博客技术在协作学习中的应用

协作学习是一种通过小组或团队的形式组织学生进行学习的一种策略,是为人所关注的新型教学模式。博客作为学习的资源与学习的过程,具有很多潜在优势,可以为协作学习活动提供更有力的支持。     

以博客为平台促进大学英语教师的协作与反思

在网络技术突飞猛进的今天,越来越多的教师将博客作为记录自己教学感悟,与其他教师沟通的一个重要途径。教师博客的开放性、个人性以及零壁垒性等特点,都促使它在教师协作与教师反思的过程中承担了越来越重要的角色。本文以反思教学为突破口,通过分析反思性教学的定义和特点,并结合教师博客的优势,探讨了教师博客在促进教师开展反思性教学以及教师协作和教学科研中的重要意义。     

博客在网络教育中的应用

博客代表着新的生活、学习方式,工作交流方式,被认为是继E-mail、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流工具,是＂互联网的第四块里程碑＂。本论文通过体验性的使用,调查性的学习研究并及时加以思考总结,对博客及其在网络教育中的应用进行了探究。     

博客在课外教学中的应用

博客与教学的结合,改变了常规的学习方法和教学模式．分析博客在教学中的应用现状,阐述博客在课外教学中的优势,对博客在教学中的应用进行探索．     

博客在教学中的应用初探

博客作为个性化的知识管理系统,越来越受到教育工作者的关注并逐步被应用到教育教学中,本文对博客进行了介绍,探讨了博客在教学中的应用。     

个人博客在现代教学作用中的初步探讨

"博客",作为一种新的网络交流方式,近年来发展迅速,成为人们之间更重要的沟通和交流方式.作者利用该方式与学生搭建沟通交流平台,通过产生一种具有互动共享式的学习环境,不仅激发学生的学习兴趣和主动性,而且在实践中便于调动各种现代教学方法,从而提高实际教学效果.     

计算机应用基础课程的教学博客设计与应用

在新浪博客平台上设计一个计算机应用基础课程教学博客.教学博客设计有文章分类、自定义链接、公告栏、留言板、文章评论、自定义等功能模块,能够辅助计算机应用基础课堂教学;能够为学生提供网上学习资源和网上指导,方便师生进行网上交流;能够以博客的设计、应用、美化为任务驱动,扩展学生多方面的计算机技能.     

博客在日语教学中的应用探究

多媒体技术在当今各个领域的广泛应用,也逐渐给外语教学带来了更多的机遇与挑战,因此在现有多媒体环境下创建新型外语教学模式势在必行。在提供数字化交流平台、记录学习过程、提供师生沟通的途径、促进教师反思等方面具有特殊作用的博客作为一种学习和管理知识的工具,促进了新型外语教学模式的诞生。综合日语教学特点,该文提出以博客技术为基础的互动式大学日语教学,模式,尝试构建多媒体环境下的多元化日语教学模式。     

在初中语文教学中巧用博客

文章论述了博客在互联网的兴起为免费利用资源提供的便利,以及如何在初中语文教学中巧妙利用博客来增加教学经验和提高教学水平的具体方式。     

博客在《地球概论》教学中的应用

博客已全面进入普通人的生活,并被人们广为接受.将博客引入<地球概论>教学,这是一种崭新的教学方法.本文在分析博客及其特点的基础上,结合<地球概论>的教学特色,自2006年建设<地球概论>教学博客.根据三年来建设该博客的经验,阐述了<地球概论>教学博客设置的主要内容和在教学中的作用,通过实践表明该博客有助于<地球概论>的教学,是一种非常有效的教学方法创新.     

浅议博客在文献检索课教学中的应用

在分析传统文献检索课教学的一些不足的基础上,介绍了博客的特点,并探讨了应用博客这个交流平台开展文献检索课教学的优势.     

博客与校园网学习平台设计

随着高校教育信息化建设的不断发展,教学思想、教学手段和评价方式也应该更新。本文介绍了校园网博客技术和多维度双向交互学习评价体系,给出了教育博客服务器的实现方法以及基于博客技术的校园网学习平台的设计方法。     

博客辅助大学英语写作教学的研究

新兴的“零壁垒”技术——博客,作为一种在互联网上新的交流传播媒介,在推动协作教育和协作学习方面具有强大的功能。在大学英语写作教学模式单一和学生缺乏良好的语言输出环境的情况下,将博客应用于大学英语写作教学的各个环节,基于博客建立起一个开放的写作空间,特别是利用博客的“触发功能”增加学生的语言输出和学生之间的相互协作学习,积极探索博客技术与大学英语写作教学的契合点,将基于博客的英语写作更好地与传统的日常教学整合,可以有效增强大学英语写作教学效果,提高大学生英语写作水平。     

浅析中职计算机教师的博客教学

web2．0给我们的信息社会带来了前所未有的变化，而博客是其中一个分支，如何将博客应用于中等职业教育的教学，是每一个中等职业教师的新的问题、新的方法，本文论述其实施的优点、方法、问题，以期所有中等职业学校的教师能够在此达到一定高度。     

博客与图书馆

本文在对博客概念进行界说的基础上,分析了图书馆创建博客的可行性,并对图书馆博客网站构建的内容进行了探讨。     

博客辅助地理教学的尝试

一、博客辅助地理教学的研究背景 在地理教学中应用多媒体技术，就是把文本、图形、图像和声音等信息，按照一定的教学模式需要，以线性逻辑方式链接、集成在一定的地理教学系统中，成为具有交互性的多媒体教学信息综合应用系统。[第一段]     

浅议博客资源在计算机基础教学中的应用

博客作为一种新兴的教学模式,受到很多教育者的素睐,如何将博客资源应用到院校的计算机基础教学中,以提高教学的有效性.本文分析了博客作为计算机基础教学资源的优势和现状,总结了博客在计算机基础教学中的应用.     

基于校园网博客的军校大学语文写作教学初探

校园网博客不仅使军校大学语文写作课堂得到了较好的拓展、训练,也在弘扬军魂、坚守精神家园、延伸大学语文人文关怀的教学目标等方面发挥着独特的功能。     

教师博客在高校专业课程教学中的应用初探

本文探讨教师博客系统在专业课教学中应用的相关问题。通过分析专业课程教学与基础课程教学的特点与区别，说明专业课程“课堂外”教学的重要性，引入教师博客系统辅助教学。通过建立专业教师博客系统，加强与学生沟通渠道，能够更好的培养学生的自主学习能力、调动学习积极性。推出专业教师博客，辅助课堂教学，克服专业课程教学不足，给予学生人文关怀，促进学生自学。     

学科教学论教师专业发展博客平台的研究与实践

阐述了教育信息化环境下学科教学论教师建立支持教师专业发展的博客平台的必要性和可行性,并结合案例讨论了如何设计与应用教师专业发展博客平台.