高等艺术院校大学生艺术实践教育管理工作研究

艺术实践是艺术类高校、艺术专业学科教学工作内容之一,是学生知识与技能的展现,是艺术类大学生积极投入社会实践活动的主要形式。艺术实践活动以学生专业比赛、艺术展演等活动为主要内容,由高校组织学生集体参与,兼顾专业性、学术研究及社会公益性,是高校开展德育教育的有力阵地。加强对大学生艺术实践教育管理工作是艺术类大学渗透管理服务工作理念,实施高等教育内涵发展的核心领域,是高校培养优秀的艺术人才职业素养的重要平台。     

如何在英语教学中提高艺术院校学生的人文素养

科学教育与人文教育的融合是高等教育的必然要求。在从事艺术这种个性鲜明、品质高雅的创造活动中,艺术类学生人文素养的提高就显得尤为重要,因为这关系到艺术类学生的艺术生涯是否可以得到拓展。本文从分析大学英语教学中人文素养迷失的原因出发,阐述了大学英语教学在艺术类大学生人文素养培养中所扮演的角色,以及在教学中如何实施和加强艺术类大学生人文素养的教育。     

从艺术类学生行为特点探究其教育管理之道

艺术类学生教育管理工作应积极重视网络在教育管理中的作用,充分利用网络平台开展教育管理工作,拓宽教育管理渠道。本文从艺术类学生行为特点入手,着重分析了艺术类学生教育管理存在的问题,探索了艺术类学生教育管理的策略,以提高艺术类学生教育管理质量。     

艺术类院校学生思想政治教育研究

在了解艺术类大学生心理特点的基础上,分析了艺术类大学生共性心理特征的成因,并根据其心理特点与成因分析,提出有效开展艺术类大学生思想政治教育工作的建议。主要包括艺术类大学生与非艺术类大学生心理特点的区别,艺术类大学生心理特点形成的因素分析,有效开展艺术类大学生思想政治教育工作的建议等。     

浅析普通高校艺术类大学生的行为方式

随着市场经济发展对艺术人才的需要和高等教育“精英教育”到“大众教育”的转变所带来的持续大规模扩招,许多高等院校相继增设和开办了艺术类专业,学生人数的增长与学生素质的提高相差甚远,学生所表现的出来的既没有应试教育下的学生那样的知识感悟能力．也没有达到所期望的人口素质。因此对于艺术类大学生行为方式的研究,有助于提高思想政治教育的方式方法,提高艺术类大学生的总体素质,向社会输送高水平的人才。     

新时期民族地区高校辅导员工作研究

民族高等院校辅导员的教育管理工作是新时期大学生管理工作的重要内容,面临着许多新的机遇与挑战。针对民族地区高等院校辅导员的管理工作面临的新挑战进行研究,提出相应对策,为辅导员的教育管理工作提出建议,更好地推动民族高等院校的各项工作。     

高校思想政治教育中的多维视角方法运用

近年来，高等院校学生思想政治教育管理同时呈现复杂化、多元化现象，如何搞好大学生思想政治教育成了热门话题。大学生思想政治教育不能方法单一，应从多维视角来处理，即从法律、人格、行为、心理、媒介、亲情、生源、层次、文化、生命等十个方面来开展，才能切实达到目的。     

高职艺术设计类学生教育管理探讨

高职艺术类专业学生的管理有其自身的特点和规律,艺术设计类学生的教育管理是高校学生教育管理工作中带有共性的难点问题。本文围绕高职艺术设计学生的特点,提出了学生管理中的严抓常规、职业理想、情感教育、第二课堂等方面的管理对策,有利于做好高职艺术类专业学生的管理。     

艺术类大学生思想政治教育新探

艺术类大学生不但具备当代大学生的普遍共性,更多的存在鲜明的个性,这决定了艺术类大学生的思想政治教育具有其鲜明的特色.新时期下艺术类大学生的思想政治教声是我们面临着新课题和新挑战.如何搞好艺术类大学生思想政教育,本文作了初步的研究.     

艺术类高职新生适应性教育——以湖北艺术职业学院2012级新生为个案

艺术类高职新生步入大学初期,在心态、学习、校园生活、人际关系等方面表现出不同的适应状况,而当前高职院校的新生入学教育存在着教育时间短促化、教育方式单一化、教育内容共性化等问题,不能很好地满足大学生的需要。本文以湖北省艺术职业学院160名艺术生为调查访谈对象,力图揭示艺术类高职新生的大学适应状况,并从不同的主体出发探析构建大学新生适应性教育的系统工程。     

创新家庭经济困难大学生的心理健康教育

大学生心理健康教育已成为高校教育管理工作者最关心、最紧迫的问题,特别是家庭困难大学生的心理健康问题更是全社会关注的重点。大学生的心理健康,直接影响到高等院校教育质量,影响到肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和可靠接班人的使命,关怀家庭困难学生心理健康,责任重大,是需要关注的重点群体。     

艺术类研究生招生和培养工作的定位问题——兼论MFA艺术硕士招生与培养

随着我国高等教育改革的不断深化,高校培养学生的目标和方式也有较大的变化,对大学生“德智体全面发展”的要求逐步转化为提高综合素质的要求。在大学生综合素质教育中,相当大一部分是指的艺术教育,如音乐、戏剧、绘画等。这种情况在很大程度上刺激了艺术高等教育的发展,成为艺术类研究生的教育近年来较大程度发展的推动力之一。然而研究生教育规模的扩大,对原有的艺术类研究生招生、培养制度等方面都提出了更高的要求,也出现了许多问题,本文就艺术类研究生招生和培养过程中遇到的具体问题,试作一简要的分析,并提出相应的对策。自从恢复学位与研究生制度以来,我国的研究生教育为国家的经济建设做出了巨大的贡献,研究生教育已成为提升我国综合国力的一项有力举措。艺术类研究生教育在总体上,也为我国的艺术类高级人才的培养做出了贡献,取得了巨大的成就。但艺术类研究生在招生和培养工作中,却遇到了一个两难的境遇,即艺术类研究生的招生和培养工作的目标究竟如何定位这一问题是艺术类研究生招生和培养工作中一直未能很好地解决。一、艺术类研招和培养工作中诸多问题的浅析艺术类研究生的培养工作,为国家输送高端艺术人才,起到了应有的作用。但艺术类研招和培养工作存在的诸多问题,亦是...     

论高校艺术素质教育中民族舞蹈的教育作用

舞蹈艺术教育是高等教育中的重要组成部分,它在大学生综合素质培养中起着不可替代的重要作用。在多元文化发展的21世纪,全面推进素质教育,增强大学生的民族自尊心和自豪感,应该重视高等院校的舞蹈教育。     

对普通高校艺术类学生社团建设与发展的若干思考

艺术教育在我国高校素质教育中占有十分重要的地位,作为开展艺术教育平台的艺术类学生社团在加强和改进大学生思想政治教育、全面推进学生素质教育和推进高雅艺术进校园等发挥着越来越重要的作用.文章在对笔者所在高校艺术类学生社团建设和管理模式总结研究的基础上,提出了当前高校艺术类学生社团发展中存在的若干问题,对解决问题的方案与对策...     

如何加强艺术类大学生思想品德教育工作——以中山大学新华学院艺术类学生为例

本文以中山大学新华学院艺术类学生为例,分析了艺术类大学生的特点,然后分别从运用心理学知识和方法、通过同辈教育、通过做好纪律教育和礼仪教育三个方面,对如何加强艺术类大学生思想品德教育工作进行简要阐述。     

艺术类专业学生思想特点和教育管理对策探讨

随着教育的普及,艺术类学校在生源素质方面愈发放松标准,艺术类学生基础与素质参差不齐,为教育管理造成困扰。艺术学院成为培养高品质、专业化人才的基地,教育及管理对学生的素质与技能具有直接的影响,对国家的发展乃至进步具有直接的关联,因此需强化学校的教育管理工作。艺术类学生大多特立独行,较难依照规范化、标准化制度执行。所以艺术类专业学生素质与能力的提升,则需了解学生的思想特点,并通过良好的教育管理对策提升教育管理能力。     

探析新时期高职院校大学生党员的教育管理工作

高职院校大学生党员的教育管理是一项系统的工程。针对目前高职院校大学生党员教育管理工作中存在的问题,本文从学生党建工作的实际出发,在预备党员培养再教育、党建工作方式创新、教育管理制度建设等方面进行积极探索,构建了大学生党员教育管理的长效机制,使得大学生党员教育管理工作更加规范、科学、实效。     

幼教师资艺术教育素质现状调查及对策研究

幼教师资指幼儿园教师和学前教育专业在校大学生,她们是幼儿园教学的一线实施者或准实施者。幼教师资的艺术教育素质的高低直接影响着幼儿园教学的成败。经调查分析,幼教师资基本具备较为正确的艺术教育理念,但艺术实践参与度较少,艺术基础知识掌握的广度和准确度严重不足,为此应从创设社会情境增加艺术实践机会、加强幼儿园教师职后艺术教育、增加高校学前教育专业艺术通识性课程比例、改革艺术类课程教学模式、完善课外活动兴趣小组活动模式等方面入手加强幼教师资的艺术教育素质培养。     

试论艺术类专业教师素质的养成

艺术类专业教师是学生走上艺术创作之路的启蒙者,为了使学生具备良好的素质,为未来的艺术发展储备更优秀的资源,艺术类专业教师自身需要具备良好的素质修养,这样才能适应现代艺术教育的发展。本文从艺术类专业教师素质的职前养成和在职养成的策略入手,阐述了艺术类专业教师自身素质的重要性,从而为培养出深具素养和文化底蕴的一代"人师"做出应有的贡献。     

对艺术类大学生就业工作的思考

本文从专业教育、艺术类大学生整体特点、就业现状三方面探讨了艺术类大学生就业的特点,并在此基础上提出提高艺术类大学生就业工作的几点建议。