行为艺术的生命走向

当代艺术发展到今天，世界的变化也实在出乎人们意料之外，仿佛打了个盹，艺术之苑便“百花齐放”。仍旧用油画、国画、雕塑等这样传统术语来概括今天的艺术现象已不合时宜了。曾经的绘画形式已不能适应当代艺术创作的需要，经过大批艺术探索者有意识的和无意识的努力寻找着，出现了艺术题材、媒介、手段，以及艺术存在与传播途径多元化、多尺度的艺术种类，行为艺术也由此诞生。     

美术教学中情和理的研究

美术是一门艺术课程，美术课程的设置不仅要美术教师的配合，而且还要满足学生的学习兴趣。那么，如果要想学习好美术知识和艺术，就需要情和理的双重配合，这样才利于美术的教学。然而，在美术教学中，情和理都有各自的情况，需要很好地分析，将两者结合起来，更好地塑造美术艺术。     

浅谈数学课程的幽默教学

林语堂先生言，幽默能够表示“心灵的光辉与智慧的丰富”，在各种风调之中“最富于感情”。幽默是一门哲学，更是一门艺术。数学因严谨性和深刻性一直不容易被学习和理解，这就需要“幽默”这一艺术来充当数学教学的润滑油和兴奋剂，提高教学质量，实现“传道、授业、解惑”。“幽默教学”不是幽默话语和数学课程的简单相加，在实际教学的过程中，分寸的把握、教学目的的明确尤其需要重视，只有这样才能取到事半功倍的效果。本文结合高中数学的教学内容，分析了幽默教学的作用、技巧以及注意事项。     

浅谈艺术学院管理系统的设计

随着计算机网络的快速发展，Intemet在全球范围内日益普及，信息系统作用也将会是越来越大。目前很多艺术院校还没有自己的管理系统，导致日常教学工作、学院的拓展宣传方面仍停留在纸面上，这样的机制已经不能符合时代的需要了，因此开发一套新型的现代化艺术管理系统迫在眉睫。     

思想政治教育呈现人文魅力的四重进路——基于沟通的视角

思想政治教育沟通是涉及心灵的活动，是各种教育行为中最需要教育艺术的一项活动，经过思想政治教育者艺术处理的教育内容是可以呈现出人文魅力的。思想政治教育者在沟通活动中要避免直接告知，注重逻辑推导；弱化命令指示，拓展沟通方式；重视价值判断，结合事实判断；善用“默会知识”，接轨现实沟通。只有这样，才能提高思想政治教育沟通的有效性。     

道教文化对元代山水画艺术的影响

元代山水画是我国登峰造极的中国画艺术品,究其元代画家的身份和思想背景,多数都为道家道教信仰者,有的就是全真教徒。约37人可以确定为有道家道教情怀追求者,占《元代画家史料汇编》总人数的百分之四十七。这之中多人是元代画家中顶级人物,代表了中国画史的里程碑。中国水墨山水画在经过魏晋探索、唐宋繁荣之后,其艺术生命立足于道家道教思想,找到了真实的艺术思想源泉,进入一种艺术创新、生生不息的良性循环体。元代画家之艺术,表现出天才和哲学、宗教神性的结合。尤其是追求艺术极限表达的时候,特别需要这样的结合,因此它不是人人可为,需要很高的修养,元画家具备了这样的素质。     

传统美术设计在动画造型设计中的运用

随着我国经济的发展，我国的动画事业发展日益加快，但是目前我国动画事业发展的并不好，和国外的竞争者比，我们存在很大的差距。那么如何将我国传统的艺术和具有民族特色的艺术造型，融合到现在的动画设计当中，满足现代流行对审美的要求，就需要我们进行大胆的创造了，通过给我们的想象力，将那些传统艺术变得更具人性，更真实，这样才能是我国的动画事业发展的更好。     

浅谈班主任的谈话艺术

学生需要班主任给予的帮助,班主任也需要学生的配合。但是这必须建立在相互的信任基础上,而这样的信任最关键的是来源于班主任的谈话艺术。     

现代艺术的产生与多元发展

现代艺术的产生从一开始就是为了对传统艺术文化进行反叛和解构，以达达主义、波普艺术为例的现代艺术从艺术创作形式上对传统进行颠覆，艺术不再是为了表现集权意志，而是表现当下的时代生活。反本质主义正是为这样的艺术观念的转变提供了理论源泉，随着创作的过程化和艺术的生活化，种种新潮流派的出现唱响着这个时代的主旋律，艺术走向多元。     

室内空间环境——分析我国现代住宅的室内设计

人类的本质是征服自然和改造自然，使环境更加符合人类生存的需要。在我们生存的环境之中，大多数人有三分之二以上的时间在室内环境中渡过，人类创造环境，同时环境影响人。在竞争激烈，生活相对紧张的现代社会，一个完美的空间环境，应该是除了其自身的实用功能之外，还必须有一定的文化和精神功能。只有这样，环境空间才能够满足人们的日常生活需要的同时又满足了人们的审美需求和精神需求。室内设计作为一门应用艺术，要满足基本的使用功能，要有高度的艺术审美趣味，这是它存在的最基本的意义。     

室内 空间 环境——分析我国现代住宅的室内设计

人类的本质是征服自然和改造自然，使环境更加符合人类生存的需要。在我们生存的环境之中，大多数人有三分之二以上的时间在室内环境中渡过，人类创造环境，同时环境影响人。在竞争激烈，生活相对紧张的现代社会，一个完美的空间环境，应该是除了其自身的实用功能之外，还必须有一定的文化和精神功能。只有这样，环境空间才能够满足人们的日常生活需要的同时又满足了人们的审美需求和精神需求。室内设计作为一门应用艺术，要满足基本的使用功能，要有高度的艺术审美趣味，这是它存在的最基本的意义。     

安徽教育学院艺术楼建筑设计

艺术教育建筑作为高校教育建筑的一个较特殊的实体存在，它并非是一种纯艺术，需要同时满足人的物质需要和精神需要，即作为建筑它是学生学习知识、技能的主要场所，同时作为“艺术试验品”它是高校场所精神的主导空间，体现出它作为艺术的一面，表现出建筑艺术。文章介绍了安徽教育学院艺术楼设计理念，如何依据其特有的场地环境、城市背景而产生的功能、造型等设计。     

创新教育艺术 品味教育之美

教育是一门讲究艺术的职业，教师突破自我需要艺术，教师认识学生需要艺术，教师教会学生更要讲究艺术。教育只有将科学性、艺术性有机地结合起来，统一起来，才能不断提高教育教学水平，取得教育教学的良好效果。     

浅谈班主任的语言艺术

班主任工作是一门艺术,而学习这门艺术,则需要通过语言的交流,所以,语言在班主任工作中起着举足轻重的作用。作为一名班主任教师,要想提高教育效果,就要在平时充分利用语言艺术的作用,讲究科学方法,不断学习,灵活运用艺术的语言与学生沟通交流,这样才可以达到良好的教育效果。     

高等艺术教育中的技术化倾向

艺术是一种需要人的灵魂和精神深度参与的创造过程及这个创造过程的必然成果，即实现艺术的真实。技巧和技法只是实现这种真实，再现思想、灵魂和精神的必要手段，但不是艺术的根本，更不是艺术的全部。然而，在我国当前的艺术实践特别是高等艺术教育实践中，普遍存在着过分强调艺术的技术和技巧因素的现象，将艺术和艺术教育过分工具化，即存在着较为普遍的技术化倾向。这种倾向对我国艺术和艺术教育的持续、健康发展产生了诸多不利影响，需要引起足够的重视和警惕。     

浅谈如何增强钢琴演奏的表现力

要增强钢琴演奏的表现力，必须通过正确的触键方法和力度运用来控制好自己的声音，同时理性地加入自己的艺术个性，这样才能吸引听众的耳朵，完成真正具有艺术魅力的钢琴演奏。     

良药未必苦口——谈批评的艺术

中学生正处于身心成长的关键时期，有着积极向上的进取心，但在行为上又较为幼稚，难免会犯这样那样的错误，需要教师的批评指正。批评一直被人们称为“逆耳忠言”和“苦口良药”，但我认为讲究批评艺术的教师能够施良药而不苦口，把批评的话语转化为学生易于接受的良言，在充分尊重学生人格的同时使学生愉快地接受批评。那么，怎样做到良药不苦口呢？     

加强美术专业学生的理论修养与艺术感受力

美术专业学生普遍只重视技法训练，忽视艺术理论学习及艺术修养的提高，艺术视野狭窄，严重影响学生的艺术发展。作为一个艺术学子，除了需要具有一定的技能和艺术天赋外，还应具有较深的文化修养和艺术理论基础及敏锐的艺术感受力。     

公共艺术课程中的音乐鉴赏

艺术教育作为素质教育有机组成部分，其地位日趋得到确立。对艺术教育的重要性，有这样的共识：没有艺术的文化是不完整的文化，没有艺术的教育是不完整的教育，仅有专业知识而无艺术素养的人不是合格的人才。音乐艺术是促进学生健康成长、发挥其创造力的不可缺少部分，是培育人的高雅审美情趣的重要途径之一。音乐鉴赏集审美功能、教育功能于一体，承担塑造大学生健全人格的功能。     

浅谈室内设计中灯光的合理运用

灯光是装饰艺术常用的表现手法，是家庭装饰的重要元素。在进行室内照明设计时，应根据室内空间环境的使用功能、视觉效果及艺术构思来确定照明的布置方式、光源类型、灯具造型及配光方式，只有这样，才能创造出优雅、协调的室内空间环境，充分体现装修的风格，达到提高生活质量的目的。