浅谈中学语文教学与素质教育

全面分析国际国内发展大形势,就要全面推行素质教育.素质教育的实施无疑为中学语文教学提供了更为广阔的发展空间.本文从中学语文的培养目标,中学生学习语言的心理,中学语文课堂教学三个方面简单论述了它们与素质教育的联系.     

浅谈中学语文教学中的审美教育

在语文教学中,美育引起教师的重视,通过课堂教学和课外活动等教学过程,帮助学生树立正确的审美观,培养学生的审美情趣,从而提高学生的审美能力,让学生在获取知识的同时,获得美的熏陶、素质的全面提高.     

谈中学语文修辞教学的素质教育取向

语教学的根本目的在于提高学生正确理解和运用语言学的能力,这种能力的培养在很大程度上是通过对修辞方法的使用来实现的。注重修辞实例的语境分析和领悟、着力分析篇章整体修辞特色,运用适当的修辞创造优美的语气氛围,是把握修辞教学素质教育取向的三个重要环节。     

浅谈体育教学中的素质教育

体育教学中的素质教育，应从“美、兴趣、创新”三个方面入手，这样就会取得良好的教学效果。     

浅谈数学教学中的创新素质教育

创新素质教育已成为当前教育界普遍关注的焦点和研究的重要课题 ,培养创新精神和创造人才是现代社会对人才素质的要求 ,因此 ,数学学科教育理应加强创新素质教育。创新素质的基本内涵体现在创新意识 ,创新思维 ,创新能力等几个方面。本文就笔者的教学点滴谈谈数学中的创新素质教育。　　一、创新意识的培养创新意识是创造的前提和关键 ,有了创新意识 ,才能捕捉创新机会 ,产生创新方法 ,启迪创新思维 ,从而获得创新成果。因此在教学中应当引导、诱发、激励学生 ,不断实现自我突破 ,思考问题要不拘一格 ,敢于标新立异 ,敢于离经叛道 ,培养强烈…     

浅论语文教学中的素质教育

培养学生的语文综合能力是时代发展的要求，是学生自身能力提高的必须。语文素质教育要紧密结合课堂教学，采取因材施教、凸显综合素养、渗透学科知识、引导主动参与等方式，达到自我锻炼，自我提高语文能力的目的。     

谈中学语文修辞教学的素质教育取向

语文教学的根本目的在于提高学生正确理解和运用语言文学的能力 ,这种能力的培养在很大程度上是通过对修辞方法的学习和使用来实现的。注重修辞实例的语境分析和领悟、着力分析篇章整体修辞特色、运用适当的修辞创造优美的语气氛围 ,是把握修辞教学素质教育取向的三个重要环节     

略论小学语文教学中的素质教育

素质教育最初是针对中小学片面追求升学率这种"应试教育"倾向而提出的一个教育口号,旨在扭转基础教育的办学方向,从片面追求升学率转向全面提高学生的素质上来。经过近10年的呼吁与探讨,素质教育已经成为指导我国基础教育的一种教育思想,一种教育形式。本文对小学语文教学中的如何强化素质教育谈了看法。     

浅谈体育教学中的素质教育

当前是实施素质教育的蓬勃发展时期。学校体育教学改革紧紧围绕《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出“学校教育要树立健康第一的指导思想”，但改革中的体育教学仍存在不少值得商讨的问题。如：教学方法的选择、教育内容的实施等。     

试论语文教学中的素质教育

在当今这个飞速发展的社会,人们越来越认识到高素质人才的重要性。而这也向我们的教育工作者提出了更高的要求,可以说教育改革势在必行。近年来,素质教育日益成为教育界关注的焦点,国家教育部门也提出在教育中开展素质教育的必要性。作为基础教育学科之一的语文教学如何顺应当前的形势,在教学中全面贯彻素质教育就显得尤为重要。本文就从语文教学入手,着重论述了在语文教学中如何运用科学的方法来全面加强素质教育,以促进语文教学的健康持续发展,以供借鉴参考。     

浅谈物理教学中的素质教育

本文阐述了在物理教学中实施素质教育的一些观点,重点提出了实施素质教育过程中应从哪些方面着手。     

浅谈化学教学中的素质教育

针对目前一些学校存在"素质教育轰轰烈烈,应试教育扎扎实实",没有把素质教育真正落实到实 处,本文就化学教学中如何推行素质教育,结合自己的教学体会,谈几点粗浅的建议。     

浅谈地理教学中的素质教育

地理学是研究人类生存和发展的地理环境，以及人类与地理环境关系的一门科学。地理学对我国的社主义现代化建设会建设和可持续发展具有重要作用。通过这门课的学习有助于学生形成正确的世界观，人生观和价值观。使学生对人类与环境之间的问题作出正确的判断和评价。帮助学生形成科学的人口观、资源观、环境观以及可持续发展的观点，培养学生的爱国主义情操。     

儿科教学中的素质教育

在儿科教学中实施素质教育，教师要面向全体学生。精心研究，不断创新，重视对学生创新精神和实践能力的培养，全面培养学生的思想道德、科学文化、劳动技术、个性心理、人文等整体素质，使学生成为学会求知、学会做人、学会生活、学会劳动、学会审美的全面发展的高素质人才。     

中学语文教学中的创新教育

初中语文教学肩负着极其重大的责任，是一项艰巨的工作。而教育创新的核心，是课堂教学的创新，只有把创新教育巧妙地融入语文教学，并从某种程度上指导语文教学，培养学生创新精神和实践能力。     

浅谈数学教学中的素质教育

在数学教学中,贯彻素质教育,应注意数学知识、数学语言、数学运算、技能的培养,加强数学思想方法的教学,注意非智力因素的培养,加强"数学应用"意识的教育与教学.     

素质教育在语文教学中的渗透

《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,它对于我国＂构建一个充满生机的有中国特色社会主义教育体系,为实施科教兴国战略奠定坚定的人才和知识基础＂,本文就是针对素质教育在语文教学中的作用,对于语文教育中的素质教育进行了详细的分析。     

浅谈物理教学中的素质教育

根据物理学科的教学特点，从发挥学生主动性、科学方法教育、注重实验和科学品德教育4个方面探讨了在物理教学中如何开展素质教育的问题．     

在语文教学中落实素质教育

社会的发展对人的素质提出了更高的要求。提高中学语文教学质量，培养学生的语文素质，对于人的其他素质的形成和发展具有决定作用。本文探索了语文教学中提高学生素质的方法、途径。     

浅谈中学语文教学中学生总结归纳能力的培养

中学各门功课的教学，都必须在向学生传授本学科文化知识的同时，培养其总结与归纳能力，而中学语文教学更是责无旁贷。培养学生的总结与归纳能力是中学语文素质教育的必然要求。