基于绿色化学的实验教学体系的构建与实践

为改变高校化学实验对环境的污染和实验教学资源浪费严重的现状,结合聊城大学化学实验教学改革与实践,探索了绿色化学教学理念培养与实验教学体系绿色化构建的途径与策略,并介绍了聊城大学在化学实验教学体系绿色化建设方面的一些成功经验．     

关于我校化工实验教学的几点意见

传统的化学实验教学依附于理论课程的格局已不再适应培养具有创新能力的要求。因此,对化学实 验教学的改革已成为当前高校化学教学改革中的一个重要方向。实验教学指导思想、化学教学实验室的管理 体制和运行机制、化学实验教学体系和教学内容、实验教学方法等方面都需要进行探讨,以寻求我校化学实验 教学在多方面的改革。     

对本科化学实验教学的一些想法与建议

为了提高高校本科化学实验教学水平,培养适应新时代发展要求、具有创新能力的化学人才,结合所在高校的化学实验教学情况阐述了普通高校化学实验教学中存在的不足,对化学实验教学提出了一些建议,以期使化学实验课教学更加符合新时期专业人才培养目标的要求.     

地方高校化学实验教学示范中心的建设与实践

化学实验教学示范中心是高校化学教学的重要平台之一,在培养学生实践能力和创新精神方面具有不可替代的作用。介绍了龙岩学院化学实验教学示范中心在管理体制、运行机制、师资队伍、实验教学体系内容、实验教学方法和手段、实验教学质量监控等方面进行的建设与实践,全面提升了实验教学水平。     

构建化学实验教学新体系培养创新型人才

通过对高师化学实验教学课程体系,实验教学内容,实验教学方法等进行改革,构建了＂基础实验一综合实验一设计实验＂三层次化学实验教学新体系。教学实践表明,通过实施新的化学实验教学新体系,学生的实验综合设计能力和创新意识有了较大的提高。     

CAI课件在化学实验教学中的应用

本文对计算机辅助化学实验教学的必要性,可行性和具体实施方法进行了论述。指出实验教学是高校化学教学中的一个重要环节,高校作为培养人才的教学基地随着教育改革的不断深入,实验教学也要推陈出新,不断前进。“利用计算机进行实验”是高校化学实验教学的新模式,也是更好实现教学目标的有效手段。     

高校合并后化学实验课程的改革探讨

分析了高校合并后化学实验(公共基础课)教学存在的问题.提出了“建立符合基础课教学特点、加强素质提高和能力培养、因材施教、以学生为主体的、开放式的化学实验教学新体系”为主体的总体改革方案.     

地方院校药物化学实验课程改革探索——以湖南科技学院生命科学与化学工程系为例

药物化学实验是药学专业开设的一门实践性很强的专业基础课程,各个高校都有不同的办学理念和教学态度,针对地方院校药物化学实验课程改革,该文通过湖南科技学院的实际情况调查对药物化学实验课教学现状和教学中存在的问题进行分析,分析了目前地方高校实验教学中普遍存在的问题,实验条件、实验课程设置、企业需求方面的不足,根据近年来教学体会,探讨了相关教学改革策略和具体的措施,以期改进和完善现有的药物化学实验教学模式,提高地方高校实验教学质量.     

《无机固体材料化学》实验改革的思考

在实践教学环节中开展开放性综合实验教学体系研究是目前实验教学研究中的热点。文章在论述了开放性综合实验教学体系的意义的基础上,结合《无机固体材料化学》课程的特点进行改革和探索。通过转变教学观念、完善实验教学内容、教学手段和考核方式,提高了学生的实践能力和创新能力,不断提高了教学水平和人才培养质量。     

学分制下实验教学中心一体化教学体系的建设

实验教学是高等化学教育中重要的实践性教学环节。实验教学学分制的改革与实施必然依托于进一步完善实验教学中心管理体制和机制,提高实验中心的建设水平,更好地满足完全学分制人才培养模式的需求。以化学与化工实验教学示范中心建设为例,探讨了实验中心一体化教学体系的建设理念、教学体系、教学方法和教学效果,并对完全学分制下实验教学中心管理模式建设进行了有益的探索。     

高校自然地理学课程开放性实验教学研究

高校自然地理学课程是地理和相关专业的基础课和先行课程。为了克服教学课时有限的而带来的问题,必须构建开放性实验教学体系,建设开放性实验教学内容和评价体系,实施层次式开放,构筑开放性实验教学体系,提高实验教学效率。     

提高非化学化工专业化学实验教学质量的几点体会

化学实验是培养学生能力和素质的重要环节,思想上提高对化学实验教学重要性的认识,明确教学目标,精选项目,构筑实验教学新体系,重视实验过程,紧跟时代步伐,加大实验改革研究的力度,是提高实验教学质量的有效方法.     

高校物理化学实验“五个四”教学模式的创新与实践

实验教学是高校教学的一个重要组成部分,本文针对高校化学实验教学存在的问题,阐述了“五个四”实验教学模式的实践及运行成效,分析了高校物理化学实验改革对培养学生实践能力、创新能力以及促进人才素质的提高与完善的重要意义.     

农业院校基础化学实验精品课程的建设与实践

基础化学实验教学是农业院校提高大学生化学综合素质和培养应用创新型人才重要的教学环节。根据农业院校的实际和珠三角地区对应用性人才的要求,在实验教学平台、实验教学团队、特色实验教材、实验教学体系、课程网络平台、立体化实验教学模式和多元化考试模式等建设内容进行了探讨,取得了较好的效果。     

探索式教学在化学实验中的应用

化学实验作为培养学生操作能力、分析问题的能力以及创新能力的重要手段。近年来,探索式教学在化学实验教学中得到普遍应用。本文对高校化学实验教学现状进行了分析,对探索式教学在化学实验教学的应用进行了探索。     

高校化学实验教学改革研究

为了使化学实验教学满足高校应用型人才培养模式的需要,该文从化学实验教学内容、考核制度、教学形式以及教师队伍建设等方面对高校化学实验教学进行了探讨,并针对这些环节提出了相应的改革措施,以期为同行提供参考。     

基础化学实验教学体系教学改革的实践与探讨

针对基础化学实验教学改革,从实验教学改革的目标,实验体系的优化与完善,实验教学的实施等方面进行探讨.着重对基础化学实验教学改革体系中物理化学实验教学的改革进行了探讨;阐述了物理化学实验教学改革中进行的实施创新教育,建立新实验教学体系,加强教学和科研结合,培养学生创新精神和实践能力.     

本科化学实验创新教学模式的构建与实践

大学本科化学实验教学中还存在一些问题,在新时期为适应教学改革发展,提高教学质量,可从实验室设置、课程体系改革、课程内容改革和教学方式改革等方面创新教学模式,构建新的适应大学生发展需求的教学体系。本文针对当前大学本科化学实验教学中还存在的问题,就如何改革创新化学实验教学模式进行探讨。     

高校实验教学质量监控体系的探索与实践

实验教学是高校教学体系中的重要组成部分,文章从构建实验教学质量监控体系的重要性人手,结合东北林业大学实际,对构建高校实验教学质量监控体系进行了一系列探索与实践,并提出了构建实验教学质量监控体系应注意的几点问题。     

地方院校基础化学实验教学改革与实践

根据省级实践教学示范中心的人才培养要求,高校应该针对当前基础实验教学的实际情况,结合人才培养目标,采取积极措施进行改革,以提高培养质量。通过分析当前国内基础化学实验教学改革的现状,结合学校基本情况,提出基础化学实验教学必须更新教学理念,改革教学模式,通过精选基础性实验,增加综合应用型实验,全方位开放实验室等手段进行改革,从提高实验效率着手,提升实践课程教学质量。