社区体育与高校体育场地资源问题探析

社区体育与高校体育的结合,是目前学者提出的在有限的物质条件下发展社区体育的一种途径．本文着重对学校体育的场地资源现状进行剖析,分析出学校体育面临的实际问题,对社区体育与高校体育结合实施的可行性提出质疑,并对各自的发展提出建议。     

社区体育与高校体育结合场地资源问题探析

社区体育与高校体育的结合，是目前学者提出的在有限的物质条件下发展社区体育的一种途径．本文着重对学校体育的场地资源现状进行剖析，分析出学校体育面临的实际问题，对社区体育与高校体育结合实施的可行性提出质疑，并对各自的发展提出建议．     

城市社区体育与村落体育的理论探讨与实证研究

城市社区体育与村落体育都属于区域性体育形态。在全民健身计划落实过程中城市社区体育发挥着至关重要的作用。由于城市社区体育与村落体育理论研究的不对等以及内在规定性上的差异,使得两者外在表现形态上呈现各自特点。这种差异为我们统筹城乡群众体育发展提供思路。     

城市化进程中的城市社区体育存在的问题与对策研究

城市化进程中的城市社区体育存在体育设施、专门人才、组织管理、城市社区体育资金等缺乏的问题，针对这些问题采取了以下对策和建议：合理利用学校体育资源；有偿体育与免费体育相结合；体育运动时间分配与体育资源利用；强化政府的主导作用。     

我国社区体育现状与发展对策刍议

本文通过运用调查法和文献资料法对社区体育的现状进行调查研究与分析，揭示了目前社区体育存在的问题和不足，在分析当今社区体育发展趋势的基础上，提出了充分利用各种资源，推动社区体育发展的相应对策。     

高校与社区体育资源共享初探

高等院校具有人才、场地和教育功能等方面的优势,本文通过对目前高校体育资源、社区体育现状及资源共享相互产生的效应进行分析,认为高校体育资源在时间、空间及人才因素等方面都具备与社区体育共享的条件。     

学校体育与社区体育之结合-学区体育模式

学校体育与社区体育的结合-学区体育模式,能充分挖掘学校体育和社区体育的人力,物力和财力,资源场馆等体育设施,使得学校体育与社区体育能够协调发展.为此,本文阐述了学区体育的概念,实施学区体育的必要性以及实施学区体育的对策,最后提出了实施学区体育应该注意的问题.     

社区体育与学校体育资源的共享

本文通过对现阶段社区体育发展的现状、学校体育资源的现状及利用率的分析,阐明了加大社区体育与学校体育资源的共享,是促进社区体育发展,实施《全民健身计划纲要》的重要手段之一。     

以高校体育资源为平台推动社区体育发展

本文通过对高校体育资源和社区体育发展现状及遇到的问题分析,浅谈高校体育资源促进社区体育发展,从而使我国社区体育健康、和谐发展,真正贯彻落实《全民健身计划纲要》。     

武汉市高校体育与社区体育一体化发展的可行性研究

以文献资料、调查、统计分析为主要研究手段,通过对武汉部分高校与周边社区体育资源现状进行研究分析,提出武汉地区高校体育与社区体育一体化发展,为全面推行全民健身计划提供重要的资源保障,也将对我国社区体育的蓬勃发展起着举足轻重的作用。     

学校体育对城市社区体育影响的研究

学校体育与城市社区体育是相辅相成的,近年来,学校体育设施得到大力改善,随着政府的大力支持,学校体育馆的逐步开放,不仅促进了学校与社区的良性互动,也积极有效的整合了体育运动资源。本文通过分析学校体育与城市社区体育的现状,学校体育与城市社区体育之间的相互影响以及对学校体育与城市社区体育设施共享研究的思考来进一步阐述学校体育对城市体育发展、促进的重要性。     

皖北地区高校体育资源与社区共享的调查与研究

采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计等方法,对皖北5所高校的体育资源与社区共享现状进行调查研究.结果显示:皖北地区高校体育资源较充足但与社区共享不足;体育场馆资源开放分有偿开放和无偿开放两种形式;社区体育则存在场地设施不足,社区体育管理者、指导员缺乏专业的科学管理知识等问题.高校体育资源与社区共享主要受内部、外部和体育人力资源等因素的影响.提出提高高校体育资源与社区共享利用率,对开展全民健身活动、促进高校体育产业经济有重要的现实意义.     

社会公平视野下合理配置社区体育资源研究

从人力、物力、财力及无形资源的配置等方面分析了当前社区体育资源配置存在的问题,提出了社会公平视野下社区体育资源合理配置的理念,并对其相关理论与实际问题进行了探讨,提出社区体育资源配置要确立公平优先原则,在公平正义基础上强调注重效率原则.进而对实现全面公平的长期性和当前实现社区体育资源配置相对公平的捷径进行了分析,最后提...     

学校体育与社区体育互动发展的探讨

随着全民健身计划的实施和社区体育广泛的开展,学校体育与社区体育以往各自为阵的格局被打破,使它们紧紧地联系在一起.由于它们各有各的优势,通过互动发展、资源共享和彼此间的互利互惠,促进彼此间健康、和谐发展,这不但有利于培养青少年终身体育意识、兴趣和习惯,而且还有利于推进我国全民健身运动深入地开展.     

基于“站点”的城市社区老年体育健身活动社会支持服务体系的构建

城市社区体育支持服务体系建设水平在低层次徘徊,是社区老年体育健身活动难以享受体制内各种资源以及健身活动环境较差的主要原因。在当前的政治、经济、社会条件下,本研究试图从实践层面,提出具有可操作性的社区老年体育健身活动社会支持服务体系构建方案。方案的设计构想是:我国城市社区老年体育健身活动晨练(晚练)点遍地开花,街道(社区)把这些"站点"作为社区老年体育社会支持服务网络的关键"节点",重点构建城市社区老年体育健身活动服务管理体系、政策性支持资金运作体系和体育资源开发利用体系。     

高校体育资源服务城市社区体育发展的对策研究

采用文献资料、调查、访谈、比较分析等方法,在对学校和社区体育资源情况进行调查的基础上,对高校体育资源服务社区体育发展的硬件设施、人才优势、组织管理等方面的优势进行了分析,并针对目前社区体育发展现状,提出整合高校体育资源,构建"优势互补,资源共享"模式,为全民健身计划的具体实施提供参考。     

咸宁市社区体育的现状和对策研究

通过运用调查法和文献资料法对咸宁市社区体育的现状进行调查研究与分析,揭示了咸宁市目前社区体育存在的问题和不足,在分析当今社区体育发展趋势的基础上提出了充分利用各种资源,推动社区体育发展的相应对策.     

两型社会建设与长株潭城市社区体育资源和社区体育活动一体化研究

了解长株潭三市城市社区体育的运行情况,分析“两型社会”建设对实现三市城市社区体育资源和社区体育活动一体化发展的作用,解决长株潭区域一体化发展所面临的制度问题,解决体育资源的合理布局问题,做到“资源节约和环境友好”,实现三市城市社区体育又好又快的发展。     

高校体育服务社区的模式研究

通过对我省13个市39所高校的体育资源现状和利用情况,以及高校附近社区人群的运动需求进行调研,分析高校体育资源利用率低与社区人群的运动需求不断增加之间的矛盾。针对高校体育资源服务社会的组织形式单一,群众健身途径缺乏的现状,提出由高校构建、组织和管理服务大众的健身模式。为合理有效地利用高校公共体育资源和缓解人们日益增长的运动需求提供理论基础。     

高校体育与社区体育资源共享的探讨

从社区体育和高校体育资源分析的角度出发,着重阐述社区体育和高校体育资源共享的意义和作用.体育为社区和高校建立一个交流和交融的平台,学生和社区居民可以在体育活动中自由、自然的互动,既促进了学生社会适应能力的提高,也带动了社区居民的体育文化生活,达到了双赢的目的.两者的互动性,体现了高校体育更深的意义,更促进了社区体育的良好发展,为全民健身的实施和终身体育习惯的培养提供了条件和可能.