高职学生恋爱挫折分析及恋爱教育内容建设的思考

高职学生恋爱意识强烈、恋爱行为普遍,恋爱挫折频发,对高职恋爱教育内容提出了新的挑战。在分析高职学生恋爱挫折及其原因基础上,探讨了高职院校改进恋爱教育内容体系需要重视建设的内容。     

对高职大学生恋爱特点的分析

随着时代的进步,高职生的恋爱行为呈现出新的特点。对于高职院校的教育工作者来说,了解和掌握学生恋爱的特点及发展趋势,可以帮助开展学生思想政治教育工作,进一步推动学生管理工作上一个台阶。本文通过问卷形式对丽水职业技术学院部分学生进行调查,对高职生的恋爱行为和特点进行分析,希望借此为以后的学生工作提供参考依据。     

浅谈如何提高高职问题学生思想道德修养

高职院校问题学生是一类特殊的学生群体,他们自身素质不高、缺乏社会责任感、纪律意识淡薄、心理脆弱。做好问题学生群体的教育工作,是高职院校教师不可忽视的职责。本文从高职院校问题学生思想道德素质现状入手,分析了高职院校问题学生思想道德修养不佳的原因,并结合实例提出了提高高职问题学生思想道德修养的有效途径。     

浅谈临床护理中护患纠纷的预防

随着我国医疗体制的改革和人们维权意识的增强,在医疗活动中,患者对护士的工作提出了更多、更高的要求。护理人员稍不留意就可能引发患者的不满意或投诉,导致护患纠纷的发生。本文从临床实践的角度出发,提出了几点建议,以减少护患纠纷的发生。保护护患双方的合法权益。     

浅谈如何帮助高职学生树立自信心

高职生文化素质基础相对较差，没有考上理想大学，有无能和失落感，认为上高职是不得已的选择，往往自责、贬低或惩罚自己。但年轻人争强好胜，不轻易接受挫折和失败的现实．在社会压力、家庭压力和自己不心甘的矛盾心理下为了维护自尊而往往在三年学习过程中通过种种逆反心理表现出来。因此帮助高职生重建自信心是高职院校教师必须面对的一项十分紧迫的任务。     

浅谈如何提高高职学生的信息素养

本文概要总结了高职学生信息素养的现状,并提出了提高高职学生信息素养的措施。     

高职院校学生网络成瘾的预防方法及对策研究

随着网络技术的迅猛发展和深入普及,网络资源的日益丰富,它给人们的学习、工作和生活带来了诸多便利,但同时也出现一种新的社会现象,那就是心理问题———网络成瘾。网络成瘾是伴随现代社会信息技术高度发展而产生的一种对网络过度依赖的行为。网络成瘾就是近年来网络心理学研究的热点。特别是大学生网络成瘾,开始引起社会广泛关注。     

我国高职学生就业问题追因及对策

高职学生就业难的根本原因不在于社会的就业岗位缺乏,而在于高职学生的就业理想与就业现实之间的巨大落差。其具体原因在于企业素质提升对高职学生的能力提出了更高的要求、高职教育发展不到位、高职学生自身能力不强、企业工作待遇低和环境差等。解决的对策主要有面向市场调整专业设置和课程内容、改善高职院校的实训条件、改变国家对高职学生的教育经费投向和高职院校实施人文关怀教学等。     

用人单位怎样预防劳动纠纷的若干思考

《劳动合同法》实施二年来,劳动纠纷的数量有所增加,劳动纠纷焦点也有所变化,本文分析《劳动合同法》实施后新的劳动纠纷类型,以用人单位角度对劳动纠纷的预防进行了详细分析。     

如何做好高职学生法制教育

如何做好高职学生的法制教育已经成为一个严峻的课题，摆在所有教育工作者面前。做为一名从事高职院校法律课教学的教育工作者，笔者想谈一些对这个问题看法。     

如何引导大学生正确对待恋爱问题

大学生能否正确对待恋爱问题关系到他们自身的发展、和谐校园的建立以及我国社会的未来,本文从端正恋爱心理、合理选择恋爱对象、正确对待恋爱和失恋等方面引导大学生走出恋爱误区,正确对待恋爱问题。     

浅谈如何提高高职学生学习体育的兴趣

据调查显示,高职学生中有65%的学生对体育课持消极态度。他们不喜欢甚至害怕上体育课,没有养成体育锻炼的习惯。本文从转变学生对体育课的态度出发,根据学生生理、心理等特点,因材施教、区别对待、结合专业特点和时代要求,改革教材内容、教学方法、提高教学质量、发挥师生互动等几个方面,对如何提高学生学习体育课的兴趣进行了粗略的探讨。     

浅谈高职院校学生心理健康问题的思考

由于受到社会、学校、家庭、个人等因素影响,有相当一部分高职院校学生出现了不同程度的心理健康问题,学生的心理问题也越来越被人们所重视。文章针对当今高职院校学生的心理问题及成因进行了分析,提出了可行的应对策略,开展心理健康教育,加强服务引导工作,努力提升高职院校学生的心理健康水平,帮助其全面健康发展。     

论大学生矛盾纠纷及源头预防

当代大学生矛盾纠纷起因多样而复杂,因自制力弱而加深,因心理失常而激化,因讲情重义而扩大。引起大学生矛盾纠纷的原因是多方面的,教育引导工作没跟上是根本原因,部分大学生心理素质差是重要原因,环境因素的影响也是不容忽视的原因。从源头预防大学生的矛盾纠纷,必须加强思想道德教育和法制纪律教育,加强人际交往引导和校园文化建设,发挥好党团组织和学生骨干的作用,搞好大学生心理健康教育和咨询服务工作,建立新的矛盾纠纷解决机制,开辟解决大学生矛盾纠纷的新途径。     

浅谈如何激发高职学生学习英语的兴趣

随着我国加入WTO,社会对英语教育提出了更高的要求,对英语也更加重视。目前高职学生普遍存在英语基础较差,对自己不够自信,学习英语积极性不高缺乏兴趣等问题。因此,在高职英语教学中,如何激发学生的学习兴趣、提高高职英语教学质量是一项具有现实意义的课题。本文将从学生对英语学习不感兴趣的原因入手进行分析,提出可行的解决办法。     

浅谈高职院校学生的心理障碍问题

鉴于高职院校的学生心理特点,他们很容易在生活学习过程中出现一系列的心理障碍,这些障碍主要包括自卑、孤独、烦躁、焦虑、功利、苦闷等,而我们只求寻根溯源,找到形成这些心理问题的根源,才有可能解决诸如此类的心理障碍问题.     

浅谈如何培养高职学生的英语听力和口语交际能力

高职学生的英语听力和口语交际能力较差是一个普遍存在的现状。本文介绍了培养他们这方面能力的一些方法和经验。     

浅谈高职学生精神成人教育

高职学生从生理上来说按近成人,但在精神上还缺乏成功人意识,对他们的思想教育应着重进行精神成人教育,高职学生精神成人教育应该包括社会公德意识等多方面的具体内容。     

浅谈高职院校学生管理工作

文章针对目前高职院校学生管理难因,从管理理念、加强学生自我管理、管理方法、思想教育、课程设置等多方面来分析如何对学生进行有效管理。