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相似文献
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1.
在职业高中教育中,思想政治教学是一门非常重要的课程,必须要引起我们的高度重视,那么,如何才能够有效的调动学生的学习热情和积极性主动性呢,该文将对此问题进行探讨.  相似文献   

2.
长期以来,历史教学遵循以教师讲述为主,学生死记硬背的填鸭式传统教学方式。如何走出这种教学模式,如何调动学生学习历史课的主动性,提高学生的学习效率,培养学生自主学习的能力,就这一问题展开论述,希望对学生学习历史有所借鉴。  相似文献   

3.
赵江玲 《科技信息》2013,(9):347-347
小学数学教学的教师要立足于现实,放眼于未来,努力提高学生的素质,使他们在德、智、体诸方面得到全面发展。通过实际操作、语言刺激、教学民主等方式来提高学生的学习兴趣。  相似文献   

4.
杨华 《科技信息》2012,(11):328-328
随着社会发展,家长、学校、社会对学生提出了更高的学习要求,以至于形成了一种教育上的误区,造成了很多学生产生了厌学的情绪,面对这样一种严峻的形式,作为新时期的人民教师,如何更好地解决这个问题,需要我们进一步的深思。本文从六个方面,阐述了作为教师要从备课、课堂、学生上下功夫,只有这样才能成长为适应新时期需要的教育工作者。  相似文献   

5.
<正> 课堂教学是学生在教师的引导下,掌握知识技能,发展认识能力,陶冶思想品德的过程。在这个过程中,学生是教育的对象,又是学习的主体。学生不是简单的加工对象,教师所传授的知识、概念、原理、技能都要学生通过积极的观察、比较、分析、综合等一系列思维活动才能完成。没有学生的主观努力,任何高超的教学手段都是徒劳的。在课堂教学中,教师的主导作用最重要的就是如何调动学生学习的积极性和主动性。这是进行教学活动的前提。而学生学习的积极性和主动性的源泉来自对知识的需求感。所以要让学生由被动学习变为主动学习,其关键就是激发学生的求知愿望。怎样才能做到这一点呢?我认为可从以下方面入手。  相似文献   

6.
苏慧 《科技咨询导报》2013,(18):241-241
技工学校是培养现代化技术工人的摇篮,近年来,由于生源质量、教学及管理等因素影响,学生中普遍存在厌学心理,直接影响教学质量和培养目标的实现.如何调动学生学习积极性,已成为完成教学任务,实现教育目标的重要课题.要调动学生学习积极性,必须从提高学生学习兴趣、确立良好学习动机入手:需要学校、家庭和社会共同努力.  相似文献   

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8.
吴昳恬 《科技信息》2013,(12):322-322
技能型人才的成长对我国的经济社会发展有重大的战略意义,国家大力发展中等职业教育。但在我国大部分职业学校,存在着学生难管、教师难教的尴尬局面,更有甚者,这种现象的持续存在直接导致了学生的厌学以至流失。本文旨在通过对中等职业学校调动学生学习积极性的一般策略的研究,以期找到解决这一问题的一般方法,为中等职业学校更好的解决学生厌学流失问题,培养符合社会需要的技能型人才找到一条道路。  相似文献   

9.
如何更充分地调动大学生学习的主动性   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文以充分调动大学生学习主动性为目的,探讨了以学生提问老师为关键环节的反常规教学方法,包括本方法的构想、实施及效果等,以期以新的思路,不断完善教学方法体系。  相似文献   

10.
在语文教学中,如何激发学生的内在潜能,发挥学生的主体作用,让他们有兴趣地去参与,让每个学生都有好感觉地来学习。我觉得让每个学生真正成为课堂的主人,才是最关键的。  相似文献   

11.
论高职学生学习主动性的发挥   总被引:1,自引:0,他引:1  
提倡学习的主动性成为当今学习理论的重要特征。高职生的身心发展水平为他们开展自主学习提供了生理和心理基础。高职教育者要重视职业技能教育,充分发挥广大学生学习的主动性,培养学生职业技术能力,促进高职学生综合素质的培养。  相似文献   

12.
新课程标准的实施给每一个教师提出的任务就是将学生的被动学习转化为主动学习。下面通过对一堂高中数学课的回顾,说说我的做法及目的,并探讨在数学课中教师应如何引导学生主动学习。  相似文献   

13.
不少学生对高中物理的印象是抽象、难学。如果在缺乏兴趣的条件下,物理学习过程就变得被动消极,这将会导致学生学生学习的积极性下降,进而放弃对物理的学习。这种情况需要老师及早进行遏制。为了解决这个问题,我们需要从学生的兴趣入手,提高高中物理教学效率。该文主要从提高课堂教学兴趣作为出发点,探究学生主动进行学习的具体办法,目的是提高高中物理教学效果。  相似文献   

14.
学习是一项十分艰苦的劳动,多年的教学实践告诉我,要让学生学知识长能力,首先必须让学生尝到学习的乐趣,增强自信心,这样他们就能自觉地克服学习中遇到的一个又一个困难,不断地自觉学习。要达到这种境界,必须努力发挥学生学习的主动性。怎样才能充分发挥学生学习的主动性呢?我认为必须让学生做到:课前有事做,课堂有话说。  相似文献   

15.
怎样才能充分调动学生的学习积极性,充分发挥学生的学习主动性呢?解决这一问题的有效方法是多方面的,本文就此谈几点体会和认识。  相似文献   

16.
学生学习的主动性体现了学生个人自我发展的能力,是提高教育教学质量的重要条件,同时也是实施素质教育的客观要求。因此,教师必须依据学生的心理规律,对学生进行科学的引导,以期收到良好的效果。为了激发学生学习的主动性,我在教学实践中做了一些尝试,并取得了一定成效。总结以下几点:  相似文献   

17.
马丹霞 《科技信息》2010,(33):187-187,164
人体解剖学是一门重要的医学基础课,相对来说难教、难学。因此需要在教学中灵活运用各种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性.从而达到较好的教学效果。  相似文献   

18.
赵杰 《科技信息》2013,(9):344-344
在小学数学教学中,作为教师,要通过多种手段善于诱导学生的学习兴趣,培养学生解决问题的能力,同时适时的培养学生的思维能力。  相似文献   

19.
数学的本质是思维,学生素质提高的重要指标是思维水平的提高。因此落实素质教学,培养学生思维力是核心,也成了小学数学课堂教学自主化的核心内容。重视学习方法的指导,提高学生能力,是现代教育发展的趋势,也是课堂教学自主化的灵魂。  相似文献   

20.
在数学的教学中,教师不仅仅是知识的传授者,还是学生的启发者。教师要辅助学生充分发挥其在学习中的主体作用,对学生要进行积极地引导。必须善于激发和调动学生的学习积极性,在课堂上要多留时间和空间给学生。让学生在宽松的环境中学习,从而调动学生学习的积极性。  相似文献   

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