论农村幼儿教育发展存在的问题及对策

目前农村幼儿教育机构的数量与国家的期望及广大农村地区的需求尚存在一定的差距。农村幼儿教育发展中存在的主要问题有:农村公立幼儿园数量少,私立幼儿园多;存在安全隐患较多;农村幼儿教育中小学化现象严重。造成这种现状的原因有农村幼儿教育政策的相对缺失,农村幼儿的教育生态背景对农村幼儿教育发展的消极影响以及农村幼儿教育师资不足,素质偏低。改善农村地区幼儿教育现状需要强化政府责任,提高农村幼儿教师发展的自觉性,加强家园共建,提高农村家长素质。     

当前我国农村幼儿教育中存在的主要问题及对策

幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段,农村幼儿教育是我国幼儿教育的重点、难点。本文着重分析了我国当前农村幼儿教育存在的主要问题,并提出了改善我国农村幼教的对策、建议。     

全民教育视野中农村幼儿教育存在的问题及对策——以安徽省金寨县南溪镇为例

中国幼儿教育近年来取得了巨大进步,但与发达国家和地区相比仍然有很大差距。与国内经济发达地区相比,安徽农村贫困地区的经济、文化基础较差,卫生、教育等条件相对落后;经济贫困与文化贫困的交互作用导致部分农民对子女接受教育很不重视,导致农村幼儿保育和教育的条件水平不高。为促进安徽儿童事业与经济社会协调发展,必须完善相关的政策与机制,以期取得更大的进步。     

现阶段幼儿教育存在的问题及对策分析

近年来,在新课改等先进的理论指导下,作为基础教育重要组成部分的幼儿教育取得了较快的发展,其作为基教育的基础,在学校教育和终身教育中发挥着奠基的作用,与祖国的未来息息相关.所以加强现阶段的幼儿教育,有利于全面提高我国教育的整体水平.当前幼儿教育整体上呈现较为良好的发展态势,但还存在着一些不足的地方,特别是在农村幼儿教育中,存在的问题更多.文中对幼儿教育存在的现象及其成因进行了分析,并进一步对幼儿教育不良现象的应对策略进行了具体的阐述.     

论农村幼儿教育小学化

幼儿教育小学化现象是严重违背幼儿教育规律,对儿童身心发展不利的教育。具体表现为注重知识教学,重视课堂教学,重机械学习,重视结果评价,用小学制度管理幼儿行为。小学化现象对幼儿身心发展具有不良影响,对农村幼儿教育事业发展不利。农村幼儿教育小学化的原因在于农村家长的教育期望问题、农村幼儿园举办者的心理预期以及农村幼儿教师素质相对较低。改变这一现状需要强化政策的执行力度,提升幼儿园教师整体水平,开展家园共育,转变家长的幼儿教育观念。     

论农村幼儿教育小学化

幼儿教育小学化现象是严重违背幼儿教育规律,对儿童身心发展不利的教育。具体表现为注重知识教学,重视课堂教学,重机械学习,重视结果评价,用小学制度管理幼儿行为。＂小学化＂现象对幼儿身心发展具有不良影响,对农村幼儿教育事业发展不利。农村幼儿教育＂小学化＂的原因在于农村家长的教育期望问题、农村幼儿园举办者的心理预期以及农村幼儿教师素质相对较低。改变这一现状需要强化政策的执行力度,提升幼儿园教师整体水平,开展家园共育,转变家长的幼儿教育观念。     

当前幼儿教育问题分析及对策探讨

幼儿教育是人类最早接受教育的阶段,关系到幼儿今后的发展。当前幼儿教育中还存在较多的问题,本文分析了幼儿教育中模式化、缺乏尊重、缺少家庭联系等问题,并提出了相关的对策探讨。     

农村一体化幼儿教育与素质教育

幼儿时期是人的素质发展的基础阶段，在举国上下全面推行素质教育的时候，我们也应该重视幼儿素质教育。我国80％的人口在农村，所以更应该重视农村幼儿教育。在我国幅员辽阔，条件各异，局长水平参差不齐的情况下，如何创造一个有利于农村幼儿发展的环境，促进幼儿的发展，需要创设农村一体化幼儿教育。     

皋兰县农村水利发展中存在的问题及解决对策

现代农村水利的发展对实现农民增收、促进农村经济社会发展具有十分重要的作用和意义。皋兰县农村水利在快速发展现状的同时,还存在缺规划、低效率、浪费多、效益小、供需矛盾突出等许多问题,应当通过严格规划、完善投资、发展调蓄、推进节水等措施为农村经济社会发展提供更好的水利服务。     

农村消防工作存在的问题及对策

本文根据相关资料,对2000年至2005年全国发生的农村火灾进行了分析,提出了农村消防工作的重要性,并详细阐述了我国现阶段农村消防工作存在的问题,同时提出了解决存在问题的对策。     

农村消防工作存在的问题及对策

农村消防工作一直被我们所忽视,从近年来我国发生的一些农村火灾事故的教训来看,由于农村地域大、人口多,房屋耐火等级低,经济条件差别大,发展不平衡,且部分村民意识薄弱,农村火灾事故一直呈现增多之势。再加上消防工作责任不落实,农村消防监督缺位,农村防火工作已远远落后于城市。该文通过对农村消防工作的意义及面临的形势进行分析,并提出了开展措施和应该注意的问题,以对新农村消防工作发展的思路作以探讨。     

农村幼儿教育的现状及思考

幼儿园教育作为学前教育,对孩子的成长有着深远的影响.当前,农村幼儿教育存在许多缺陷.农村幼儿园为了迎合家长“望子成龙”的急切心理和顾及自身形象和生存问题,多以“应试教育”为主,轻视素质教育,其前景令人担忧.应试教育“批量生产”出一群“考试机器”,学生失去了个性与自主思想.素质教育依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性,是改变农村幼儿教育现状的良方.从幼儿时期开始推行素质教育,训练学生各方面的能力,才能更好地健康成长.     

农村英语教学存在的问题及对策

近二十年是我国中学英语教学稳步发展的时期，取得了很大的进展。但在农村英语教学这一板块，还面临着许多问题，急需解决。     

我国农村消防工作存在问题及对策

我国农村消防安全基础十分薄弱,如何采取有力措施把农村火灾高发的势头压下去,是当前消防工作者面临的重要新课题.本文论述了农村消防安全现状和存在的主要问题,并对存在的消防安全问题进行了原因分析.     

农村电网规划存在的问题及解决措施

目前我国的农村电网总体架构仍比较薄弱,整体发展水平不均衡,国内多数地区与发达地区仍有较大差距。随着农村电力需求的迅速增长,现有的农网供电设施已不能适应农村用电发展的需要。因此,继续完善县级电网、加强农网建设将是一项长期的任务。本文对农村电网规划存在的问题进行了详细的分析,并提出了解决措施。     

鄂西北农村学前教育存在的问题及对策

采用问卷、访谈、观察等方法,了解鄂西北农村学前教育状况.结果显示,鄂西北农村园舍场地不达标,保教设施缺乏;幼儿教师在职称、学历、年龄结构上不合理,专业教师数量少,待遇不好,流动性大,专业化水平低;教学组织管理小学化,教学内容以“读、写、算”为主.分析出现问题的原因,提出解决鄂西北农村学前教育问题的对策.     

农村经济合作组织存在的问题及对策

从20世纪80年代末提出建立农民合作经济组织的设想至今,二十几年的时间里,农民合作经济组织在我国并没有形成大的气候,目前各种类型的农民专业合作组织普遍存在规模不大,覆盖面小,实力薄弱,管理制度不健全和稳定性较差等问题,而最关键的是农民对合作经济组织的参与不够热情,内在动力严重不足。本文根据多年的农村经济管理工作,提几点看法,供同行参考。     

农村留守女童的问题及解决对策

留守儿童已经成为关注的热点,但是农村留守女童的生存发展问题尚未得到应有的关注。基于女童发展状况对未来社会影响,本文就目前留守女童学习状况、心理状况以及其安全状况与问题进行了分析,并提出强化家庭教育职责,整合家庭、学校与社会教育资源,优化教育环境,形成教育合力一些建议,希望能对教育相关部门和社会各界讨论农村留守女童问题解决措施时有所帮助,使农村留守女童的问题得到更切实、更具有针对性地解决。