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作为教育体制的新尝试--中高职教育要注重培养高素质的技术人才.培养高素质的技术人才在教学中就必须实施教学创新,提高教学质量,实现职业技术教育可持续发展.职业学校英语教育教学模式也必须不断创新和完善. 相似文献
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职业学校会计教学培养目标和任务是培养初级会计实务人员。会计教学必须正视教学各个环节中存在的问题,并采取相应的措施,改革教学模式、教学方法,为社会培养出经济发展所需要的高素质、实用性、创新性的会计人才。 相似文献
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学前英语教学技能的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
学前英语教学技能是学前英语教育专业人才的必备技能.本文结合我院学前英语教育专业人才的培养,阐述了在学前英语教育专业人才的培养中,应重视英语言语技能和学前儿童英语教学技能的培养,重视实践教学. 相似文献
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高职英语是培养技术型人才的高等英语教育,旨在训练生产、管理、服务第一线所需要的语言交际能力和应对各种涉外局面的语言应用能力。高职英语强调语言的实用性,与学习者将来所从事的职业有密切的相关性。如何提高英语教师的素质和改进英语教学方法是必须探讨的课题。 相似文献
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随着知识经济时代的到来,会计在社会经济发展中的作用变得更加重要。会计教育工作面临空前的机遇和挑战,传统的会计教育受到了极大的;中击。在现代教育教学理论指导下,我们必须按照职业学校的培养目标和任务,正视教学各个环节中存在的问题,采取相应的措施,改革教学模式、教学方法等,才能培养出经济发展所需要的高素质、实用性、创新性的会计人才。 相似文献
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高校要培养全面的高素质高水平的专业艺术人才和普通建设人才,就必须大力扩充和培养一支德才兼备、一专多能并且知识渊博的艺教师资队伍,改变陈旧的艺术教育观念和传统的教学模式与随意的课程设置,建立对学生进行全面培养、以培养德智体美全面发展的教学体制。 相似文献
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医学素质教育教学中WebQuest模式的设计与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
培养具有创新精神和创新能力的高素质医学人才是医学素质教育的目标。WebQuest教学模式在发展学习者的高水平思维能力和分析、解决问题能力及自主和协作学习能力等方面有较高的效度。理论和实践证明,运用WebQuest进行临床教学,可为高素质医学人才的培养提供一条有效途径,且该教学模式可有效突破师生配比相对不足的具体限制,完全适合大班授课情况。 相似文献
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高职高专英语教育培养的是既懂英语又懂专业的应用性人才,提出"实用为主、够用为度,应用为目的"的原则。然而,我校的英语教学处于EGP与ESP失衡的状态。本文通过分析我校公共英语的现状,提出高专英语改革应兼顾"语言+专业"的要求,遵循实用性与需求性原则,力求探索适合我校公共英语EGP与ESP相结合的教学模式。 相似文献
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本文阐述了培养高素质一专多能型人才,创办现代学前教育专业是发展高职教育的关键。从专业发展的理念,对学前专业人才的培养目标、专业设置、课程模式、教学设计、培养途径、就业趋势、师资队伍等方面进行了初步探讨。 相似文献
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在科学技术迅速发展的今天,教育改革日新月异,素质教育的一个非常重要的目标便是培养有个性的人才。美术教育改革应认清社会发展形势,科学、理性、冷静地改革传统课程体系与教学模式,必须遵循一定原则,突出创新性,建立新的教学体系,更新教育手段和方法以创新为核心,素质教育为目标,培养全面发展,适应性强的高素质人才 相似文献
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培养高技能的技术应用型人才,培养高素质的专业人才,采用Protel实训与Prote199SE技能鉴定相结合的实训教学模式,培养学生的计算机电子绘图能力,为自己的将来工作创造更多的机会. 相似文献
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药剂学理论与实验教学的改革 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探索药剂学教学模式以满足培养应用型人才的需要.方法:根据我校高素质应用型人才培养目标要求,结合药学专业实情,对药剂学的理论教学、实验教学与考核方法三个方面进行改革.结果:教学模式的改革调动了学生学习的积极性,使其充分发挥学习的主体作用,增强了学生的实践和应用能力.结论:以能力培养为主的教学模式为培养高素质应用型人才提供了保障. 相似文献
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有效利用国外教学资源是高校培养国际化人才的重要手段。对国际化人才培养模式进行创新设计,从构建一支国际化教学团队、采用中外教师共同合作教学模式、实施课内外结合的教学模式、构建国际协同教学平台等方面有效地整合中外教学资源,将国际化人才培养模式落到实处,为中国经济发展和辽宁新一轮振兴培养高素质的国际化人才进行有益尝试。 相似文献
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关于分析化学实验教学与管理的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
分析化学实验是基础化学实验的重要组成部分。要提高分析化学实验教学效果,必须努力克服传统教学模式的弊端。不断探索实验教学的新思路,有效进行实验教学改革,只有这样,才能培养出具有创新意识和创新能力的高素质化学人才。 相似文献
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21世纪师范教育人才观、质量观的核心问题是培养和造就富有创新精神和创新能力的高素质人才。作为师范教育组成部分的高师体育,必须树立“健康第一”的指导思想,转变以继承为中心的教育思想,树立创新教育的价值观、人才观、教学观,以创新人格培养为核心,加强创新思维的培养,重视个体独立性的发展,构建创新性的教学模式。 相似文献
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21世纪师范教育人才观、质量观的核心问题是培养和造就富有创新精神和创新能力的高素质人才。作为师范教育组成部分的高师体育 ,必须树立“健康第一”的指导思想 ,转变以继承为中心的教育思想 ,树立创新教育的价值观、人才观、教学观 ,以创新人格培养为核心 ,加强创新思维的培养 ,重视个体独立性的发展 ,构建创新性的教学模式 相似文献