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相似文献
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1.
正完形填空是一种综合性的阅读题型,主要是对学生英语知识水平和实际运用语言能力的考查。近年来高考试题中,还涉及到学生对已有知识的创新能力的测试。完形填空一般篇幅小,容量大,信息量破坏较多,所以学生们要高效完成必须具备一定的解题技巧。那么,怎样才能做好完型填空呢?  相似文献   

2.
王春兰 《科技信息》2007,(6):139-139,161
完形填空题型复杂,涉及面很广。既考察考生的词类的搭配关系,词意的区别,语法结构,逻辑推理等各种知识,又考察考生的阅读理解能力,分析能力,逻辑推理能力。考生只有在了解了测试重点和掌握了一定的解题技巧之后,才能在完形填空题中取得优秀成绩。  相似文献   

3.
刘俊杰  程东岳 《科技信息》2007,24(10):124-125
完形填空是语言测试中非常重要和常见的题型之一,它能够测试学生的综合语篇能力,因此探索完形填空的方方面面对于提高语言测试的效度非常重要。本文从完形填空的起源、理论基础、类型、效度、设计原则等方面对完形填空作了一个全面的介绍。  相似文献   

4.
完形填空命题设计要遵循一定的要求和准则,以保证测试的效度和信度。完形填空是测试考生在语篇上综合运用语言的能力。考生解题时要注意正确的解题步骤、方法和技巧,综合运用所学的语言知识,全方位、多.角度地分析、推理、判断,选定最佳答案。加强训练,不断实践.培养语言运用能力,提高英语水平。  相似文献   

5.
完形填空是英语测试中一种综合性语言测试题型,能较客观地反映学生的语言综合能力。但很多学生认为完形填空是英语试题中较难的题型,失分很多,其失误的主要原因是缺乏语篇知识。因此,在大学英语教学中应加强语篇分析教学,来提高学生的语言综合能力。  相似文献   

6.
大学英语四级考试完形填空应试方法研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
潘琳玲 《科技信息》2009,(35):219-219,253
英语完形填空是测试英语学习者语言能力的一项综合性手段,也是我国目前全国大学英语四级考试的一种题型。本文将着重围绕大学英语四级考试完形填空试题测试的特点,研究探讨完形填空题的几种应试技巧,以提高学生在大学英语四级考试中的解题能力,取得最佳的应试效果。  相似文献   

7.
“完形填空”(Cloze Test) 作为一种教学手段和考试方法被越来越广泛地应用于外语教学中, 尤其是应用在英语教学中。“完形填空”建立于完形心理的理论基础上。“完形填空”所用文章段落的长度一般要在200 到250 个单词之间。这样可达到所含词汇和句子结构的种类合理均衡的效果。研究表明, “完形填空”在培养和测试学生阅读英语能力方面比多项选择阅读理解问题更具有客观性, 更能引导学生充分认真地阅读。“完形填空”可用于确定文章的可读性; 评估学生的学习进步程度; 提高学生听力水平以及英语写作教学  相似文献   

8.
本文根据理论力学这门课程的特点,从四个方面(1),进行数学抽象和数学语言训练;2.重视例题的选择与安排,引入一些基本的训练例题;3,进行解题技巧的训练;4,博取众人之长,丰富自已的知识网络。)论述了如何丰富的解题方法,积累解题经验,提高分析问题和解题能力。  相似文献   

9.
完形填空作为英语语言能力测试的常用题型,长期以来一直在大学英语教学和考试中广泛使用。研究以全国大学生英语竞赛(NECCS)C类为例,采用实证研究方法,对两种不同的完形填空形式——多项选择完形填空和开放式完形填空进行了比较研究。结果表明,开放式完形填空具有较高的难度和较强的区分度;在NECCS(C类)中,多项选择完形填空仍能更有效地检验学习者的词汇和语法能力,而开放式完形填空则仍能更好地反映学生的阅读理解能力;开放式完形填空比多项选择完形填空具有更高的同时效度。  相似文献   

10.
王飞 《科技信息》2008,(36):373-373
完形填空主要考查学生综和运用语言知识。快速阅读以及其他与之相关的学科相渗透的分析能力。从近年高考完形填空来看,该题淡化了语法知识,而侧重了篇章和语境,注重了内容与情节发展的内在逻辑联系以及语言运用能力。该题在高考中占30分,直接影响英语全卷的得分。笔者通过练习、教学经验及近年高考题分析,初步总结了一些解题步骤与技巧。  相似文献   

11.
英语完形填空是一项考查考生英语语言综合运用能力的经典题型,它一直是国内外各种语言测试的常用题型之一.国内学者对高考英语、大学英语四六级、专业英语四级等测试的完形填空研究较多,但专门针对山西省中考英语完形填空考点效度的研究较少.本文基于李筱菊教授的考点效度理论,从考点层次和焦点因素两个层次对2008年~2012年山西省中考英语完形填空题进行文本分析,旨在研究其考点效度和命题特征,以期对新课改环境下的命题者和英语教师提供参考.  相似文献   

12.
利用国内外的语言测试理论分析2011年大学英语四级中的完形填空测试项目.介绍完形填空在各个国家的发展并回顾了60年来国外和近20年国内的相关研究;采用的方法主要是描述和定性研究的形式.分析发现,“2011年12月大学英语四级真题”完形填空测试项目违背完形填空测试原则,会对大学英语的教学与学习产生负面的影响.  相似文献   

13.
完形填空试题是高考英语阅读的一种常见题型,其在高考阅读试题中所占的分值较大。基于这一原因,现罗列并谈论一些提高高中学生英语完形填空解题能力的策略,具体包括如下五个方面:注重培养学生的语感;引导学生从整体上理解文章;重视联系上下文内容解题;让学生了解一些常用词语之间的搭配惯例;善于让学生揣摩命题者的出题意图。  相似文献   

14.
英语考试题目中的最难突破点莫过于完形填空。这是因为完形填空集阅读、语法、语言运用于一身。它是众多题型中的一种综合。  相似文献   

15.
龙建伟 《吉安师专学报》2003,24(B12):238-239,242
完形填空是一种高难度的障碍性阅读理解题,是考查学生对英语知识综合运用能力的一种有效方法。它能真实地反映出学生的语言知识水平、逻辑推理能力、驾驭语言知识能力及阅读能力。本文结合近几年来高考部分完形填空题拟就三个方面谈一谈应如何提高完形填空的应试能力的一些方法及对策。  相似文献   

16.
语言测试是语言教学的重要教学手段,极大地促进了语言教学。语言测试分为多项选择题、完形填空题、语音测试、词汇测试、语法测试、阅读理解测试、听力测试、口语测试写作测试、听写测试、翻译测试。  相似文献   

17.
完形填空题是考试中综合测试考生理解和运用英语语言知识和技能的一种题型。它要求考生正确把握句子结构,探查其中逻辑关系,掌握语境线索,进而纵览全文,把握文章全貌,使整体与个体有机地结合起来。  相似文献   

18.
完形填空是一种高难度的障碍性阅读理解题,是考查学生对英语知识综合运用能力的一种有效方法。它能真实地反映出学生的语言知识水平、逻辑推理能力、驾驭语言知识能力及阅读能力。本文结合近几年来高考部分完形填空题拟就三个方面谈一谈应如何提高完形填空的应试能力的一些方法及对策。  相似文献   

19.
龙建伟 《吉安师专学报》2003,24(Z1):238-239
完形填空是一种高难度的障碍性阅读理解题,是考查学生对英语知识综合运用能力的一种有效方法.它能真实地反映出学生的语言知识水平、逻辑推理能力、驾驭语言知识能力及阅读能力.本文结合近几年来高考部分完形填空题拟就三个方面谈一谈应如何提高完形填空的应试能力的一些方法及对策.  相似文献   

20.
本文从完形填空的理论基础格式塔心理学、冗余信息理论、预期语法说出发,比较了完形填空测试的四种类型,分析了完形填空试题的特点和影响其效度的因素。  相似文献   

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