浅谈如何利用数字技术发展科技馆展教

当今社会已进入到数字化时代,科技馆传统的展教模式已经不能很好的适应时代发展的需要,本文初步探讨了面对新形势,科技馆应该如何创新,如何变革,发展数字化展教。     

关于优化科技馆展教人才队伍建设的几点建议

从科技馆的教育职能入手,分析了当前科技馆展教人才队伍存在的三个方面问题,分别是:岗位规划与实际设置有偏差,制度规范与实际执行有偏差,科普业务与人才支撑有偏差.对此,提出了相应的优化策略:制定规范管理制度体系,提升体系能力;建立人才队伍培养机制,提升专业素养;建立多元化的人才奖励机制,提升职能定位.     

对科技馆提升展教效果的传播学思考

介绍了传播的概念,分析了传播主体对传播效果的影响,阐述了科技馆展教工作中传播技巧、传播对象与传播效果。     

基于互动展示角度浅谈如何提升科技馆的展教功能

科技馆是进行科学教育活动的重要场所,也是我国实施科教兴国战略的重要基础设施,是构成我国科普事业的重要组成部分。其展教功能就是向公众普及科学技术知识,传播先进的科学知识,提高公众的科学文化素养。随着社会的发展与信息技术的进步,人们的精神文明生活水平不断提高,传统的科技馆展示方式已经无法满足公众的观展需求,许多有价值的科技无法充分展示,也不利于科技馆的发展及科技的传承。将基于互动展示角度来分析当前如果提升科技馆的展教功能。     

科技馆如何进一步发挥展教资源效用

科技馆是我国实施"科教兴国"战略的重要基础设施,是我国科普事业的重要组成部分,以科技馆展教资源为基础,分析了展教资源的特点与优势,探求进一步发挥展教资源效用的有效措施。     

中小型科技馆创新科普展教活动的实践与探索

随着二、三线城市经济的发展,城市化水平不断提高,中小型科技馆的建设在全国呈蓬勃发展态势,该文结合工作实践经验,针对中小型科技馆中科普展教的特点与现状,就如何因地制宜地创新以及如何进一步发挥中小型科技馆的影响力提出若干思考.     

浅论科技馆展教人员的专业化发展问题

通过阐述职业、专业、专业化、展教人员专业化发展的定义与内涵等概念,例举科技馆展教人员专业化发展的重要性及实践活动,以剖析我国展教人员专业化发展的基本情况;通过对科技馆展教人员状况的调查,对展教人员的现状、观众满意度等状况作出分析比较;最后从政府层面、科技馆层面、个体发展诸方面对科技馆展教人员专业化发展提出关键问题与解决方案。     

论现代科技馆展教工程的建设与发展

介绍了现代科技馆建设中展教工程的设计现状,通过对现代科技馆建设中展教工程建设重点的描述,提出了展教工程中展项与布展设计的发展方向。     

科技馆建设理念的发展趋势初探

科技馆建设观念从最早的以展品为中心到以观众为中心,用了大约200多年时间。随着科技馆建设理念的变化,展教观念也从"教育"观众向重视观众体验转变,展示的内容与形式也从按基础学科分区向主题展开转变,其形式表现为实体科技馆和数字科技馆。笔者根据多年的从业经验,对未来科技馆建设理念做了一些思考,较倾向于更加注重实体科技馆的建设(含有着"流动科技馆"之称的科普大篷车的建设)。并首次在业内提出尝试建立半流动科技馆的意义,做法。不失为为未来科技馆建设理念的丰富做了一些有益的探索。     

中国特色现代科技馆体系建设：历史、现状、未来

 中国科协构建的中国特色现代科技馆体系,实现了实体科技馆与流动科技馆、科普大篷车、农村中学科技馆和数字科技馆协同发展,为促进我国科普公共服务的充分性、平衡性和可及性作出了特殊贡献。回顾了科技馆体系建设以来的成就和经验,指出了探索中的不足,对面向新时代的未来发展做出展望。新时代对科普事业在价值引领、促进人的全面发展、服务国家发展和社会进步等方面提出了新要求,科技馆体系必须回应时代要求,拓展内涵外延,强化服务职能,推动两翼发展。面向未来,科技馆体系应以科技文化融合为基础,发挥市场作用、推动社会化发展,加强理论研究、实现思想创新。