对加强中专物理实践技能培养与训练的探讨

根据中专物理教学大纲和培养目标的要求,对物理学的教学任务是:一是使学生在初中学习的基础上进一步学习和掌握物理基础知识,为今后学习专业课和以后从事各种科学工作奠定必要的基础;二是培养和训练学生的实践技能,提高学生独立分析思考问题和解决问题的能力。从而把中专物理实践技能的培养与训练问题,在教学中加以强调,提到了教学议事日程上来了,说明了中专物理实践技能的重要性。以前,由于中专各校的条件差异,对如何力口强中专物理实践技能培养与训练,有不同看法和做法。在教学实践中我认识到:要想提高和保证中专物理的教学质量,对物理实践技能的培养与训练,必须从以下几个方面加以强化。     

关于提高实验课教学质量的思考

普通物理实验是高等师范院校物理专业的一门重要基础课 ,是学生接受系统的实验训练 ,加强理论联系实际的重要途径之一。普通物理实验课的教学目的和任务 ,是对学生进行实验方法和实验技能的基本训练 ,培养和提高学生观察、分析实验现象的本领和独立工作的能力 ,培养学生严肃认真的工作作风和实事求是的科学态度。普通物理实验课主要分为力学、热学、电磁学、光学实验等。物理专业的学生在大学四年的学习时间里 ,大概要做五十个左右的物理实验 ,其数目不算少 ,怎样通过这些实验去训练和发展学生各方面的能力从而实现上述目的呢 ?我认为只有进…     

数学系普通物理实验改革初探

普通物理学是高等师范院校数学系的基础课程之一.通过本门课程的教学,应使学生获得比较系统的物理基础知识,为学习数学理论提供必要的物理模型,并为应用数学方法解决实际问题打下初步基础.由于物理学是一门实验科学,因此在进行普通物理教学的同时,还应适当的按排一些分组实验,以使学生加深对物理概念的理解,并在物理实验技能方面得到初步训练.     

普通物理实验考核方式改革探讨

物理学是一门实验科学,普通物理实验是学生进行实验的入门课程,其教学的目的是使学生在学习物理基础知识的同时,受到严格训练,初步地掌握实验能力。本文主要阐述了大学本科普通物理实验教学的重要性,通过对实验考试改革的尝试,学生对实验课的主动性有所提高,同时更提高了学生动手与创新能力,也为更多地开设创新型实验奠定基础。     

浅析提高技校物理实验课的教学质量

技校的物理实验课是培养学生的实验技能和动手能力的开始，学生们能否掌握好这门基础实验课将关系到令后的学习和工作，因此如何做好物理灾验，提高教学质量使得他们在基本知识和实验技能的掌握上有所收益，这是在物理实验的教学过程中要随时考虑和注意的课题。     

物理实验操作技能的形成

实验操作技能的形成与培养需通过多方面的长期训练,而实验课是培养学生实验操作技能的基本途径.认真上好实验课,既能帮助学生牢固地掌握物理知识,又能培养学生的实验技能,是训练和提高实验技能的基本途径.     

物理课外小实验的重要性及做法

物理学是以实验为基础的科学，物理实验在物理教学中具有十分重要的意义。在初中物理教学中，有计划、有目的地利用观察和实验来组织教学，是激发学生学习物理的兴趣，训练和提高学生的实验技能，以及培养学生的观察能力和实验能力的基本途径和重要手段。华东版初中物理教...     

对改进物理实验教学的思考

物理实验是工科大学中的一门基础实验课,其目的在于巩固和深化物理知识,并开发学生智能,培养学生实验技能,提高学生的科学素养,使学生初步掌握科学研究的实验方法。 长期以来,在物理实验教学中存在着许多问题。一是由于物理实验教学的工作量大,使得实验教师和实验人员业务进修机会较少,学术水平的提高及开展科研活动受到一些限制。以致有些人不愿长期从事物理实验教学。有些教师担任实验课后不愿把精力全部放在物理实验的教学上,从而影响了教学     

浅谈中学物理实验教学

物理实验是物理教学的一个重要组成部分,随着《高中物理新课程标准》的颁布,对物理实验提出了更高的要求,让学生在实验过程中自己动手探索,形成物理概念,掌握物理知识和规律,从而培养学生的物理实验综合能力,提高物理学习兴趣。本文主要是浅谈如何进行物理实验教学,让学生在快乐中学习物理实验。     

对改革普通物理实验课教学的几点看法

物理实验教学一般是学生阅读实验讲义之后在教师的指导下进行的,通过实验要培养学生的实验技能、独立思考、独立工作能力和用实验方法研究物理规律的能力。要达到这一目的,应该怎样进行实验教学,在教学中要突出抓些什么?要求学生要掌握什么?这些实际上都是在实验教学改革中急待研究解决的问题。近几年,我们在普通物理实验课教学中,根据     

师专物理专业实验教学体系改革探索

1物理实验教学的现状物理学是一门以实验为基础的学科．物理学中许多概念的确定，许多规律的发现，都有其坚实的实验基础．正因为如此，普通物理实验课教学大纲一直按照力学、热学、电磁学、光学和原子物理学分学期分别开设．从而导致实验课程失去其自身作为一门独立学科的属性，自然而然地成为用来验证物理理论的手段．以上的教学模式几十年一贯制，给教与学两个方面都带来负面影响．首先，由于各种实验方法、实验思想零星地分散在各个学期学习，学生很难掌握领会．学生对基本仪器的使用，基本的测量方法掌握不熟，好比工人操作机器，忙碌…     

计算模拟科研方法引入普通物理实验教学的探讨

普通物理实验是大学理工科专业的基础课程,也是学生进行系统的科学实验技能和科学研究培训的开端。结合普通物理实验自身的特点,将前沿科学研究所用到的研究思想和方法引入到普通物理实验课程教学是实验课程改革发展的一个重要方向。计算模拟的科研方法已经渗透到自然科学和工程技术研究的各个领域,发挥着重要的作用。将计算模拟的科研方法引入到普通物理实验教学对于培养学生创新精神、创造能力和提高学生科研素养有着十分重要的意义。     

不确定度在普通物理实验数据处理中的应用

在普通物理实验中引入不确定度表示是非常必要的．通过分析现行的实验教学特点，给出了简化的实验结果不确定度表示式，使之容易被学生所掌握，从而能够在普通物理实验教学得到普遍的应用。     

《护理学基础》开放实验的做法与成效

实验室开放是目前高校实验室改革的主要发展趋势.本研究目的在于根据<护理学基础>课程的特点,探索出一套既重视技能的提高,又关注学生自我管理能力培养的开放实验的教学体系,以全面加强学生在技能、工作能力和自我管理等方面的训练.结果表明,开放实验不仅有利于提高学生的学习积极性,也有助于学生实际操作技能的掌握,值得应用和推广.     

高校物理化学实验教学中学生创新意识与实践能力培养

物理化学实验课程对理解、检验化学学科的基本理论,掌握、运用化学中基本的物理方法和技能,训练设计科学实验方法,培养学生的创新意识、实践能力、科学思维和综合、分析解决问题的能力,引导大学生学习科学世界观、方法论有着重要的作用。     

物理师范生要培养物理实验教学能力

物理专业学生要培养物理实验教学能力,应加强理论学习,注意训练物理实验技能,培养设计教学实验的能力。     

浅谈中学物理实验教学

物理是一门以实验为基础的自然科学，而学生的实验技能又与素质教育有着密切的关系，所以，要把物理实验教学作为物理教学中的重要环节来抓．通过物理实验不仅可以使学生加深对物理概念、定理定律的理解，而且也利于培养学生掌握一定的实验技能，形成严谨的科学态度，为今后的进一步学习和工作打基础．     

浅谈如何激发大学生对普通物理的学习兴趣

针对大学生普遍觉得普通物理难学的特点,本文从教学过程及学生动手实验能力两方面出发,结合作者本人的亲身教学体会,对如何激发大学生对普通物理的学习兴趣,认识培养大学生学习普通物理的能力提出了切实可行的建议;并探讨了教学过程中教师应该采取的教学策略,从而激发起学生学习普通物理的兴趣,提高学生对普通物理学习的效率。     

如何在物理实验中应用CAI课件

普通物理实验是高校培养学生动手能力的一门基础必修课程,开发课件旨在辅导学生物理实验,同时改变学生实验的单调性,提高学生学习兴趣,确保了学生学习效率,并在一定程度上减轻教师的工作量.     

研讨式学习模式在物理实验教学中的探索与实践

基础性物理实验项目平淡,不容易引起学生兴趣,如果在基础性物理实验教学中从实验原理、操作、装置等各个内容层面引入研讨式学习的教学模式,不仅有助于提高学生的学习兴趣,而且有助于学生快速而熟练地掌握实验原理和基本实验技能,同时对学生的团队合作能力、自主学习能力、相互交流能力的培养也有很大的帮助。