从主题透析邓小平理论的形成和发展

抓住三个主题，即时代的主题、邓小平理论的主题和“三个代表”重要思想的主题来透析邓小平理论的形成和发展。具体地说，时代的主题是邓小平理论形成和发展的时代背景，理论的主题是邓小平理论形成的标志，思想的主题开辟了邓小平理论的新境界。     

创新是主题 科技是动力

毫无疑问,现在我们是真的站在21世纪的门里了。     

习近平社会治理思想主题探析

完善中国特色社会主义社会治理体系,提升社会治理能力和治理水平,实现国家长治久安及社会和谐稳定是习近平社会治理思想的鲜明主题。研究、探析习近平社会治理思想的主题,对于深入领会和深刻把握习近平社会治理思想的精神实质具有重要意义,对提高社会治理效能、实现国家治理体系和治理能力的现代化具有理论指引和实践指导的重要意义。     

关于建立高校思想政治教育主题网站的思考

在高校建立思想政治教育主题网站，是信息时代大学生思想政治工作的创新。要明确指导思想，针对青年大学生实际，利用网络的信息资源的有效性，积极主动以网络为平台开展思想政治工作。     

坚定中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值的主题

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出:建设社会主义核心价值体系,坚定中国特色社会主义共同理想。这是我们党为实现我国新世纪的新发展,实现中华民族的伟大复兴,尤其需要在全社会牢固树立共同的理想信念和精神支柱,激励全党全国各族人民奋力推进建设有中国特色社会主义的伟大事业奠定的坚实基础。把握了这一点,就把握了社会主义核心价值体系的主题。     

西方关于语篇主题的心理语言学研究

语篇主题的建构是语篇理解的主要目的，它通过主题推理加工来实现。从心理语言学角度出发，分析主题和主题推理的性质，可以看出，主题推理存在自动加工和策略性加工两种方式；主题推理加工能力会随着年龄的增加不断发展完善，阅读能力较低个体的语篇理解困难是推理加工的缺陷造成的，这些进一步证明了推理加工对语篇理解的重要作用。     

主题网关与搜索引擎的比较分析

本文阐述了搜索引擎和主题网着的工作原理,并对这两种搜索方式进行了比较分析。     

当代革命军人核心价值观主题教育的几点思考

中央军委胡锦涛主席关于当代革命军人核心价值观的重要论述,是科学发展观等重大战略思想中的重要内容,是新形势下加强军队思想政治建设的重要举措。深入开展培育当代革命军人核心价值观主题教育活动,使之系统进教材、生动进课堂、扎实有效进头脑,是当前思想政治建设的重要基础工程和长期战略任务,也是院校进一步深化思想政治建设、深化政治理论教学、深化人才培养工程的根本遵循。     

关于居住区主题景观设计的探讨

文章从植物配置、景观建筑、景观小品、环境设施、环境色彩和材料质感等方面分析了居住区主题景观设计的要点。     

《念奴娇·赤壁怀古》主题质疑

将苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》主题理解成抒发壮志未酬的感慨 ,不符合苏轼的人生哲学和一贯的处世态度 ,也不符合苏轼被贬黄州时的思想实际和该词的真正主题。该词表现的是苏轼对历史人生的哲理思考 ,对仕途功名的淡泊和扬弃 ,对变幻莫测的人生所持的通脱旷达、淡泊无为的态度。     

师范类高校图书馆服务理念浅析

首先分析了师范类高校作为普通高校中的一员,其图书馆工作人员应遵循的三点服务理念,然后又根据师范类高校自身的特点,进一步提出了其图书馆工作人员应努力推行的两点特有的服务理念。     

思想道德修养课教学中强化专业思想教育的思考

思想道德修养课程包括三个方面的内容，即：适应转变，健康成长；树立思想，把握人生；提高修养，完善人格。教师在给医学专业的学生讲授这些内容时应渗透和强化医学专业思想，从而促使他们在思想品德和医德修养方面达到一个理想的境界。     

基于体验理念的城市居民城郊游问题研究

国内外众多实践证明,城郊旅游作为21世纪城市居民的一个特色旅游项目,有着巨大的市场潜力和广阔的发展前景。因此,研究城郊旅游的发展特点以及城市居民出外旅游的需求动机,设计和塑造城郊旅游产品的体验因素,成为推动当前城郊旅游发展的关键。     

孔子与老子义利观比较

孔子和老子在义利观上有相近之处,包括把利进行划分,强调要爱惜民利,指出了精神对物质的能动作用.但更多的还在于区别和差异上,主要表现在义对利的作用认识、利的等级适用、对待社会发展的态度和义利观的性质等诸方面.     

功能语言学视角下的语言学类论文英语标题的信息结构研究

恰当的标题可使文章有效指向目标读者,有助于提起读者兴趣并对文章做出选择。功能语言学派的信息结构理论对论文标题英译效果有着重要影响。信息中心分布在语言学类论文英译标题中呈现一定的特征规律,不同的主位结构导致标题信息的侧重点和传递效果的不同,了解信息结构在英语论文标题中的分布规律有助于语言学类学生写出或译出恰当的论文标题。     

高校学报编辑的读者意识论

为读者服务是高校学报办刊宗旨的核心问题,是高校学报的归宿．学报编辑通过具体的编辑过程而体现出来的取向意识、质量意识、引导意识、服务意识及反馈意识等几方面共同构成了高校学报编辑读者意识的整体结构．优化并完善高校学报编辑的读者意识将有助于学报的健康发展     

浅析大学生新生学习观念的转变

本文针对大学新生对大学的学习目标、学习内容、学习方法表现出的不适应,深入分析其本质原因,并立足于实际,提出大学新生必须尽快转变学习观念,树立科学的学习观,明确学习目的、学习内容,学握行之有效的学习方法,建立合理的知识智能结构.建立学习知识与锻炼能力、提高素质并重学习观念.     

李大钊与新村主义

新村主义思潮是五四时期广为传播的小资产阶级的空想社会主义思潮之一,李大钊同志作为早期的马克思主义者,曾经对新村主义发生浓厚的兴趣并积极宣传推介,后来,随着认识的升化,逐渐远离了新村主义。通过史实阐述了李大钊与新村主义运动的渊源,剖析了李大钊思想转变的历程和原因。     

"现代观念"与 1980 年代的散文——新时期散文的文化批评

1980年代散文正面临着观念的更新与重建,期间有所“困顿”在所难免。但总的说来,这一时期散文仍然有很大成就,具体表现在主体意识强化、社会功能的多层次和艺术形式的多样化等方面。     

主位推进与信息结构对英文写作的启示

英语专业学生英文写作中存在衔接性差的问题,通过对习作片段进行语篇分析,发现语篇之所以不连贯,是因为主位推进比较混乱,从而导致信息构建不清晰,文理不清。适当调整主位和信息结构可以提高语篇的连贯性和逻辑性。