《工程测量》教学改革探索

介绍《工程测量》课程特点,提出《工程测量》课程教学改革的指导思想,根据多年教学和实践经验,教学改革从理论教学改革、实践教学改革、教学方法与考试改革4方面提出改革方案,为今后《工程测量技术专业》相关课程教学改革奠定基础。     

现代工程测量课程的教学与改革研究

针对现代工程测量课程在改革和发展中存在的问题,通过分析该课程教学面临的形势,在保障教学仪器投入,加强实践动手能力的同时,进一步“教、学、练、做”一体化改革教学内容和更新教学方法等方面提出了一些看法和对策.     

应用型本科院校土木类专业工程测量课程教学改革研究

从应用型本科院校的办学定位出发,结合土木类专业工程测量课程的特点,根据工程测量新技术的发展对人才培养目标的要求,分析工程测量课程教学改革的必要性,提出工程测量课程教学改革从优化教学内容、改进教学方法、改善实践教学环境三方面着手.     

工程测量课程教学改革实践与探索

根据土建类各专业的人才培养目标,结合工程测量新技术的发展和市场对人才的需求,总结工程测量课程在教学内容、课程体系、教学环节、教学方法、教研活动以及教学研究等方面进行改革的经验,指出课程教学改革是课程建设的重点,是提高教学质量的关键,决定人才培养的质量。     

工程测量技术发展探析

阐述了当前工程测量的理论发展(包括误差理论与数据处理、工程测量控制网的优化设计、工程测量信息的管理)与工程测量的技术发展(包括精密工程测量技术),预测了今后工程测量方法与工程测量仪器的发展趋势。     

河道工程测量中“3S”技术的应用研究

本文基于笔者多年从事航道工程测量的工作经验,熟悉GPS技术用于航道工程测量,文章第三部分论述了相关内容,除此以外,笔者通过阅读大量相关文献,对另外“2S”在河道水文测量中的应用进行了探讨,全文是笔者长期工作经验和工作后不断钻研的成果,既包含了笔者对GPSRTK等技术在航道工程测量中的技术总结,也包含了笔者对相关领域的探索,相信对从事相关研究工作的同行有着重要的参考价值和借鉴意义。     

工程测量课程教学改革实践与探索

根据土建类各专业的人才培养目标,结合工程测量新技术的发展和市场对人才的需求,总结工程测量课程在教学内容、课程体系、教学环节、教学方法、教研活动以及教学研究等方面进行改革的经验,指出课程教学改革是课程建设的重点,是提高教学质量的关键,决定人才培养的质量.     

卓越工程师培养模式下的工程测量实训教学改革

卓越工程师计划是为了提高学生的工程实践能力和创新能力。通过对工程测量实训教学的现状分析,指出工程测量实训教学的问题与不足,从实训条件、教学内容、教学方式、师资队伍、考核方式、校企联合培养等方面进行了探讨,为培养卓越工程师进行了有益探索。     

高职高专非测量专业《工程测量》课程教学改革探索

工程测量课程是高职高专监理工程、建筑工程技术和水利水电建筑工程等非测量专业开设的一门非常重要的专业技术基础课。本文探讨了在工程测量课程的教学中,根据专业需要和测绘技术的发展,结合学生的学习特点,对工程测量课的理论教学、实践教学、考核等环节的内容、教学方法和考核方式进行了一些改革探索与尝试,并对师资队伍建设提出了一些建议。     

高职院校工程测量技术专业考试模式改革的几点思考

本文从高职教育的教学过程和目标入手,分析了现行工程测量技术专业考试中存在的一些问题,提出了改革专业课考试的方法。     

测量新技术（3S）在工程测量中的运用及展望

随着测绘仪器和测绘新技术的日新月异,工程测量这一古老的学科也得到了飞速的发展。工程测量通常是指在工程建设的勘测设计、施工和管理阶段中运用的各种测量理论、方法和技术的总称。内容主要分为控制测量、地形图测量和工程放线等3大部分。本文详细探讨了工程测量中的数字化成图手段、3S技术、数字摄影测量技术等现代化新技术在测量工程中的应用。     

土木工程专业工程测量课程教学改革的探索

结合土木工程专业工程测量这门课程的特点以及目前该课程的教学现状和存在的问题,从教学内容、考核方式和师资队伍建设等几个方面提出了土木专业工程测量课程教学改革的具体方法。     

工程测量课程在非测绘专业中教学方法的改革与思考

工程测量是很多非测绘专业学生必修的一门课程。本文分析了工程测量在非测绘专业中的地位及现状,并针对目前存在的问题以及就如何优化教学内容、引入多元化教学方式和改革考核方式等进行了探讨。     

关于工程测量课程教学模式的探索

本文结合工程测量课程的教学要求，深入分析了现有教学模式的弊端，根据自身教学实践重点阐述了对该课程的教学内容、项目教学、考核评价等教学模式改革进行了一些实践和探索。     

浅析建设工程测量的施工控制

工程测量是保证工程施工符合设计要求的重要手段之一，贯穿于整个工程项目建设的全过程，工程测量工作质量的优劣直接关系到整个工程项目的质量。因此在工程建设过程中。务必做好工程测量的质量控制。本文就深基坑施工中的工程测量及要求进行讨论。     

《工程测量》课程项目化教学改革探索

近年来,高等职业教育蓬勃发展,以素质为基础,以能力为本,面向就业岗位培养高素质人才已成为社会共识。《工程测量》课程作为土建类专业的一门重要的专业课,课程的教学改革与实践研究,应从教学内容、教学手段、教材诸方面入手,采取新的方法和新的思路。如何提高《工程测量》课程教学质量的策略,旨在切实有效地提升专业技术课程的教学质量,培养出具有创新精神与可持续发展能力的技能应用型人才,满足社会不断发展的人才需求,值得探讨。     

隧洞工程测量控制

介绍了洞内测量纲要,从施工导线测量、中线施工放样、中线检测与限差、高程控制测量、纵断面测量和横断面测量、贯通测量等方面阐述了隧洞工程测量控制。     

基于RTK技术的工程测量研究

本文基于笔者多年从事工程测量的相关工作经验,以RTK技术在工程测量中的应用为研究对象,从RTK技术在工程放样测量,水下地形测量,地形测量及控制测量四个方面对这一问题进行了探讨,全文是笔者长期工作实践基础上的理论升华,能直接指导工程测量实践,相信对从事相关工作的同行有着重要的参考价值和借鉴意义。     

《工程测量》课程教学改革探讨

《工程测量》是土木工程专业一门重要的技术基础课,是理论与实践并重、技术性很强的应用性学科。文中主要从培养学生的工程能力和创新能力的角度,阐述了《工程测量》课程的教学改革的必要性、课程体系、教学改革的内容等几个方面。     

测量在施工中的放样

在比较重要的工程项目中,测量放样是一件十分重要的工作。,如果在测量的过程中发生失误,就会给后续的施工工作造成严重的影响,延误工期,甚至会危及建筑物的安全。为此,在工程施工的过程中,必须严格控制测量的精度和准确性。本文从工程中的施工放样的应用入手,详细的介绍了工程放样的误差处理方法和复测措施。