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相似文献
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1.
CAI课件在《无机材料科学基础》中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章分析了《无机材料科学基础》课程的地位和特点,探讨了CAI在教学的作用及应该注意的问题。在《无机材料科学基础》课堂教学环节中合理应用CAI课件,可以激发学生的学习兴趣和增强教学效果,为该课程的教学改革与实践提供基础。  相似文献   

2.
无机材料科学基础课程是无机非金属材料工程专业重要的基础课程和主干课程之一。结合作者多年的教学实践,提出通过思想教育,改革教学内容、教学方法和手段、考核评价体系等途径,提高该课程的教学质量。  相似文献   

3.
《无机材料工艺学》课程为材料科学与工程专业无机材料方向的主干课,在无机材料人才培养中处于重要的地位。适应新时期高等教育的发展,提出了该课程改革的思路:破以某一类无机材料纵向工艺过程为主线的工艺学教材编写体系,突出无机材料生产和制备的共性;传统材料和新材料并重;加强无机材料工艺与相关学科、课程和模块的联系,强调实例在课程学习过程中的作用;增加趣味性阅读材料和自学内容。基于该思路,根据无机材料生产过程中的工艺特征,制定出《无机材料生产工艺》的课程体系。  相似文献   

4.
《无机及分析化学》教学改革探讨   总被引:4,自引:0,他引:4  
《无机及分析化学》课程是生物、环科及相关专业学生必修的一门专业基础课。随着现代科技的迅猛发展,对《无机及分析化学》教学改革的要求越来越迫切。笔者根据其课程教学实践与探索,浅谈认识与体会。  相似文献   

5.
丁淑娟  王学英 《科技信息》2011,(12):I0097-I0097
高职高专教育的本质特征是培养生产、建设、管理和服务第一线的高等技术应用型人才。《无机及分析化学》是化工系各专业的一门实践性很强的专业基础课,是研究物质的组成、结构、性质、变化及变化过程中能量关系的一门基础课程。《无机与分析化学》是在综合应用多门有关学科的知识、通过掌握基础化学理论和熟悉元素性质的基础上,再突出量的概念来进行分析方法研究和分析操作技能的课程,是一门实践性很强的基础课程。通过《无机与分析化学》课程的学习,将为后续的有关专业基础课程的学习打下基础。笔者结合教学实际,从教学理念、教学方法及学生能力培养等方面对课程进行了改革,探讨如何更好地提高该课程的教学效果。  相似文献   

6.
《无机及分析化学》课程是生物工程、生物科学专业、食品科学以及环境科学专业学生的一门必修基础课。随着科学技术的迅速发展,《无机及分析化学》课程改革越来越迫切。本文结合笔者无机及分析化学课程的教学实践,从不同的方面浅谈几点粗浅的认识。  相似文献   

7.
针对材料化学专业硕士学位课程"无机功能材料",作者进行了教学内容和教学方法的实践与探索。本文总结了该课程的一些探索经验,介绍了课程的定位、特点及内容,探讨了该课程的教学方式和考核方式,有效地激发了学生的学习兴趣,促进学生对无机功能材料的基础知识和常见无机功能材料的了解,开阔了学生的视野,为提高学生的创造性思维能力奠定一定基础。  相似文献   

8.
夏慧芸 《科技信息》2013,(13):192-192
针对无机非金属专业(道路与机场工程材料)《物理化学》课程的基本特点,结合《物理化学》课堂实践教学过程,从选用教材、教学方法、考核模式三方面阐述笔者的教学体会,对如何激发该专业学生的学习兴趣、提高创新能力做了有益探讨。  相似文献   

9.
《土木工程材料》是土木工程专业学生必修的专业基础课。本文围绕土木工程材料的课程特点,同时结合土木工程材料课程的教学实践,就如何提高土木工程材料的教学效果进行探讨,与大家商榷。  相似文献   

10.
马向荣  党睿  刘洁莹 《科技资讯》2014,(28):156+158-156
针对原有《无机及分析化学》课程过分强调教学内容,划分过细、缺乏相互衔接,教学内容重复度大等现象,参考国内外院校的经验,进行了《无机及分析化学》教学改革和实践,提出了对《无机及分析化学》教学方法和教学内容进行改革的一些思路和做法。实践证明,通过精选并整合教学内容、改革教学方法、改进教学手段《,无机及分析化学》课程不仅能发挥课程原有的优势,而且增大了课程的教学容量,提高了教学质量,使学生能够系统地掌握《无机及分析化学》课程的精髓,能够适应相关专业的要求。  相似文献   

11.
《材料物理与性能学》一书是在《材料物理》与《材料性能学》两门课程的基础上编写的一部创新性教材,其相应的课程是北方民族大学材料学相关专业的一门重要的专业基础课。近年来,北方民族大学材料科学与工程学院围绕该课程进行了教学内容、师资队伍、教学方式和方法、实验教学模块建设等方面的改革与创新,注重学生自学能力和创新能力培养,取得了良好的综合效应。  相似文献   

12.
《光电材料导论》是我校无机非金属材料专业新开设的专业课程。结合这门课程的特点及教学目的,考虑到学生未来的就业,我们从教学内容、教学方法、课程考核等方面进行了思考,进行了课程教学的初步探索与实践,并总结了课程教学中还需改进的地方。  相似文献   

13.
王海 《科技信息》2011,(27):183-183
《热工基础及设备》是无机非金属材料专业的主要专业课程之一。根据该课程教学大纲要求,作者结合工科学生的特点对该课程的教学方法手段进行了分析探讨,旨在转变教学思想和观念,提高培养学生的质量。  相似文献   

14.
王春燕  阮米庆  赵万忠 《科技信息》2011,(29):I0190-I0190
0引言《汽车制造工艺学》是车辆工程专业一门知识全面和内容丰富的专业必修课程,课程以《工程制图》、《工艺材料与热加工工艺基础》、《机械设计基础》和《汽车构造》等先修课程为基础,主要分析汽车各种有代表性的典型零部件的加工工艺方法,讨论汽车制造工艺中规律性知识,力求比较系统地阐述汽车制造工艺的基本知识和现代汽车制造  相似文献   

15.
根据高职教育的特点,结合银川能源学院的实际,制定了高职化工类专业基础课程《无机及分析化学》新的考核办法,并结合改革实践,说明新办法对学生职业技能、自学能力、创新能力和教师业务能力产生的效果。  相似文献   

16.
高晶 《科技信息》2011,(13):5-5
在高校的专业课中开展双语教学是加强高校本科教学的一项重要举措,《汇编语言》课程又是计算机科学与技术及其他相关专业必修的一门专业基础课程,如何针对《汇编语言》课程开展双语教学,如何使《汇编语言》的双语教学达到最佳效果,是本文要深入探讨的问题。  相似文献   

17.
《消费心理学》是高职连锁经营管理专业的一门重要的必修课程和专业基础课程。鉴于《消费心理学》课程特点和教学过程中存在的问题,课程需要进行教学改革,提出了建设专业的教学师资队伍、科学选用和开发适用教材、合理选择和设计的教学内容、改革传统单一的教学方法、改革与创新教学考核方式的教学改革措施。  相似文献   

18.
《材料科学基础》课程是材料科学与工程专业一门重要的专业基础课程,该课程对构建材料专业工程技术人员的专业知识体系和后续专业课程的学习具有非常重要的作用。文中从培养学生人文素质、教学方法和教学手段、实践教学和课程建设等方面探讨了该课程教学模式,以达到提高教学效果和学生综合素质的目的。  相似文献   

19.
《电路与电子技术概述》课程是计算机科学与技术专业十分关键的专业基础课程,由《电路分析》和《模拟电路》2门课程整合而成。该课程具有知识含量大、构成复杂,面向的学生特殊等特点。其课堂教学过程中可能在知识内容、教学模式及学生课堂行为习惯等方面遇到诸多问题,影响课堂教学质量,甚至影响学生专业课程学习积极性,从而导致后续专业应用课程的学习受较大影响。《电路与电子技术概述》课程授课教师应针对该课程课堂教学过程中出现的各类问题,耐心分析课程特点和学生心理,认真总结经验教训,努力寻求解决课堂教学问题对策,培养学生良好课堂学习习惯,进一步调动学生课堂参与积极性,提高课堂学习效果,为学生后续专业应用课程学习打下扎实基础。  相似文献   

20.
《园艺植物遗传学》是园艺科学中一门基础理论科学。它在高等院校农业及生物的教学计划中是一门重要的专业基础课程,是为果树、蔬菜、花卉和园林等专业中园艺植物育种学和有关学科打基础的课程。  相似文献   

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