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相似文献
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1.
熊军华  王亭岭 《科技信息》2007,(8):62-62,63
单片机课程教学的目的是培养掌握单片机技术的应用型人才,本文按照“单片机原理与应用”课程的结构特点,针对近几年讲授单片机课程的感受,总结了几点体会,希望对单片机感兴趣的同学及初学者有所帮助。  相似文献   

2.
本文针对机制类专业学生学习单片机课程教学效果较差问题,从单片机课程的课程特点出发,探讨了单片机课程教学改革下的教学方法,并给出了机制类专业学生学习单片机技术的教改思路。通过单片机课程的教学改革,能有效提高教学效果。  相似文献   

3.
单片机原理与应用是信息类本科专业重要课程之一,该课程相对抽象,学习难度大,需要足够的实践环节来加深学生对单片机理论知识的理解,单片机应用课程设计是单片机原理课程的重要延伸。文中针对近几年大连海事大学信息类本科专业单片机应用课程设计中遇到的问题展开讨论,进行了适当的教学改革,为提高单片机课程的教学质量做出尝试。  相似文献   

4.
《单片机技术应用》课程是一门理论性、实践性较强的课程,针对单片机课程教学特点,将单片机课程内容、教学过程、教学手段及实践教学环节均进行了改革,将虚拟设计与仿真软件融入单片机技术应用课程中,按照单片机应用系统开发流程组织教学过程,充分发挥学生的主体作用及教师的主导作用,培养学生学习单片机的系统性,提高学生实践动手能力及综合职业能力,增强就业竞争力。  相似文献   

5.
单片机原理及应用是应用电子技术专业学生必修的一门重要主干课程,也是一门面向应用的、具有很强的实践性与综合性的课程。文章描述了MCS-51系列单片机原理及应用课程的教学特点。单片机原理及应用作为一门难学又难教的课程,在总结多年的教学与实践经验的基础上,阐述了单片机原理及应用教学过程中遇到问题及解决措施,且着重强调了教学方法在教学中的重要性。  相似文献   

6.
《单片机原理与应用》课程是电气类专业的专业课程。针对该课程的特点,以培养应用型人才为目标,精心选择单片机课程设计与工程应用实例,使学生在学习完后,激发对单片机设计的兴趣,加深学生单片机工作原理的理解,具备一定的单片机应用能力,实践证明取得了显著效果。  相似文献   

7.
单片机原理及应用作为一门应用性课程,是培养应用型人才的重要介质。单片机课程是基础课程和专业课程的衔接,肩负着学生实践动手操作能力培养,知识转化实践应用技能教学重任。分析单片机原理及应用课程内容与特色,深化单片机教学变革,开发单片机课程教学新模式,培养学生实践应用能力,塑造当代应用型人才。  相似文献   

8.
易礼智  尹梅  许锐 《科技信息》2012,(34):59-59,61
单片机课程是电子信息工程技术专业一门十分重要的课程。本文首先介绍了单片机课程教学中的现状,然后阐述了《单片机应用技术》课程标准设计及实践。  相似文献   

9.
《单片机原理及应用》是一门理论与实践相结合的课程,特别注重学生实际动手与创新能力的培养。文章首先简述CDIO教学模式与单片机课程教学的特点,通过分析CDIO的工程教育模式,针对《单片机原理及应用》课程的教学现状,探讨了以三级项目为中心的教学改革,激发学生的学习兴趣,培养学生的CDIO能力。  相似文献   

10.
易礼智  尹梅  许锐 《科技信息》2012,(34):59+61
单片机课程是电子信息工程技术专业一门十分重要的课程。本文首先介绍了单片机课程教学中的现状,然后阐述了《单片机应用技术》课程标准设计及实践。  相似文献   

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