西北普通高校大学生课外体育活动现状调查及对策

研究西北普通高校学生课外体育活动现状,了解学生对课外体育活动的体验和认识,分析西北普通高校大学生课外体育活动的兴趣、实际活动的项目、时间、动机、影响因素等,了解西北普通高校大学生课外体育活动的现状;探讨西北高校开展好课外体育活动以培养大学生对体育的兴趣及树立终身体育意识的思路和方略。并就此提出了建议．     

大学生体育活动动机的培养

文章针对大学阶段学生缺乏体育运动的现状,运用体育活动动机理论,提出若干培养大学生良好体育活动动机、充分发挥学生自身主观能动性的对策,以提高大学生体育活动的积极性.     

对我校大学生参与体育活动兴趣的研究

大学生体育兴趣的发展主要受到客体因素和主体因素的影响。本文就我校学生参与体育活动兴趣的原因及如何提高学生学习及参与体育活动兴趣提出自己的一些看法,结合体育活动兴趣的发展规律,对如何提高体育教学质量,培养大学生的体育活动兴趣,促使学生积极地参加体育活动进行了分析和研究。     

浅谈兴趣在体育教学过程中的作用及其培养

体育兴趣在学校体育教学中的作用十分重要,不仅对大学生参加体育活动具有积极的推动作用,且能对大学生的体育创造性活动产生积极效应。它是学生获得知识、开阔眼界、丰富心理生活的重要推动力,是学生主动学习的心理前提。根据大学生体育兴趣倾向性各异、广泛性、稳定性的心理特点,本文提出了应注重从加强动机教育、结合运动项目坚持实践以培养学生兴趣、重视情感投资等方面培养学生体育兴趣。     

大学生休闲体育活动的现状和需求研究——以山西大学工程学院为例

大学生的休闲体育活动是大学生校院生活的重要组成部分,也是大学生形成终身体育思想的重要阶段,本文通过问卷调查法、文献资料法、逻辑分析法对目前山西大学工程学院的大学生体育休闲活动现状进行归纳、分析、总结,揭示山西大学工程学院学生体育休闲活动的组成形式喜好偏向及特点和规律,为山西大学工程学院体育教师指导学生的体育活动提供理论指导,也为普通高校的体育课外指导工作提供理论参考。     

构建高校课外体育活动框架的设想

充分利用大学生大学期间的课余时间开展课外体育活动,提高学生基本身体素质,培养大学生终身体育的意识,具有极其重要的意义。本文对于大学生开展课外体育活动存在的问题以及如何构建大学生课外体育活动框架提出了设想。     

泸州市大学生课外体育活动现状与对策研究

课外体育锻炼是学校体育教育的重要组成部分,是实现学校体育目的任务的重要途径之一,它与体育课相辅相成,是学校体育不可缺少的组织形式。对大学生体育习惯和终身体育意识的形成具有深远的意义。本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对泸州市4所普通高校的423名在校大学生进行了课外体育锻炼的调查和研究。通过研究得出以下结论：大学生对课外体育活动的认识和经常参加活动的比例不够理想;大学生参加课外体育活动的动机是多样性的,其最主要的目的是强身健体;学生喜爱在学校体育场馆和空地自由进行锻炼;大学生喜爱的体育活动项目比较多,且男女生喜爱的项目各不相同,其中男生最感兴趣的项目是篮球和羽毛球,而女生则更喜欢羽毛球和健美操、跑步等项目;影响大学生参加课外体育活动的首要因素是学生对体育的兴趣爱好和自身的锻炼意识,其次是缺乏场地器材、时间和指导以及没有合适项目等。建议学校要建立规章制度,切实抓好课外体育活动的开展;激励各部门认真落实课外体育活动的开展;从学生的兴趣爱好入手,充分利用学校的人力资源和体育场馆资源,引导学生积极主动参加课外体育活动,增强体质。     

广州番禺区大学城高校大学生课外体育活动现状调查研究

加强高校学生课外体育活动不仅是学生科学、持久地参加体育锻炼的重要保证,也是素质教育的一项重要内容,它在培养学生能力,提高学生综合素质方面起着其他学科不可替代的作用。随着学校教育中应试教育向素质教育的转变,本文通过对广州番禺区大学城高校大学生开展课外体育活动的情况,影响大学生进行课外体育活动的因素,以及学生选择课外体育活动的项目进行调查研究,从而能使广州大学城高校今后能解决课外活动中存在的问题,更好地发展高校大学生的课外体育活动。     

南京江宁片区高校大学生自主体育活动的调查研究

大学生参加自主体育活动是促进社会发展以及实现自我价值所必需的,通过文献资料的检索以及对日常生活的观察,我们找出了影响大学生自主体育活动的因素,并据此制定调查问卷。然后采用问卷调查和数理统计的方法对大学生自主参加体育活动的特点及影响因素进行了调查,分析探讨了当前我校大学生体育活动的现状与特点。调查表明课外自由参加体育活动已成为相当一部分大学生课余生活的重要活动方式之一。总体上大学生自由参加体育活动的项目比较丰富,但是运动时间明显不足。希望学校相关部门能够合理安排学生的作息时间;促使理论和实践教学同步开展;逐步完善学校运动场地的设施建设,使学生能够不断提高自主参加体育活动的积极性,也为社会的发展以及学生自我价值的实现提供有力保障。     

大学生体育认知水平的研究分析

为了探讨大学生对体育的认知水平及其对参加体育活动的影响,本研究以扬州大学1650名在校本科生为研究对象,通过问卷调查的方法调查了大学生对健康、体育健身作用的认识,并对达学生参加体育动机、上体育课和参加体育活动的认识进行了调查分析。研究结果表明:大学生体育认知的总体情况良好,不同学科的学生的认知水平也有所不同。应从参加体育运动的价值观、动机、兴趣三方面着手,进一步提高大学生的体育认知水平。     

浅谈重庆高职高专院校校园体育活动现状

校园体育活动是指大学生采用各种体育手段、方法参加的体育活动,以强身健体、丰富课余生活为主要目的,满足个体身心享受的需要,成为一种自动化行为模式。随着大学生课余时间的增多,体育运动作为余暇生活方式之一,已逐渐地被大学生所接受。大学生们通过这种独特的课余体育活动和各项体育比赛的组织和裁判,让更多的学生都可以参与到课余体育中来体验体育带来的乐趣,这样可以提高大学生参与课余体育活动的积极性,全面提高运动技能水平。     

在校女大学生参加课外体育活动现状及对策分析——以湖南省高校为例

加强大学生课外体育活动不仅是学生科学、持久地参加体育锻炼的重要保证,也是素质教育的一项重要内容,它在培养学生能力,提高学生综合素质方面起着其他学科不可替代的作用．通过问卷调查法对湖南省部分大学女生参加课外体育活动的情况进行调查,找出女大学生参加课外体育活动的影响因素,并对其进行分析,旨在帮助高校开展好课外体育活动．并提出相关对策及建议,希望课外体育活动能在高校很好的开展．     

聋人大学生课外体育活动情况的调查研究

本文以中州大学聋人艺术设计学院、天津理工大学聋人工学院、长春大学特教学院、北京联合大学特教学院的学生为研究对象,对聋人大学生课外体育活动情况进行调查研究。结果显示聋人大学生参加课外体育活动的动机多集中在增强体质,丰富生活情趣及强壮体格,健美体型方面;大多数聋人大学生采取与他人一起活动的方式进行体育锻炼。最后提出在高校中组建残疾人体育俱乐部,选项目的时候和正常人编排在一个班,或者在学生中间建立残疾人体育协会,组织残疾人开展各项体育活动和比赛等建议。     

对陕西省普通高校大学生体育现状的调查研究

运用问卷调查、专家访谈等方法,对陕西省普通高校大学生体育现状进行调研分析,结果表明:大学生对体育锻炼的意义有较明确的认知;体育需求表现出多元化的特点;体育价值取向与体育需求具有较大的一致性;关注体育的态度以及对余暇体育活动主动性不高;大学生对体育课的满意程度呈正态分布;活动场地以校内的运动场为主;大部分学生每周不同程度地参加体育活动但活动时间比较短,锻炼效果不高.     

对我省普通高校学生体育现状的研究

本文运用问卷调查、数理统计、文献资料调研、专家访谈等方法,对我省普通高校学生体育现状进行调研分析,结果表明：大学生对体育锻炼的意义有比较明确的认知;体育需求表现出多元化结构的特点;体育价值取向与体育需求具有较大的一致性;关注体育的态度以及对余暇体育活动主动性不高;大学生对体育课的满意程度呈正态分布;活动场地以校内的运动场（馆）为主;大部分学生每周不同程度地参加体育活动,但活动时间比较短,锻炼效果不明显。     

高职院校大学生课外体育活动现状调查研究

调查显示：高职院校大学生对参与课外体育活动认识程度较高,但实际参与率偏低;大学生参与课外体育活动的动机、项目呈多样性;大学生参与课外体育活动的频度和时间较为理想,时间段主要集中在傍晚、晚上和早晨,地点多在校园内,形式以结伴和个人参与为主,项目较为广泛,羽毛球、篮球、长跑等的人数比例偏高。针对调查发现的主要不足,从教育和引导、体育场地器材建设、体育社团组织管理和课外体育活动指导等方面,为学校进一步做好学生课外体育活动工作提出建议。     

湖北省高校大学生体育生活方式现状调查分析——以华中师范大学为例

本文主要采用问卷调查、文献资料和访谈等方法对华中师范大学学生体育生活方式进行调查.结果显示:大学生对体育的态度一般,很多人的锻炼频率与锻炼强度达不到体育人口的标准;场地器材设施不足,没有时间和兴趣等原因是影响大学生参加体育活动锻炼的主要因素.大学生选择活动项目主要以跑步、散步为主.总之,大学生体育生活方式存在对体育锻炼认识不足、积极性不高,课外体育活动参与不够等问题,并提出有针对性了建议.     

浅谈体育活动对大学生心理健康的影响

良好的心理素质将是21世纪的大学生走向成功的通行证。大学阶段是心理障碍易发的年龄阶段，身心的健康、人格的健全将是他们走向社会的重要条件。本文分析了体育活动对大学生心理健康的影响，针对当前大学生的心理健康中存在的问题，通过文献资料、实验法、对比法，对此进行了详细的调查与访谈。结果表明：体育活动对大学生心理素质提高的独特作用，提出了体育活动促进大学生心理健康的有效开展途径。不仅增强了学生体质，而且大学生心理健康得到很好的改善，让学生们真正感受到体育带给他们的快乐。     

高校体育文化对大学生体育锻炼的影响探析

采用文献资料法、调查访谈法,对高校校园体育文化和大学生体育锻炼进行研究。高校体育文化通过文化的视角感染和影响着大学生参与体育的兴趣和动力,目的就在于吸引更多的学生自觉的参与到体育活动中来,进行体育锻炼,提高大学生体质健康,构建终身体育新模式,促进学生素质的全面发展。     

辽宁省大学生体育社团发展现状分析

大学生体育社团是具有自发性和个性化的学生体育活动组织,由于体育兴趣的一致性、参与的热情和内容与形式的多样化而使其成为大学校园体育文化的重要组成部分.通过调查、访谈、文献资料等方法,在7所辽宁省普通高校体育社团中随机抽样调查400名社团成员,研究辽宁省大学生体育社团的发展现状.在分析＂支持率＂无法保障、＂自主性＂有待提高、＂多样化＂难以体现等问题的基础上,提出辽宁省大学生体育社团的发展对策,即加强计划与组织、提升活动的数量和质量,紧密联系社会实践、促进大学生的社会化,广辟渠道、增加经费投入,丰富活动形式与内容、吸引更多的学生参与其中.