团队合作学习在社区健康护理实践中的应用体会

本文从团队合作学习模式对学生团队精神,发展,积极性,交往能力这四个方面的作用进行探讨,说明团队合作对大学生素质的提高起着一定的积极作用。提示将团队合作模式应用于护理教学实践的深远的意义。     

通过大学生体育比赛审视团队精神的作用及社会价值

本文运用文献研究法、数据统计法分析和研究团队精神的概念及其在大学生体育比赛中所表现出来的作用,并引申到如何培养大学生的团队精神及它所产生的社会价值。主要结论:团队精神的培养是一个长期的过程,只有各方面形成合力作用,才能培养出社会需要的高素质人才。建议:对于团队精神的培养,社会应该建立一个多元化的培养体系,充分发挥学校的主导力量,进一步培养学生的团队意识。     

论项目团队精神的构建

项目团队精神是项目团队的思想支柱,直接影响着项目成员与项目团队的绩效。本文阐述了项目团队精神的内涵及重要性,探讨了项目团队精神构建的四大举措:确立价值观与目标、建立关系、制订行为准则、激发潜能。     

QCC活动在提高妇科护理交接单书写质量中的应用

目的:提高妇科护理交接单书写质量.方法:通过开展品质管理圈活动,运用QCC手法,启发圈员潜能,发挥头脑风暴,分析出妇科护理交接单书写存在的问题,找出主要原因并进行改进,最后进行效果检查.结果:妇科护理交接单书写不合格率从开展QCC活动前的72％降至活动后的28％,目标达成率为104.76％,活动有效.结论:QCC活动不仅提高了妇科护理交接单书写质量,还提高了护士的团队合作能力及专业水平.     

试论护理业务培训网站平台的建设

目的探讨护理网站建设。方法运用wiki系统建立护理教学网站,提出了应用wiki技术对护理业务工作人员进行业务培训的方法。结果可提高培训效果。结论可加速护理业务培训网站平台的建设。     

浅析如何打造学习型团队 提升优质护理服务

本文根据自身护士长工作体会,探讨组建学习型护理团队对提高优质护理和医院的整体声誉的重要意义;结合实践谈谈创建学习型团队,提升优质护理服务方;最后结合个人的看法,指出后续工作的方向。     

《临床护理》教学中案例教学法的组织与实施

案例教学法是教师利用临床案例组织学生学习分析讨论的一种教学方法,能充分调动学生的积极性和主动性,增强学生的参与意识,培养团队协作精神,提高学生独立思考问题、综合分析问题及解决实际问题的能力。在《临床护理》教学中运用案例教学法时,要以现代护理观为指导,以护理程序为基础框架,充分把握护理案例特点,灵活运用课堂讲授、课后案例分析、网络教学及临床见习等多种形式。     

试论护理业务培训网站平台的建设

目的探讨护理网站建设.方法运用wiki系统建立护理教学网站,提出了应用wiki技术对护理业务工作人员进行业务培训的方法.结果可提高培训效果.结论可加速护理业务培训网站平台的建设.     

运用协同论分析篮球运动中球队的团队精神

篮球运动是一项集体运动,一个篮球队是由多个部分组成的,因此球队的团队精神是非常重要的。运用协同学理论分析了如何正确认识球队的团队凝聚力以及提高球队的团队凝聚力的途径。     

提高骨科护理质量的做法与体会

目的:整体护理是一种护理行为的指导思想,以现代护理观为指导,以护理程序为基础框架,并且把护理程序系统化地运用到临床实践中。护士发挥自己的创造力取得病人的合作,以便及时、准确、有效地完成各种治疗计划,并及时了解与解决病人的心理反应,以获得更好的疗效。即病人入院到出院,出院后康复保健的指导等。结果:通过采取以上方法,本组焦虑、疼痛以及对环境的不适应均得以纠正,在住院期间未发生l例褥疮,提高了护理质量。将舒适护理应用到骨科护理中,使病人在接受治疗的同时感受到了舒适,在心理上获得满足感和安全感,为病人早日恢复健康提供了有利的保证。因此,笔者认为,是否运用整体护理是衡量一个科室整体护理质量的标准之一。     

团队合作学习在社区健康护理评估实践中的应用

目的:探讨团队合作学习在社区健康护理评估实践中的应用。方法:以社区评估、个人汇报、分组汇报、撰写论文的流程透射团队合作的研究方法。结果:显示团队合作学习能增加同学交流,锻炼同学课外实践能力,形成新型课堂,有利于护理研究教学的提高。结论:团队合作学习在社区健康护理评估实践中意义重大。     

高校图书馆团队组织与团队精神

知识型信息社会环境下,团队建设是高校图书馆适应新形势发展的需要.把企业管理中的"团队"引入图书馆管理,有助于提高馆员的团队精神意识,建立科学的团队规范,增强团队的向心力与凝聚力,提高团队的领导艺术,从而更好地把高校图书馆建设成为学习型图书馆.     

浅谈员工团队合作精神的培养

培养团队精神是团队管理建设的核心工作，好的团队精神不仅可以提高的忠诚度，还有利于团队成员之间的相互协作和对团队事物的尽心尽力及全身心投入，从而使团队成员充分发挥其潜能，使整个团队的工作效率最大化。积极主动的团队精神是现代人文明程度的重要标志，也是现代人素质教育的重要内容。     

护理程序在CCU监护室的应用及体会

目的：对116例CCU监护室病人运用护理程序实施整体护理进行总结。方法：运用护理程序针对病人存在的问题，列出护理诊断，确定护理目标，制定护理措施及评价措施实施效果。结果：提高了病人的抢救成功率，降低了并发症，提高了病人的满意率。结论：将护理程序贯穿于CCU监护室的整体护理全过程，能够使对心脏病人的护理更具有科学性、预见性和条理性，从而提高护理质量。     

关于项目团队精神培养的几点思考

在项目实施过程中,如果项目部人员形成具有一定团队精神的团队,将大幅度地提高项目经理部的工作绩效。就此探讨了项目团队的特点,培养项目团队精神,为提高项目管理水平开拓一条新思路。     

循证护理在严重烧伤后预防下肢静脉血栓中的应用

目的:探讨严重烧伤后预防下肢静脉血栓病人的最佳护理方法。方法:运用循证护理方法解决严重烧伤后预防下肢静脉血栓中的病人存在的护理问题。结果:72例严重烧伤病人下肢静脉血栓并发症明显下降。结论:运用循证方法护理严重烧伤后预防下肢静脉血栓中的病人,能促使护士去寻找具有科学依据的护理方法,更体现了以病人为中心的整体护理理念,提高了护理质量及病人的满意度。     

浅谈快乐成功护理模式

目的探讨提高护理质量的方法.方法快乐成功护理模式实践.结果运用快乐哲学和成功定律,提高工作效率,从而提高护理质量.结论通过快乐成功护理模式的实践,提高护理质量,从而达到患者满意、家属放心、护士舒心最终目的.     

如何塑造高绩效团队

企业若要在日趋激烈的市场竞争中立于不败之地,并提高核心竞争力实现可持续发展,建立可行的高绩效管理体系是必由之路,高绩效管理必须注重塑造企业的团队精神,本文论述了塑造高绩效团队的必要性及如何塑造高绩效团队。     

浅谈护理语言在临床护理中的重要性

通过分析护理语言在临床护理中的作用，说明合理地运用护理语言是提高医院医疗质量及促进人体健康恢复的重要措施。     

分部主任在护理三级管理中的实践

探讨分部主任在护理三级管理中的实践成效。通过目标管理,量化考核,明确分部主任责权利;创新管理方法,转变管理理念,以服务型管理,提高团队凝聚力;采取一系列措施,提高护理质量,保证护理安全,提高护士综合素质;良性竞争,不断提升管理水平。实施分部主任管理后,护理质量各项指标、病人满意度、护士理论和操作合格率提高,护理不良事件发生率降低。分部主任管理层在护理三级管理中起着承上启下的重要作用,有利于深化护理精细化管理,能促进护理工作的全面发展。