招录培养改革背景下人才培养模式探索——以公安大学2016本科人才培养方案制订为例

人才培养方案是学校人才培养工作的总纲领。在公安改革全面深化、尤其是全国公安民警招录培养体制改革的背景下,如何适应社会变革、顺应国家政策变化,调整完善公安人才培养模式,已成为公安院校面临的迫切课题。为此,公安大学以人才培养方案修订为抓手,大力推进教育教学改革。介绍了公安大学2016本科人才培养方案的制订情况,从多个角度展示了学校在深化教育教学改革、完善公安人才培养模式方面的探索和举措。     

浅论公安院校警务化管理的创新

随着警务模式的变革,警察培养模式的转变,以及生源素质的变化,当前的警务化管理与社会对于公安院校人才培养目标的要求还不完全适应,如何使公安院校警务化管理在管理理念、方法、内容上不断创新,更好地适应社会的发展和时代的要求,是摆在公安教育工作者面前的一个重大课题。     

高校人才培养模式改革的研究与探索

指出人才培养是高等教育的基本职能，分析我国当前高校人才培养模式存在的问题，进一步给出人才培养模式改革的若干建议，如建立多样性招录标准、深化教育教学体系改革、严格实行“宽进严出”模式和积极实施就业创业教育等，最后提出人才培养模式改革必须坚持可持续发展思想。     

新体制下公安教育教学模式初探——以河南警察学院改制生ABAB教学模式为例

在政法院校招录培养体制改革的背景下,如何做好公安教育教学,是摆在各公安院校面前的一个新的课题,积极探索公安教育教学新模式是解决问题的首要出发点。     

我国公安教育训练回顾与展望

改革开放以来我国公安教育训练工作改革与发展取得了巨大成就，已形成较为成熟的公安教育体系；形成富有公安特色的人才培养模式；公安院校研究生教育迅速发展；公安教学科研已经达到较高水平；国际合作交流有了较大发展；公安训练工作开创新局面。在新的形势下，应构建符合公安实际、具有公安特色的教育培训体系。     

临床药学专业学位研究生培养的困境与出路

针对临床药学教育发展缓慢的现状,从生源质量、师资水平、课程设置以及临床实践四个主要环节入手,分析临床药学专业学位研究生培养所面临的困难,提出优化生源,强化师资,深化实践等措施,旨在探索、总结出一整套科学有效的临床药学专业学位研究生培养模式。     

民族院校数本专业实践教学新体系探索

针对民族院校数学与应用教学本科专业（简称“数本专业”）新形势下的专业定位、人才培养目标及生源结构变化,从2005年起,笔者对教学计划做出重大调整,修改了原有实践模块,提出专业主干课实践教学与其它实践环节并重的实践教学新模式,重构数本专业实践教学新体系．经过实践表明,该专业实践教学新体系的实施对提高学生的知识应用能力和创新能力起着较大的促进作用．     

浅析公安院校应用型创新人才培养模式

公安院校是公安机关高素质人才培养和输出的主要阵地,是加强公安队伍建设的源头和基础。随着时代的变迁发展,社会对公安院校创新人才的要求也越来越高,对此公安院校要以提高人才培养质量为核心,不断转变教育理念,进行课程体系、教学方法和人才培养模式的转变,以期不断提高公安队伍的战斗力,满足新时代社会治安形势的需求。该文主要通过分析当前我国公安院校在人才培养方面的现状和问题,提出新时期公安院校应用型创新人才培养模式的有效策略,为我国公安院校未来的创新发展提供某些参考和建议。     

“模块化教学”在公安法医教学中的实践探索——以中国刑事警察学院法医平台课教学为例

法医学作为一门以医学为依托,结合生物学、化学等其他自然科学理论和技术的应用型学科,在开展刑事侦查和提供民事、刑事审判中的作用举足轻重。法医学也是公安院校本科学生的一门必修课程,已经培养了大量的公安专业人才,但随着刑事科学技术的不断发展,传统的教学模式已经不能完全适应现代化教学的要求。在深化公安教育体制改革的新形势下,公安院校将模块化教学引入法医教学体系中,对探索并培养出符合公安队伍可持续发展要求的复合型公安专业人才,更好地服务公安一线是十分必要的。     

价值链管理与医院服务流程再造

本文从医疗服务问题探源入手，在分析了价值链整合的现状后，得出了医疗服务中业务流程、组织结构整合再造的接口和关键点，利用比较优势的增值环节，从而让这些分散的环节创造出新的价值。     

“学士+技师”人才培养模式的探索与实践

职技高师是我国培养中高等职业教育师资的重要基地。针对不同生源特点,探讨不同人才培养模式,以便缓解高技能人才短缺、满足社会需求显得非常必要。为此,就机械类专业"学士+技师"人才培养模式的改革实验进行了理论探讨与实践总结,并针对实验的不足提出了进一步改革的设想。     

定西市马铃薯深加工企业纵向价值链分析——以甘肃超兴淀粉制品有限公司为例

以甘肃超兴淀粉制品有限公司为例,从企业纵向价值链伙伴角度分析出定西市马铃薯深加工企业的纵向价值链具有价值链伙伴关系不稳定、应增值的原料采购环节未实现增值、价值链前向整合空间较大的特点。在以上分析的基础上,提出了改进定西市马铃薯深加工企业纵向价值链的相应措施：增强与上游环节合作的稳定性、进行纵向价值链前向整合、吸引外部投资延长企业价值链。     

电气工程及其自动化专业人才培养模式改革与实践

针对电气工程及其自动化专业人才培养目标以及社会的需求,在人才培养方案、教学方法、导师制模式以及师资队伍建设等方面进行了系列改革与实践,依托学生生源实际情况和服务对象,构建了科学合理、成熟完善的"平台+模块"的课程结构体系,建立了校企联合培养机制,共同制订人才培养目标,注重学生综合能力的培养;在尊重学生个性发展的基础上,合理构建专业选修课模块,以导师制模式培养工程应用型人才。通过人才培养模式的改革与实践,提高了电气工程专业人才的培养质量,提高了学生的就业能力,并起到了良好的示范作用。     

工程实践教学组织模式的探索与应用

工程实践教学是高校培养合格工程技术人才的重要教学环节。为了达到应用型人才培养目标,针对校外实习,积极探索和尝试新的实习教学组织模式,为新形势下保证工程实践教学质量和效果提供了新思路。     

公安院校刑事科学技术专业改革的思考

公安院校的招录培养体制改革正在进行，而刑事科学技术专业面临着需求人数少、资源浪费以及部分教师实战能力差、授课内容跟不上形势等诸多问题，解决这些问题可以通过隔年招生或划定区域招生、拓宽专业方向，开展多层次的司法鉴定业务，有条件的院校可以与相关政法院校舍作开设司法鉴定专业，有针对性地选派专业教师到相应的实战部门锻炼等措施加以解决。     

陶瓷专业特色卓越工程师培养模式研究——以热能与动力工程专业为例

对基于陶瓷行业的卓越工程师培养模式进行了研究,针对陶瓷类热能与动力工程专业具有专业知识多、实践性环节要求强的特点,探索如何构建陶瓷工程创新人才培养体系,在人才培养目标、专业培养模式、工程实践方案等方面走出独具特色的陶瓷工程创新人才培养之路。     

高等学校教学和人才培养模式改革目标研究

我国高校以为社会培养高素质人才为主要目标。当前,国内高校已经进入了素质教育改革的关键阶段,高校教学和人才培养目标发生了深刻变化。如何在新形势下全面科学地树立教学和人才培养目标,对于提高高校整体教学管理工作水平具有重要的战略意义。在该文中,笔者论述了新形势下高校教学和人才培养模式改革的重要作用,并就如何在新形势下科学地树立高校教学和人才培养模式提出了思考。     

试论公安院校办学特色

公安院校与地方院校相比,在遵循高等教育办学规律方面有共同之处。公安院校把普遍教育规律与公安人才培养相结合,形成了公安院校自身的办学特色,体现于办学模式、学科专业设置、教学管理、人才培养四个方面。保持并发扬办学特色,有助于公安院校在新的历史机遇期培养高素质公安人才,为社会主义和谐社会建设服务。     

关于加强和改进公安院校研究生思想政治教育工作的思考——基于中国人民公安大学研究生思想政治教育状况的调查分析

公安院校是公安机关的重要组成部分,是开展正规化公安高等教育的主阵地,承担着培养高级公安专门人才的神圣职责。公安机关的性质和所承担的政治和社会责任,决定了公安院校培养的人才,首先必须在政治上忠诚可靠[1]。公安院校必须秉承"政治建校"的办学方针,始终把培养过硬政治思想素质置于人才培养的首位。新形势下,公安院校研究生教育面临的内、外部环境发生了剧烈变化,研究生思想政治教育工作呈现出诸多滞后性和不适应性。做好新时期的研究生思想政治教育工作,必须主动适应高等教育改革和公安工作新变化所带来的研究生思想政治教育的新任务、新机遇、新挑战,进一步加强和改进研究生思想政治教育工作,切实提高研究生的思想政治素质。     

独立学院应用型人才培养途径探讨

独立学院为我国高等教育事业的发展作出了巨大贡献,其中,社会需求、生源状况、学校的综合实力及办学定位等决定了独立学院以培养应用型人才为主。本研究从师资队伍建设、人才培养模式创新、教学质量保障和监控体系的建立、办学条件的改善等方面探讨了应用型人才培养途径。