 9个品种进行亲缘关系的研究 ,用 7个引物共扩增 86个位点 ,其中 5 4个位点为多态性位点 ,多态性百分率为 62 .8% .对 9个供试材料间遗传关系进行聚类分析 ,结果表明 :ISSR能检测遗传多态性 ,如L =0 .63供试材料可分出欧亚种和美洲种 .     

国际关系理论方法论建构

国际关系理论方法论建构应以马克思主义为指导,学习和借鉴其它学派的方法,并做到研究方法的多样性和研究手段的现代化.