提高化学教学质量和效率的8种策略

通过对影响学生化学学习的智力因素和非智力因素某些方面的分析，提出了8种能有效地提高化学教学质量和效率的教学策略，并对支持策略的具体化学教学方法和措施进行了说明或例证。     

提高结构化学课程教学质量的探索与实践

结构化学课程是化学类本科各专业必修的重要基础课程之一,是一门理论性很强的主干课程.在结构化学课堂教学中,往往存在着着教学内容较为抽象和枯燥、学生学习的主动性较差、参与程度比较低的状况.为提高教学质量,本文通过总结实际教学工作经验,提出了几点教学改进的方法,并取得了良好的教学效果.     

提高化学教学质量的策略

教学质量的高低的关键是“教师如何教?”“学生如何学?”结合我的教学实际从教学目标、教学原则、学生水平、知识内容、学习反馈等探讨提高化学教学质量的基本方法。     

运用现代信息技术提高化学教学质量

随着人类步人信息时代，现代信息技术已深入到人们的生活、学习等各个方面，同时对课堂教学产生积极的影响。通过正确运用现代信息技术来建立宏观与微观世界之间的联系、摸拟特定的化学实验、展示科研设备及工艺流程等手段有利于提高化学教学质量。     

刍议提高结构化学课程教学质量

结构化学是现代化学的一个重要分支,其基本理论和基本内容是无机化学、有机化学等基础化学的重要理论基础,提高结构化学课程的教学质量有着非常的重要的作用。本文作者根据学校提出的＂少而精、精而新＂的原则,重新优化了课程体系和教学内容、对教学方法进行了改革,积累了一些经验,现提出来供同行借鉴。     

提高基础化学教学质量的探索与实践

基础化学是皖西学院非化学专业一门重要的基础课程,教学质量和学生的学习效果,对后续课程的学习有较大影响.为适应应用性人才培养目标,基础化学教学应充分考虑各专业特点,开展灵活多样的教学形式,以便进一步提高基础化学教学质量,培养学生综合应用能力.近年来,在安徽省教育厅质量工程等项目支持下,笔者从激发学习兴趣、优化教学内容、改善教学方法等方面进行一系列教学改革和尝试,取得了良好的教学效果.     

使用CAI提高化学教学质量的探究

为了适应现代化教学,深入教学改革,培养出具有创新能力的高素质学生,将CAI应用到中学化学教学中,通过实践发现可以提高教学质量,但仍有其弊端,需要进一步的探讨,从而推动教学改革,培养出合格的学生。     

提高中学物理教学质量的途径与方法

中学物理课堂教学历来都是教育界重视的一个话题,课堂效果好坏直接影响到教学质量,为此,我们老话重提,再作一探讨.     

提高化学教学质量的几点建议

素质教育的理念被广大教育工作者所认同,重视学生创新精神和实践能力培养的教学行为正在逐渐形成。教师要发挥自己的教学创造性,探索最佳的教学方法,不断提高教学质量。     

“化学应用课”提高教学质量探讨

“化学应用课”是化学系学生的一门辅修课程。为了开阔学生的视野，拓宽知识面，培养出思想活跃，学以致用，具有开拓精神的高质量人才，我们在教材不够理想，学生学习举不浓情况下努力开好这门课，积极提高化学应用课的教学质量。     

浅析提高医用化学教学质量的方法

本文就如何改进教学方法,提高医用化学课堂教学质量进行了介绍,强调了教师应注意教育理论的学习,掌握教学过程中的基本规律,熟悉教学过程的特点,学习语言艺术,塑造美的形象等几方面的问题。     

浅议如何提高医用化学教学质量

首先论述了化学与医学的关系,化学是医学的基础,医学上的进步又推动了化学的进步.其次利用医学与化学的联系,在教学中将化学与医学有机结合起来,使学生将化学知识应用到医学理论和临床实践中去,从而加深对化学知识的理解、记忆及运用,并帮助医学专业知识的学习和掌握.     

不断改进教学方法是提高教学质量的有效途径

结合作者长期的教学经验和系统科学的学习探讨,对提高教学质量的途径进行了阐述.     

深化环境化学教学改革提高教学质量

环境化学内容丰富,是培养环境科学专业高素质专门人才的重要学科。本文就教师如何在有限的学时中高质量的完成环境化学的教学任务进行了讨论,从构建教师与学生互动的教学模式、利用现代教学资源,以及丰富教学内容等方面进行了思考和探索,以期为相关学科的理论教学提供参考。     

全方位狠抓化学教学质量的方法探索

从三个方面阐述了狠抓教学质量的方法，认为在新形势下，必须对原有的教学方法进行必要的改革。以保证每一教学环节中学生都能有效地学习，提高学生的自学能力和创新意识。     

浅谈技工学校会计专业教学质量的提高

技工教育会计专业应以练就学生基层会计人员的能力为培养目标。本文通过对提高技工学校会计专业教学质量提出了四个方面的建议,以提高技工学校会计专业教学质量。     

重视化学实验教学,提高教学质量

化学是一门以实验为基础的学科,具有很强的实验性。化学实验是学生学习化学的基础。通过加强化学实验教学,培养了学生的实验操作技能,激发了学生学习的积极性,从而提高学生综合素质,提高了教学质量。     

推行化学分层教学全面提高教学质量

文章提出了在中学化学教学中推行分层次教学模式的设想,且教学实践表明,效果良好.     

提高工科大学物理课程教学质量的途径探索

在高等教育从精英教育走向大众化教育的转折时期,大学物理课程如何适应教育大众化,使这门课程发挥真正的作用,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。改革大学物理课程内容体系、教学方法,充分应用现代化教学手段势在必行,也是大众化教育下提高大学物理课程教学质量的有效途径。