计算机辅助教学的现状及探究

随着计算机媒体技术的发展,传统的教育模式下已经衍生出计算机辅助教学相关领域,计算机辅助教学顺应了现代教学的发展趋势,和传统教育模式相比有很多明显的优势之处,当然也有它的不足。在现实教学情况中,存在怎样的现实问题,本文旨在探讨如何更好地把计算机辅助教学和传统教学结合起来,优势互补,更好地完成教学工作。     

计算机辅助中学数学教学的误区与对策

随着科学技术的飞速发展，信息技术已渗透到社会的各个领域。数学教育也不例外，计算机辅助教学在各个学校的应用也越来越多。计算机辅助数学教学固然有它的优点，但在实际的教学中，有许多教师走入了计算机辅助教学的误区，本文对计算机辅助中学数学教学的误区进行了总结，并提出了相应的策略。     

浅谈计算机辅助教学

随着信息时代的来临，计算机越来越广泛的应用于教育教学领域，计算机辅助教学成为计算机技术发展的研究方向之一。本文从计算机辅助教学的优点出发，分析了利用计算机进行辅助教学的效果，以及如何开展计算机辅助教学。     

提高计算机辅助教学效果初探

计算机辅助教学具有许多优越性，但相关的影响因素很多，只有处理好各种因素的关系，才能取得良好的效果。     

计算机辅助教学的现状及发展

计算机辅助教学的兴起,对教育改革、教育创新起到了推动的作用。它具有传统教学所不具备的很多优点,但同时也存在着相应的不足,本文对计算机辅助教学现状进行分析,同时对计算机辅助教学的弊端提出了相应的解决方法,也为其未来的发展做出了前景的展望。     

计算机辅助教学的应用现状和问题分析

计算机辅助教学是随着现代教育事业发展而产生的一种新的教学方式，正确应用计算机辅助教学，将有助于改变我们传统教学的观念，丰富教学手段，提高教学质量，本文根据大量的调查资料，详细了解了计算机辅助教学应用现状，多角度分析了计算机辅助教学在应用过程中存在的问题，希望帮助大家走出计算机辅助教学应用误区。     

计算机辅助教学的应用现状及对策探究

计算机辅助教学（Copmuter Assisted Instruction）作为一种现代化的教学技术，已越来越受到人们的重视。计算机辅助教学是利用计算机作为主要的教学媒体来进行教学活动，即利用计算机来辅助教师执行教学。目前计算机辅助教育已发挥出越来越大的作用．但就当前计算机辅助教学的实际使用和效果上，反映却不尽人意。为此，文章就当前计算机辅助教学在实际应用中存在的一些问题作初步分析和探索。     

计算机辅助教学的应用现状和分析

文章介绍了计算机辅助教学的基本特点和功能，并对目前计算机辅助教学的应用现状进行分析，对计算机辅助教学的提高具有一定的现实意义。     

谈网络教学的新变化及对师生的要求

随着计算机辅助教学的发展，教育技术更新速度的加快，给教学带来很多变化．文章论述师生如何树立新的教学观念，掌握新的教学方式、方法，从而具备新的素质以适应网络教学带来的新思维，新环境，新要求。     

关于计算机辅助教学现状的分析与思考

随着计算机在各领域中的广泛应用，计算机辅助教学也蓬勃发展起来，如何正确运用计算机进行辅助教学达到良好的教学效果，是值得我们认真思索的问题．通过总结计算机辅助教学实践中正反两方面的教训，试图探索出一条在学校进行计算机辅助教学的切实可行的途径．     

高职思想政治课应用计算机辅助教学的失误成因与对策

计算机辅助教学是一种新型的教学方式，其已经广泛应用到各种教育教学活动之中，本研究通过探讨计算机辅助教学在高职思想政治课教学中的应用误区，旨在揭示计算机辅助教学在高职思想政治课教学中存在的问题，并针对问题探索出应对措施，以为提高高职思想政治课教学运用计算机辅导教学的质量和水平。     

对当前计算机辅助教学中存在的误区的思考

计算机辅助教学，在我国已有些年头了，毫不怀疑计算机辅助教学已经进入了教学主流的前沿，但许多的计算机辅助教学实践使人们产生了怀疑态度，这不得不使我们广大教育工作者思考其中的一些误区。要想搞好计算机辅助教学，我们应该正视这些问题并对之进行改进。     

计算机辅助解剖生理教学的历史、现状和展望

本文概述了计算机辅助解剖生理教学的发展历史，目前计算机辅助解剖生理教学的应用范围，今后的发展方向，以及我国计算机辅助解剖生理教学的情况。     

浅谈计算机辅助教学(CAI)与教师的关系

随着计算机技术的不断发展，计算机辅助教学已成为一个重要的教学手段，探讨了一些计算机辅助教学的基础理论，以及计算机辅助教学和教师之间的关系．     

化工专业CAI系统的研制与开发

针对化工专业课程计算机辅助教学的特点和共性，探讨了化工CAI的发展及应用前景，制订了化工专业主干课程的计算机辅助教学体系。立足于科研成果与教学经验相结合，利用多媒体开发工具Flash5.0、Authorware,Powerbuilder和编程语言Bland C ，Matlab等开发具有智能性的计算机辅助教学课件，构建化工计算机辅助教学实施系统。     

浅谈多媒体课件的制作

计算机辅助教学是现代教育技术的重要组成部分，也是目前学校教学改革的一个重要方面。随着计算机技术特别是多媒体技术的迅速发展，各级各类学校对计算机辅助教学越来越重视，许多学校投资兴建了校园网络和多媒体教室。但目前计算机辅助教学并未形成理想的规模，学校和学科教师并没有充分发挥计算机辅助教学的作用，没有实现预期的效果。制约计算机辅助教学发展的因素是什么呢?我们认为，主要原因是适合课堂教学的计算机辅助教学课件太少。下面结合我们个人实践谈谈多媒体课件的制作。     

计算机辅助教学对中学数学教学的影响之探讨

计算机辅助教学无疑会为教学提供丰富的资源和便利的条件，但引入的同时也存在着很多值得注意的问题。如不能很好的处理这些问题．就会对中学教学产生一些负面的影响。     

计算机辅助教学的特点及其合理应用

将计算机引入教学中已成为世界范围的必然趋势，计算机辅助教学能使教学形象直观，可以动态、对比地演示一些现象，突破教学难点，充分激发学生的兴趣、便于学生理解和掌握，缩短时空距离，加大教学密度，提高教学效率。但应注意计算机辅助教学的作用是“辅助”，如果是理科教学不可削弱实验教学，应加强交互活动，尤其应提倡多种形式的组合教学，才能使计算机辅助教学得到合理应用。本文还以化学教学为例作了些实际说明。     

浅议计算机辅助教学在学校中的应用与发展趋势

本主要从理论和实践两个方面浅议计算机辅助教学在学校中的应用情况，不同类型的计算机辅助教学软件应用状况，计算机课件的分类及其特点以及计算机辅助教学对未来教学的影响及发展趋势。     

多媒体与提高数学课堂教学效率的实践与思考

近两三年，我校先后建立了计算机普通网络系统和多媒体教学网络系统。双网络系统的建立，不仅极大地方便了计算机学科本身的教学，更使得计算机辅助各学科有了广阔的天地，从2000年10月起，我们坚持每月开一节计算机辅助数学教学课，在使用外来优秀教学软件的同时也尝试着自行编写一些更贴近数学课堂教学实际的软件，认真探索计算机辅助数学教学的方法与途径。下面结合近半年的教学实际谈一些我粗浅的认识。