中职数控实训教学的探讨

随着数控机床普及率的提高,用人市场对数控技能型人才需求的拉动,各中职学校都加大了培养数控人才的力度。实训作为技能型人才培养的重要环节,如何提高教学的质量和效率,有效提高学生的操作技能,培养出合格的技术工人,作者对此进行一些探讨。     

中职数控实训教学的探讨

随着数控机床普及率的提高，用人市场对数控技能型人才需求的拉动，各中职学校都加大了培养数控人才的力度。实训作为技能型人才培养的重要环节，如何提高教学的质量和效率，有效提高学生的操作技能，培养出合格的技术工人，作者对此进行一些探讨。     

浅析中职学校学生管理难的原因及改善措施

大力发展职业教育,是国家今后的一项长期政策。经济的发展对技能型人才提出了更高要求,也为中职学校发展提供了机遇。但目前很多中职学校却存在着"招生难""管理难"等问题。究其根本原因,应该是学校还在遵循以前的教学、管理模式,缺乏对现代职业教育的深入探索和实践。     

面向基层岗位的会计技能培养模式研究

职业教育的目的在于培养具有综合职业能力的实用型、技能型人才,倡导"以就业为导向,以能力为本位",将学生培养为符合行业基本技能要求的"准职业人"的教学目标.会计专业,是一门对专业技能要求较为严格的应用型学科,因此,加强中职学校会计专业的实践教学,以会计岗位能力培养为中心,着重培养学生的实际应用能力和职业技能经验,逐渐构建有特色的会计技能培养教学模式,已成为中职学校会计专业应用型人才培养规划中亟待思考和解决的问题.     

基于实践性教学的中职学校计算机课程设置

实践性教学是计算机教育教学活动的核心,是中职计算机教育以就业为导向的根本途径,加强实践性教学是培养高技能、高素质计算机人才的关键。抓好计算机专业的实践性教学,在当前落实"制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程",推动计算机类专业技能型紧缺人才培养培训的形势下更有着它特殊的意义。     

项目教学法在PS CS3教学中的应用

引言 在新课程改革理念指导下,项目教学法已被许多中职学校所采用,尤其在计算机专业课堂教学中,更是发挥了越来越重要的作用。项目教学法的应用极大地促进了中职学生职业综合素质的提升,推动了技能型人才培养目标的实现,全面提高了中职生就业的竞争力。     

培养学习兴趣 培养技术型人才——浅谈中职计算机教育

当今社会是人才竞争的社会,强者生存,弱者淘汰,作为千千万万的社会人才培养和输出单位中的一员,中等职业学校在学历教育、师资、教学条件等方面已完全不占据优势,甚至已经成为绝大多数人眼中最没竞争力的人才输出单位。其实,入读中职是大部分家长和学生在没得选择下的"选择"。可见,中职教育的发展已到了一个紧要关头,     

对导游技能竞赛人才培养的思考

中职学校是培养技能型人才的重要阵地,专业技能大赛是考核参赛选手的专业能力的一个重要平台。历年的厦门市和福建省导游大赛,该校选手都有不俗的表现。该文从导游技能大赛赛项入手,主要从"选手选拔机制""选手风格匹配""讲解主题个性化""训练日程程序化"四个方面进行阐述,梳理了该校导游技能大赛人才培养的若干经验,     

提高中职学校会计专业学生职业能力的途径初探

中职学校会计专业培养的是生产和服务第一线的初级技能型应用人才。如何把学生培养成为具有良好的职业道德,熟练掌握职业技能,职业能力强劲,深受用人单位欢迎的初级技能型应用人才,已成为中等职业学校办学所追求的目标。为了实现这种目标,中职学校必须认清中等职业教育的特点,更新教育观念,树立正确的人才现、质量观和教学现,不断身体力行,与时俱进,努力探索提高中职学校会计专业学生职业能．力的途径。     

风物长宜放眼量——基于东莞某中职学校就业情况的调查分析与对策思考

目前,中职生就业专业对口率不高、就业稳定性差、工资待遇吸引力不足等现状已经影响到了中职学校的人才培养与就业市场的人才需求。针对以上情况,该文以东莞某中职学校为例,(以下简称"该校")对2013至2014届10个专业约3 000名毕业生的就业情况进行专题调查分析,力图由点及面、见微知著,就东莞市中职毕业生就业的具体情况和存在的问题,探究家长及学生所关心、关注的毕业生就业途径与就业质量等问题进行调查分析,为更好制订专业人才培养方案、提升中职毕业生就业率提供对策思考与决策依据。     

中职学校工业机器人专业创新实践教学的思考

智能制造时代,佛山将逐步实现"以机器人代替人,以自动化代替流水线"。以机器人为代表的高端装备制造业是装备制造业的核心,作为中职学校应该对接当地产业发展,大力发展工业机器人专业。文章主要总结了中职学校根据企业需求进行工业机器人技能人才培养作为教学计划的主线;并且对人才培养目标进行合理的定位,制定完善的教学标准和相关课程的课程标准;明确相关工业机器人工作岗位的要求,所需掌握的知识、技能等。     

中职学生思想教育中亟待解决的问题

本文结合当前中职学校学生思想教育工作实际，为实现中职学校培养技能型人才的目标，对学校、家庭、社会三者在中职学生思想教育合作过程中亟待解决的问题进行了分析，并提出了解决问题的对策，以供商榷。     

技能教育与创新创业融合下的人才培养研究

针对新形势下国家"大众创业,万众创新"和"中国制造2025"等战略的提出,加快培养技能型和创新创业型人才成为当前的重点。作为人才培养高地的高职院校,发挥自身优势,加强对新型人才的培养,还需要从课程体系目标与实践活动、文化、师资队伍和专业课程等方面与创新创业教育融合,才能加快新形势下的人才培养,提升高职人才培养质量。     

中职学生心理与行为危险因素流行病学调查与干预研究报告

健康危险行为在我国中小学生中普遍存在,将严重影响我国青少年的健康。因此,研究和控制中小学生的危害健康行为具有其现实意义,并正成为专家学者研究的热点之一。本研究主要对中职学生心理与行为危险因素调查与干预的研究内容、研究方法、保障的条件等进行深入系统的分析,形成研究报告,将有助于中职学生身心健康和中等职业学校制定预防和干预危害健康行为的有效策略,同时也促进教育管理水平和人才培养质量的进一步提高。     

“校中厂,厂中校”校企合作人才培养模式的探索和实践

我国高等职业技术教育以服务社会主义现代化建设和经济社会发展为目标,着力培养适应经济社会发展需要的高素质技能型专门人才。在高职院校的办学中,校企合作、工学结合是促进学校专业建设、课程建设、师资队伍建设、实训基地建设和提高人才培养质量的有效途径。本文就黄冈职业技术学院"校中厂,厂中校"校企合作的人才培养模式,从含义、措施、问题和人才培养四个方面来加以阐述和交流。     

顶岗实习对中职学校酒店管理专业学生留职意向的影响及对策研究

顶岗实习过程中,影响中职学校酒店管理专业学生留职意向的因素有很多,若要提升实习效果,提高中职学校酒店管理专业学生在本行业留职意向的比率,必然需要学校、企业、学生、家长等多方的共同努力。学校应该坚持以学生为核心,校企共同设置顶岗实习课程目标,发挥实习基地的人才培养功能,积极开展双向选择招聘会,规范顶岗实习运作流程组织,召开顶岗实习成果总结及汇报会等,从而提高中职学校酒店管理专业学生的实习质量和就业率。     

数控专业实习教学初探

中职学校数控专业办学目标是直接为企业生产，管理一线岗位培养高素质的技能型人才。学校教学应以就业为导向，加强实习教学环节，为培养学生的实际操作能力提供条件.     

职业学校技能型电子商务专业建设探讨

电子商务在我国迅速发展，因此需要培养不同层次的大批电子商务人才。我市的中职学校也纷纷开办了电子商务专业，但专业建设各不相同，本文探讨中职学校如何为区域经济服务，确立自己的培养目标，构建中职学校技能型电子商务专业课程体系，以合理的教学方式，建设电子商务实验室，培养技能型电子商务初中级人才，为解决电子商务专业建设提出一些方案。     

浅谈中职病理学教学改革

病理学是一门桥梁学科,在医学课程中起着承前启后的作用,介于基础医学和临床医学之间。在医学课程中起着非常重要的作用。中职病理学在培养技能型人才、实用性人才方面存在不足,提高病理学教学效果,改变病理学教学方法,使用多媒体教学手段以及调整病理学成绩考核方式是中职病理学进行改革的重要途径。为了贯彻"以就业为导向,以技能为中心"现代职教理念,中职学校要为社会培养出实用型、技能型人才,满足就业市场需求,进行病理学教学改革是当前教育工作者的一项重要任务。只有不断地进行改革病理学教学,才能适应现代中职教育的发展。     

浅谈中职数学与专业知识的有机结合

当前中职数学教学普遍与专业知识相脱离,这与中职学校培养技能型和应用型的人才为目标是不相符的,所以作为中职数学教师必须改变观念,加强数学教学与专业知识的有机结合,实现数学课为专业课服务。在本文中,笔者就针对中职学校数学教学的现状进行分析．并对中职数学如何与专业知识结合提出一些见解。