网络对高职院校学生信息素养的影响及应对措施

计算机信息网络已成为了影响全球经济、政治、文化、科技和社会生活等各方面的强势力量。网络信息素养的形成和培养也成为了全球关注的重点。高职院校学生作为未来社会的直接参与者与建设者,其信息素养的培养也尤为重要。本文通过对高职院校学生信息素养的现状分析,探讨了对高职院校学生信息素养培养的应对措施。     

浅谈高职院校培养教师信息素养的必要性

在学习型社会中,信息素养成为最基本的生产要素。随着教育信息化的发展,对教师和学生信息素养的研究也越来越多。培养和提高高职院校教师信息素养是促进教师专业化建设的需要,本文对教师所应具备的信息素养的必要性进行了阐述,同时提出了培养教师信息素养的途径和方法。     

高职院校图书馆与信息素养教育浅论

介绍了高职院校图书馆在培养学生信息素养中的优势与作用,阐述了开展高职学生信息素养教育的必要性,就高职院校图书馆实施学生信息素养教育的对策进行了探讨。     

高职新生信息素养能力的现状与对策研究

高职院校学生作为社会发展的重要力量,其信息素养能力日益引起了人们的重视。主要针对当前我国高职新生信息素质能力现状进行研究,并针对现状提出了解决对策。研究结果表明,高职新生的信息素养能力水平存在很大的不均衡性,信息意识淡薄、信息能力较差、信息道德水平偏低;提出的解决对策是营造良好的信息素养培养环境、课程中渗透信息素养教育、提高教师的信息素养。     

提高偏远地区高职院校教师信息素养的途径初探

在信息化时代,高职院校教师信息化水平的高低直接影响到培养目标能否顺利实现,本文针对偏远地区高职院校教师信息素养现状,对如何提高偏远地区高职院校教师信息素养的途径进行探索。     

基于信息素养教育的高职院校文献检索课存在的问题及对策

高职院校文献检索课是对高职学生进行信息素养教育的核心课程.阐述了目前高职院校文献检索课存在的问题,如与其他信息素养教育环节衔接不够、教学内容缺乏必要设计、教学方法与手段相对落后等,提出了基于信息素养教育的高职院校文献检索课的改进措施,包括保持信息素养教育内容的延续性、设计文献检索课教学内容、探索学习模式和建设课程网络教学平台等.     

浅谈高职院校学生的信息素质教育

信息素质教育作为一种有意识、有目的、有计划地培养人们信息素质的活动,对人们适应信息化、学习化社会的生活、学习和工作,提高人们在信息化、学习化社会中的生存发展能力,具有极为重要的意义。以高职院校学生的信息素质教育为着眼点,就当前高职院校信息素质教育的现状及如何培养高职院校学生信息素质进行了探讨。     

高职图书馆开展读者信息素养教育的探索与实践

文章介绍了高职院校学生信息素养的内涵,分析了高职学生信息素养教育的现状,探讨了高职院校图书馆通过文献检索课对学生进行信息素养教育的有效途径。     

高职院校大学生信息素养教育探讨

通过对高职院校信息素养教育的意义、含义、信息素养教育内容的探析,提出提高高职院校大学生信息素养教育的 措施.指出高职大学生信息素养的培养,应以信息技术教育为基础,以信息意识、信息能力、信息道德和创新能力的培养为核心,培养具有较高信息素养的应用型人才.     

高职院校图书馆信息素养教育研究

综合现有研究概述信息素养涵义以及职业人才信息素养培养的重要性,总结目前中国高职院校信息素养教育的不足,从信息意识与信息获取能力、资源整合、文献检索与专业课融合、信息服务、信息技术综合等方面探讨了高职院校图书馆信息素养教育创新举措。     

偏远地区高职院校教师信息素养状况调查报告

在信息时代,教育信息化已成为必然,随着现代信息技术在高职院校的应用和普及,促使高职教育发生了重大变革。本文通过问卷调查获得数据,分析了黑龙江省偏远地区高职院校的信息技术环境、教师与教育信息化相适应的教育观念及教师的信息素养,进而了解了该类院校教师的信息素养状况,提出了改善建议,为该类院校的校园教育信息化建设提供了依据。     

高职院校信息素养的现状与对策的研究

高职学生是我国未来劳动者市场上的重要生力军,高职学生信息素养的提高会对整个国民信息素养的提高起到非常大的促进作用。本文在分析高职院校信息素养现状及其成因的基础上,分别从国家政策的支持、学校的领导协调和充分发挥图书馆的作用三个层面探讨了加强高职院校信息素养教育的策略。     

浅析高职院校学生信息素养教育

阐述了国内外信息素养的内涵，分析了高职院校信息素养教育现状及存在的问题，提出了高职院校学生信息素养教育的改进措施。     

重视高职院校学生信息素质的培养

高职院校信息技术教学如何面向二十一世纪,如何让职校学生信息素养适应社会主义现代化建设的需要,是职校教育工作者面临的重大课题.本文围绕这个热点课题,就信息技术教学中如何培养和提高学生信息素养作一探讨.     

在信息技术教育中提升中学生信息的素养

随着计算机技术的飞速发展,多媒体技术和网络的应用日益广泛,信息化教育已成为学校素质教育的重要组成部分,信息素养是评价学生素质的重要内容。如何培养学生的信息素养就成为教育的一个重要内容,主要从概念、重要性及培养途径等方面来阐述中学生信息素养的培养。     

论高职院校图书馆的信息素养教育

介绍了大学生信息素养的内涵,分析了高职院校大学生的特点、阅读心理和信息素养教育现状,探讨了高职院校图书馆对学生进行信息素养教育的有效途径。     

关于军校教员提升信息素养的思考

信息素养是信息社会人的整体素养的重要组成部分。部队院校教员如何适应信息化社会发展的要求,已成为能否担负起培养高素质军事人才重任的决定条件。本文试从信息素养的概念及其重要性出发,对军校教员提升信息素养进行了初步探讨     

无锡市高职院校体育教师信息素养状况的调查与分析

采用问卷调查法、访谈法等研究方法,对无锡市高职院校体育教师信息素养的现状进行了调查分析,指出当前体育教师信息素养方面存在的问题,并针对无锡市高职院校的情况,提出了培养体育教师信息素养的建设性对策。     

高职院校信息化建设的分析与探讨

现代信息社会要求高职院校必须大力发展信息化建设。本文主要介绍了高职院校信息化建设面临的主要问题、高职院校信息化建设的制约因素、高职院校信息化建设的具体对策。详细论述了从教育信息化基础设施建设到资源建设,高职院校应该如何整体提高信息化水平,推进教育信息化健康有序地向前发展。     

高职院校图书馆与大学生信息素养教育

论述了高职院校图书馆开展信息素养教育的必要性,分析了高职院校图书馆在学生信息素养教育方面存在的优势和不足,探讨了信息素养教育的具体内容和形式。