浅谈高职院校实训室的开放

培养应用型、技能型专业技术人才是高职教育的目标,高职院校的实训室是组织实践教学强化技能培养实现人才培养目标的重要基地。本文浅谈了高职院校实训室开放的必要性,实训室开放应具备的条件以及开放的形式,并提出实训室开放的具体措施,有助于提升实训教学资源的利用率。     

高职院校实训项目论证的探索与实践

实践教学是高职院校专业教学中一个重要的内容,实训室是完成实践教学,培养和训练学生技能的一个重要场所,实训项目是高职院校实训室构成的最基本元素,是实训室建设的基础,项目的选择决定实训室的设备配置和投资规模。文中通过研究实训项目的遴选、论证等有关问题,构建与地方经济发展相适应且帮助学生易掌握技能的实训项目,提高实训室建设和服务水平。     

浅谈安全检查实训室建设与管理

高职院校是培养具有专业技能人才的职业教育基地,相比于本科学生,专科学生更注重在动手能力的培养上,而学生的动手能力的培养绝大部分是在实验、实训课程中。高职院校如何培养学生动手能力,切实提高思想认识、稳定实训队伍、加大经费投入、改善实训条件、改革实训室管理体制已成为高等职业教育安全检查实训室建设的关键任务。本文针对我校航空港安全检查专业实训室的建设和管理中存在的一些问题进行分析研究。     

高职电线电缆制造技术专业实训室建设的探索

高职院校实训室是培养技能型人才的重要场所。实训室的建设将影响人才的培养质量。充分调研合理规划实训室建设,丰富项目式教学项目,对学生开放实训室,提高设备使用率,都将影响人才质量的培养。     

焊接实训室改造对焊接专业人才培养的影响

专业学生实训是高职院校培养高素质人才的重要实践环节,通过理论与实践结合,让学生在短时间内掌握基本的操作技能,如何提高实训室管理水平,发挥实训室对培养应用型技能人才的培养作用具有重要意义。应充分重视焊接实训室管理,科学有效的维护实训室的设施,做好实训室管理情况的登记统计工作,提高学生的参与度,完善实训室的规章制度,提高学生的实用技术培训质量。提高高职焊接应用专业学生的专业素质与综合竞争力。     

高职院校涂料实训室建设的思考

实训室是高职院校进行实践教学和技能训练的重要场所,如何建设和管理实训室、组织和选取实训内容直接关系到高职院校实践教学的效果,关系到高职院校人才培养的质量,本文主要探讨了高职院校涂料实训室的建设。     

高职院校食品类实训室安全管理探究

安全是实训室顺利开展教学科研等工作的重要前提条件。高职院校以培养专业技能型人才为主要目标,实训教学学时占比大,科研任务较重,社会服务项目密集。因此,如何保障实训室的安全工作已成为高职院校实训室管理的重要环节。以国内近几年实训室安全事故为切入点,提出高职院校实训室安全管理存在的一系列问题,并根据食品类各专业实训室特点进行分析总结,以期为实训室安全管理工作的改革与创新提供参考。     

高职院校开展实训室文化建设工作的思考与实践

高职院校实训室是培养应用型技能人才的重要实训场所,实践证明实训室内的文化氛围对培养学生的职业技能和职业道德有着潜移默化的教育作用;因此加强实训室的文化建设,营造特定的实训室文化环境和实训氛围,同时借助实训室综合信息管理系统和网络课程等新平台新技术丰富建设内容和表现形式,有利于学生更好的掌握专业技能、培养学生的创新能力和职业能力。     

6S管理在高职院校数控技术专业实训室应用探索

本文结合高职院校数控技术专业实训室管理现状,以广东职业技术学院数控技术专业实训室为例,引入6S管理的重要性以及在实施6S管理过程中存在的问题,进行思考,分析高职院校与企业在6S管理的不同之处,探索针对高职院校的数控技术专业实训室在6S的管理方法与措施。从而实现教学实训更加高效,实训环境、实训要求更贴近企业,教师和学生的专业素养得到全面提高,成为企业、单位所青睐的人才。     

高职院校"思政"课程改革探索——建立"思政"课程实训室

高职院校的思政类课程为国家规定的学生必修课程，目前思政课程主要以理论教学为主要的教学手段，本文提出，结合高职院校比较发达的实训条件，可以进行思政课程实训室的建设探索。     

高职院校实训室管理过程中的几个问题及思考

实训室是高职院校培养学生实践能力和技能的重要场所，一个职业院校的实验实训条件已经成为该校办学实力的象征。本文结合实际工作总结了高职院校在管理过程中经常出现的问题，并对这些问题作了简要分析。     

对高职院校ERP实训基地建设的思考

随着全球经济一体化和管理信息化的高速发展，社会对ERP人才的需求越来越迫切，但是，如何培养出大量合格的，具有创新精神和实践能力的经济管理类应用型人才成为了很多高职院校的新课题。而加强ERP实训基地的建设，是一条有效的途经。实训基地是高职院校进行教学和科研活动的重要基地，是反映高职院校教学水平，科技水平和管理水平的重要标志之一。ERP实训室可以模拟真实场景，使学生身临其境，能提高学生对实训的兴趣，并拓展学生的思维，培养分析解决问题的能力。也使学生对企业物流、人流，财流，信息流做个全面的了解，更易适应社会中的工作环境。     

高职院校会计实训室建设的探讨

通过分析高职院校会计实训室建设大多差强人意的现状,提出了会计实训室建设的目标,分别从加大实训室建设力度、建立和完善实训项目、合理设置实验课时提高教师素质、配备专职管理员严格管理制度4个方面阐述了高职院校会计实训室建设的内容,明确实训室的基本功能、设置实训模块、配备必需的硬件和软件设施等。此外,还从建设一支高素质的实训师资队伍、规范实训室管理规章制度等方面提出了完善会计实训室建设的配套措施。     

高职会计仿真实训室建设的研究

本文主要通过对我院会计模拟实训室现状进行分析,阐明在校内建立高度仿真的综合实训室,采取基于工作过程的实训程序来切实提高高职会计专业学生的动手操作能力、职业岗位应用能力,真正实现毕业后的"零距离"上岗,是实现高职院校会计专业人才培养目标的重要教学环节,其必将促进会计职业教育的发展。     

高职院校实训室建设与管理实践

高职院校主要是为社会发展培养技术型人才，因而构建完善的实训场地以推进理论与实践相结合的教学模式的开展对高职院校的高素质技能型人才的培养目标有极大的帮助。随着高职院校校企联合的教学模式的逐步深化，在院校内构建一体化的实训室更为高职院校的长远发展奠定了坚实的物质与基础保障。该文详细的探究了高职院校强化实训室建设与管理的重要性，并通过分析其在发展中存在的问题详细总结了解决对策，希望能有助于高职院校在该方面的发展，从而强化高职院校在高等院校中的竞争优势地位以促其长远发展。     

卫生类高职校药学实训室的规范化管理

卫生类高职校要想切实提升实训教学质量,必须加强实训室管理,不断创新管理方法,调动管理人员的工作热情,打造高效的实训课堂,提升实训室的使用率,使学生的专业技能得到培养。该文对药学实训室的主要任务和药学实训室管理的重要性加以概述,讨论如何加强高职药学实训室的建设,最后分析如何对高职药学实训室科学管理,希望实训室在学校的规范管理下,可以培养出大量的人才,为社会的发展做出贡献。     

基于技能大赛的云计算实训平台

实践教学是高职人才培养的重要环节,是培养具有工匠精神的高技能人才的必要环节。以高职院校技能大赛为背景,云计算实训平台为学生提供实验实训场所、技能大赛环境和学生创新资源,探索如何更好地培养学生实践能力。实践证明,云计算实训平台为技能大赛提供了可靠保障,推动了云计算专业建设,提高实践教学质量,培养具有工匠精神的人才。     

浅议高校计算机实训室的管理与维护

当今高职院校办学质量评价的好坏很大部取决于实训室与实训基地开展深度,而深度的最直接表现就是管理水平的;而作为学生校内实训场所的实训室就是最好的体现,由于是师生开展实训教学与科研的重要基地,那么如何保证这一基地的正常运作就显得尤其重要,本文就计算机实训室的管理与维护存在的问题与解决问题的方法作简单的浅议。     

高职院校实验实训室管理分析

为了满足企业对于专业人才的需求,就需要不断提高高职院校毕业生的整体素质,进而更好地适应企业的各种需求。在高职院校学生的培养过程中,实训室起着至关重要的作用,对于学生获得各种操作技能具有十分重要的现实意义。但是在实训室实际的管理过程中,会受到外界各种不利因素的影响,进而影响实训室培训功能的有效发挥,造成学生无法获得系统全面的培训。因此,为了充分发挥出实训室的培训作用,通过对高职院校实验实训室管理过程中存在的问题进行深入的分析研究,在此基础上,提出了具有一定针对性的管理对策,进而有助于不断提高高职院校实训室的教育功能,从而为社会培育出各种优秀的专业人才。     

论“5S”管理在高职装裱与修复实训室中的应用

高职院校装裱与修复实训室是培养文物鉴定与修复专业学生动手能力和实践操作能力的重要场所,在装裱与修复实训室中引入"5S"管理模式是必要和可行的。建立"5S"工作框架;进行培训,转变观念;制定"5S"实施标准;5S活动的全面展开;检讨修正、持续执行等步骤和措施完善管理制度,提高实训工作人员素质,是提高实践教学质量的重要保证。