南疆地区少数民族大学生就业现状及提升对策

为深入了解南疆地区少数民族大学生就业现状,笔者设计了调查问卷对新疆大学等五所高校2022-2023届少数民族大学毕业生（生源地均为南疆地区）进行问卷调查,研究发现,少数民族大学生就业观念比较传统,普遍不清楚自己的职业目标,就业能力有待提高。在此基础上,分别从政府、高校和学生自身三个层面提出了促进南疆地区少数民族大学生就业的对策建议。     

少数民族女大学生就业期望调查与分析——以石河子大学为例

本文通过调查研究,从对总体就业环境认识、个人就业期望状况和其他三个方面对少数民族女大学生的就业期望进行分析,及时获取关于少数民族女大学生就业期望定量性的信息,为政府、高校及相关部门解决好新形势下的女大学生就业期望问题提供决策依据和参考意见,为少数民族女大学生顺利就业提供合理建议。     

广西少数民族地区档案开放影响因素分析——以侗族地区为例

对侗族地区（以三江侗族自治县为例）档案开放现状、社会档案意识、档案利用情况进行了调查,分析了影响该地区档案开放的因素,探讨了提高档案开放的途径和方法,为促进基层档案管理工作提供了借鉴。     

实证与诠释:少数民族青少年犯罪预控的现状分析——以湘西地区为例

少数民族青少年犯罪预控是犯罪预控纵深的一个层面,以少数民族青少年犯罪预控现状、少数民族青少年犯罪预控的影响因素、少数民族青少年犯罪的预控措施、少数民族青少年犯罪的预控结果之实证调查数据为面板,诠释少数民族青少年犯罪预控的普遍性及特殊性,提出研究结论的对策指向,即宣传与教育:犯罪预控意识的培养;整合:社会预控力与自我预控力的有机统一;规范:重刑主义的避免与人权法律的保护.     

实证与诠释:少数民族青少年犯罪预控的现状分析——以湘西地区为例

少数民族青少年犯罪预控是犯罪预控纵深的一个层面,以少数民族青少年犯罪预控现状、少数民族青少年犯罪预控的影响因素、少数民族青少年犯罪的预控措施、少数民族青少年犯罪的预控结果之实证调查数据为面板,诠释少数民族青少年犯罪预控的普遍性及特殊性,提出研究结论的对策指向,即宣传与教育:犯罪预控意识的培养;整合:社会预控力与自我预控力的有机统一;规范:重刑主义的避免与人权法律的保护。     

大学生就业与创业现状调查报告——以衡水学院为例

高校扩招十余年来,毕业生数量急剧增长。"十二五"期间,应届毕业生的平均规模将达到约700万人。大学生就业难已成为不争的事实。笔者通过问卷调查,对大学生在就业、创业中存在的问题进行了归纳总结,并提出了解决办法。     

大学生就业意愿与创业情况调查分析——以甘肃省L市为例

本论述以甘肃省L市七所高校的大学生为调查研究对象,采取抽样调查的方法,通过问卷调查收集数据,对影响高校大学生就业意愿的影响因素进行整理,分析L市高校大学生的择业观和创业情况.     

共青团青年就业创业见习基地——促进青年成功就业创业的孵化器

本文阐明了建立共青团青年就业创业见习基地的标准与意义，介绍了见习基地建设与焉转情况，剖析当前存在的问题，提出了增强见习基地实效性的对策。     

医药院校就业创业指导队伍建设研究——以沈阳药科大学为例

近年来,随着各大高校逐步扩大教育培养规模,大学生的就业形势变得十分严峻,就业难的现实似乎已经成为一个阻碍教育事业继续发展的瓶颈性问题,并已成为社会普遍关注的问题.就业创业指导人员的专业知识和能力不足,就业创业指导队伍的建设等问题亟需探讨,并且势在必行.该文基于沈阳药科大学视角浅谈我国医药院校就业创业指导队伍建设.     

少数民族大学生创新创业教育实现路径初探——以浙江省为例

少数民族大学生受到民族文化、生活环境等各种因素的影响,是一个具有复杂性又需要关怀的群体。这个群体的创新思维、合作精神、创造能力和创业氛围将关系到少数民族地区经济、文化的发展,对实现民族地区的共同发展和团结稳定起到重要作用。高校对少数民族大学生开展创新创业教育,分析当前对少数民族大学生创新创业教育上存在的不足之处,探索创业教育的针对性和有效性,为少数民族大学生人才培养提供科学理论依据。     

独立学院学生创业现状及可行性分析——以电子科技大学中山学院为例

随着高等教育的大众化，大学生就业形势不客乐观。独立学院由于学校的社会知名度和认可度不高等原因，学生的就业形势更加严峻。然而独立学院学生的创业意愿强烈，加之家庭、学校、政府和社会等多方面的支持，学生自主创业的人数逐年增加，创业带动就业已成为独立学院学生就业的特色。     

提高地方应用型高校就业创业工作实效性的三个维度 ——以南阳理工学院为例

就业是民生之本。新时代,人民群众日益增长的美好生活需要对大学生就业创业工作提出了新要求。从当前乃至今后更长一段时间来看,我国大学生就业创业压力仍然巨大,形势依然严峻。这始终是社会关注的热点问题,也是涉及高校改革发展稳定的重大现实问题。大学生就业创业工作是一项系统工程,需要发挥整体效应。优化专业设置、深化课程改革和强化社会适应能力是提高大学生就业创业工作实效性的重要维度。     

高校就业创业指导教育时空局限性研究——以安徽省本科高校为例

就业创业指导教育的时空局限性,即就业创业教育在时间和空间上的阻隔,是制约就业创业教育的决定性因素.就业创业指导教育课时量短缺、教育方式单一、教育各阶段相脱离,导致学生职业规划与就业目标缺乏合理性依据,致使学生实践能力弱化,可通过完善课程体系建设、丰富教育教学形式、提升校园文化活动的就业导向性、拓宽教育的时空宽度等途径予以解决.     

影响大学生自主创业问题的分析——以江苏地区为例

大学生自主创业是缓解我国目前高校毕业生就业压力的有效途径，文章以江苏地区为例阐述了大学生自主创业的特点，接着分析了影响大学生自主创业的五个方面因素，最后文章提出了相关的解决对策。     

大学毕业生就业影响因素分析——基于大连高校的调查

大学毕业生就业一直是社会关注的焦点问题。通过对大连地区高校毕业生就业意愿及去向的调查,分析了大学毕业生就业难的现状以及存在的影响因素。指出转变就业观念、改革高等教育制度、加强就业服务,以及完善政府相关制度是解决毕业生就业问题的现实对策。     

少数民族大学生实践创新能力现状调研及影响因素分析——以西北民族大学为例

创新是一个国家和民族发展的灵魂和不竭动力。在知识经济时代,大学教育的首要任务是培养具有实践能力和创新精神的高素质人才。作为特殊的教育对象--少数民族大学生,他们肩负着建设民族地区、维护祖国统一的历史使命。培养少数民族大学生创新意识和创新能力,是当今素质教育的核心,也是高校教育教学改革的主要目标,尤其对于少数民族院校来说,更有其特殊的意义。     

少数民族地区初中英语教育现状及成因分析——以云南省宁蒗彝族自治县为例

少数民族地区的英语教学问题严重影响少数民族学生的升学,就业,甚至影响西部大开发和西部地区高科技人才的培养。然而我国当前的少数民族英语教育却严重滞后。本文以云南省宁蒗彝族自治县为例对我国少数民族初中英语教育中存在的主要问题及其成因加以分析。     

以校内就业实习基地的建设为依托促进学生的自主创业

在校园里，以学生为主体，鼓励学生自主创业就业，教师用专业知识做引导，以创建校内就业实习基地为依托来促进学生的自主创业可能还是一种新的尝试，但无论是从学生自身能力的提高、教师业务水平的提升、学校就业途径的拓展还是校企创业来说．都是十分可行并且值得研究和推广的。     

高校少数民族班教学质量影响因素的统计分析——以高等数学教学为例

文章以高等数学教学为例,用统计分析的方法研究影响民族班教学质量的因素,以期找到影响教学质量的主要因素,并用得到的学生因子、教师因子、中学因子、家庭因子对少数民族学生的学习状态和学习质量进行分析,提出提高少数民族学生高等数学学习质量的相关对策和建议。     

以就业为导向的应用型本科院校创业教育体系构建研究

基于当前国家对高校创业教育的要求和高校自身探索创业教育的需要,围绕"以就业为导向构建应用型本科院校创业教育体系"的讨论基点,给出了基于就业导向的应用型本科院校创业教育体系的基本架构、创业教育课程体系设置以及运行保障体系的设计思路,并在操作层面上,探索了创业教育课程与专业课程的融合方式,从而将创业教育内容有机融入到当前的人才培养体系中,体现于教育教学过程中,进而形成"就业导向"的人才培养新模式。