论电视节目版式的知识产权保护

近年来,国内因电视节目版式的模仿问题引发的纠纷越来越多,这是由于我国在发展电视产业的过程中频繁借鉴国外优秀电视节目的成功模式,没有创新意识,并且缺乏对原型节目创作者的尊重。本文就电视节目版式是不是受到我国知识产权法的保护,应该如何保护的问题进行探讨。     

《有报天天读》之媒介新闻信息融合解析

《有报天天读》节目对电视和报纸两种不同媒介新闻信息的融合无疑是电视读报类节目的一大进步。这种成功的融合,得益于理念上的创新,更得益于在实践中不断的摸索。从某种意义上说,《有报天天读》的成功模式,为我国电视读报类节目的创新发展打开了一扇窗户。     

校园网络教育电视台系统的设计与实现

本文介绍了ASP．NET和流媒体技术的相关知识，设计和实现了基于这些技术的网络教育电视台系统．该系统充分利用校园网资源，方便了师生收看教育电视台节目，推广了教育电视台．     

基于EPON的广电删承载网络研究

广电有线网络正由单一的传送广播电视节目传统业务逐渐向开展能提供数字广播电视、视频服务、信息服务、互动社区、互动休闲娱乐、电子商务等宽带业务的IPTV业务发展,有线传输网络升级改造为有线宽带综合信息网络已成为必然趋势,而EPON接入技术被认为是当前广电比较理想的接入模式之一,就EPON接入技术在广电IPTV业务中的应用进行探讨。     

略论农村儿童电视节目的创作——基于对浙江省儿童电视节目的考察

由于农村儿童在接触报刊、书籍及计算机网络等媒介方面少于城市儿童,业余文化生活也相对简单,因此对电视的需求和依赖要大于城市儿童。而电视制作人更多考虑的是城市儿童的取向,农村儿童电视节目的创作几乎还是空白。文章拟在对浙江农村儿童电视节目进行普遍调查的基础上,引用传播学、儿童心理学和社会学的一些原理、方法,试图在这一空白地带做一些探索。     

从整体收视到片断组合收视--电视收视方式的改变对综合频道节目制作与编排的影响

中国电视业的快速发展一方面导致人们收看电视态度的改变,另一方面使得可供收看的电视频道及栏目、节目数量的增多.于是观众的收视方式从原来相对稳定的忠实完整收看演变为片断组合收看.而收视方式的改变必然反过来对节目的制作与编排产生影响.文章试图通过对于观众的新旧收视方式的分析,寻找收看与制作编排两个环节的互动规律.     

县市电视台新闻节目传输网的建设

介绍了县市电视台新闻节目传输网的设计和组建，该传输网依托广电宽带网、采用专用IP和专用带宽通道形成独立的以太局域网，采用FTP传输协议，实现新闻节目高质量快速传输。     

电视谈话节目浅析

随着现代传播技术的不断进步，电视谈话类节目逐渐成为全球电视节目的主流形态之一。本文探讨了电视谈话节目的组成要素、传播特点及促使其产生的文化背景，并根据电视谈话节目的现状，提出了今后的发展方向。     

电视节目制作设备的数字化

本文通过电视系统的数字化发展趋势 ,以及对目前摸拟电视制作设备的分析 ,阐述了电视制作设备数字化的必要性 ,分析了目前几种数字格式的制作设备以及正确认识非线性编辑系统 .     

动漫制作技术在电视节目片头中的应用研究

电视节目片头体现了节目的风格和档次,它的质量将直接影响整个电视节目的收视率。为了增加电视节目片头的吸引力,研究动漫制作技术在电视节目片头中的应用具有现实的意义。按照电视节目片头的设计要求和动画制作流程,介绍了使用Photoshop、Flash、Maya、After Effect等软件制作水墨动画片头、摄像机运动动画片头、组合型动画片头和高级编程动画片头的关键技术。运用这些技术提高了电视节目片头的制作质量,增加了节目的幽默感和吸引力。     

电视节目作为语文课程资源的原因分析

目前,电视对学生的生活影响很大,从电视节目是学生语言环境组成、信息来源渠道、休闲娱乐方式三方面,结合当今电视节目负面影响大的现状,以及影视节目自身的优点,来讨论把电视节目作为语文课程资源进入语文课堂的原因。     

提升青少年阅读推广服务水平的探讨——以宁波市图书馆为例

论述了阅读推广对培养青少年阅读兴趣、提高青少年阅读能力的重要性。以宁波市图书馆在青少年阅读推广中的实践工作为例，阐述了公共图书馆在青少年阅读推广中的作用，并就如何提升公共图书馆在青少年阅读推广中的服务水平进行了研究与探索。     

网台联动对传统电视节目传播影响力探析

通过分析传统电视节目在网台联动中的传播现状,探讨了利用网台联动提升电视节目传播影响力的途径：利用网台联动整合资源,促进传统电视节目内容建设;利用网台联动的新平台循环播放电视节目,提高节目影响力;利用网台联动突破广电限令,提高节目的传播力。     

电视新闻节目语言规律探析——视觉传播下的电视新闻写作思考之三

电视新闻节目之所受到人们的广泛欢迎,究其原因,从根本上说,是它语言的独特性,即声屏并茂的电视语言。电视新闻节目语言是包括图像、声音和文字等在内的集视觉语言与听觉语言于一体的综合性叙事语言信息传播。视觉语言与听觉语言＂各扬其长、互补其短＂,共同构建电视新闻节目叙事语言,才能实现电视新闻节目的有效传播。     

浅析电视读报节目的几个特征

打破行业壁垒,实现跨媒介整合传播,成为媒体发展的一大趋势.电视读报节目的出现,不仅体现了电视新闻节目形式的创新,而且实现了跨媒介资源的资源共享和优势互补.电视读报节目通过对众多报纸新信息资源的二次整合把关,将报纸介质中最有吸引力的信息以视听形式传递给受众,满足了受众的需求,实现了报纸与电视媒体的共赢.     

DVB码流中的EPG与专用业务信息

EPG是数字电视的重要标志,是电视节目收看方式的一种革命性变革. 本文阐述了EPG在数字电视传输码流的方式和实现方法,以及通过和机顶盒内存储设施的配合,使数字电视用户能方便地检索和收看丰富的频道节目,并享受到高标准的电视业务信息服务.     

性格色彩学在引导青少年参与体育活动中的作用研究

国民体质监测报告数据显示我国在校中小学生作为全民健身、终身体育未来发展的主体,其体质健康状况却连续20多年呈下降趋势,青少年的体质问题已经成为整个教育界,乃至整个社会不得不关注的问题.那么怎样引导青少年能够积极主动地参与到体育活动中来,提高青少年参与体育的兴趣、爱好,以及缓解青少年现存的体质问题,这就需要对红黄蓝绿四种不同性格色彩青少年的性格、心理及其在参与体育活动时的行为表现进行系统的分析,制定出引导青少年参与体育活动的性格干预策略,从而更加有效地促进青少年健康成长.     

多元文化背景下的传统媒介生存——以电视为例

随着全球经济一体化的不断深化,各国之间的文化交流越来越频繁,文化的多元化趋势表现得越来越明显,世界的文化多元化必将长期存在。在这种背景下,以电视为主的传统媒介面临着巨大挑战,电视传播媒介必须适应受众的多元化文化需求,无论是在电视节目的制作,还是在内容的选择上,电视媒介必须进行改变以增强竞争力。     

校园电视系统的设计、安装和调试

校园电视系统是以卫星电视节目、有线电视节目和自办教学节目为主体,实现卫星电视节目和自办教学节目插入本地有线电视的闲置频段,再混合后传输给用户。卫星电视节目的接收、安装和调试,自办节目的混合传输是整个系统的关键。     

语言是桥也是墙——对方言广播电视新闻节目的疑虑与拷问

对目前广播电视新闻节目中大量使用方言的现象进行观照和分析,认为方言类新闻节目反映的是对新闻媒体本土化定位的错误理解,既不符合国家政策法规的要求,不利于普通话的推广和社会文明进步,也不利于中华民族的认同和社会力量的凝聚,在客观上将造成传媒歧视和文化分裂.因此,应在使用规范的普通话基础上追求广播电视新闻的本土化.