计算机网络仿真教学环境的构建与应用

在网络模拟器NS的基础上，开发构建了一个计算机网络仿真实验环境．应用该环境可以辅助教师进行网络教学，完成各种网络实验，也可以作为学生的实习平台进行网络设计．这一网络仿真环境的构建和使用对提高计算机网络课程教学的效果与水平有着积极的意义．     

论对计算机网络技术教学的探究

进入21世纪，网络技术快速发展，社会对计算机网络人才的要求也越来越高。计算机网络技术的专业，逐渐成为热点学科。随着职业教育改革的不断深入，根据大专职业院校对人才培养目标，对计算机网络技术及应用的教学，从课程定位，教学方法、教学手段以及考核方式等方面都有了长足的进步，改变传统的教学方式，依据现代教育思想和学习理论，坚持教师为主导，学生为主体，因材施教的教学模式，使学生通过学习掌握计算机网络思想，将计算机网络技术广泛应用到实际。结合计算机网络专业课程的特征，建立以专业人才培养目标，提高计算机网络专业课程教学质量，为实现课程目标以及专业目标服务。针对高校计算机网络教学中存在的主要问题。本人根据从教的经验，从教学内容，教学方法，考核方式等多方面进行了教学探讨，提出了一些个人见解，供大家讨论研究。     

基于仿真技术构建计算机网络实验平台

计算机网络是计算机专业核心课程,实践教学是计算机网络教学过程中的一个十分重要环节,它具有直观性、操作性以及发挥学生主动性、探索性和创造性的特点,是培养学生综合实践能力的重要途径之一。文章运用网络模拟器NS,构建计算机网络仿真实验平台,进行实验教学。通过仿真工具NAM可以形象地演示网络工作过程,带给学生真实的网络环境,帮助学生理解实际网络中的现象,对提高计算机网络课程教学的效果与水平有着积极的意义。     

探析高职计算机网络教学的特点与方法

计算机网络系列专业课程是集计算机网络、网络规划与组建、网络管理、网站建设、防火墙配置等理论与技术于一体,理论与实践结合紧密的网络技术专业课程．．通过这些课程的学习．可以使学生掌握计算机网络、计算机通信、局域网和广域网的组建与管理、网站的建设与维护等基本理论、基础知识和基本方法．为以后从事计算机网络相关的技术工作打下良好的基础。那么高职计算机教师应如何进行计算机网络教学呢？本文试对此进行探析。     

中等职业教育中的计算机网络教学

针对当前计算机网络教学和目前中等职业技术学校计算教学的现状,结合当前计算机网络技术的发展和实际状况,结合中等职业技术学校的学生特点,综合网络实际使用和培训的状况,对计算机网络教学进行详细的分析和研究,尝试寻找到一条适合中职计算机网络教学方式,行成一套行之有效的教学方法.     

浅谈高校教师的网络安全意识

计算机网络在便捷提供海量信息的同时，也把网络安全威胁带给了我们。为此，网络时代的每一成员，特别是高等学校的教师，必须十分关注计算机网络安全。教师不仅自身要拥有网络安全防范意识，要有与之相关的网络安全技术以保护自己，还要注意教育和监督学生健康、守法的使用计算机网络。笔者根据自己所在学校的实际情况，对学校环境下网络安全的各项安全措施做一些探讨。     

计算机网络隐患维护

微电子技术和计算机网络技术高速发展并成为人们工作和生活中重要的组成部分。由于计算机网络本身具有开放性,计算机网络隐患给不法分子带来了可乘之机。本文从网络自身局限性、网络隐患防护、黑客入侵和计算机病毒4个方面进行分析,并提出计算机网络隐患维护措施,期待做好网络隐患维护工作,创造良好的计算机网络使用环境。     

网络学习环境下学习动机的激发策略研究

计算机网络普及到各个行业,网络教学应势而生。网络教学质量普遍不是很高,为了能提高计算机网络教学质量,文章先分析了计算机网络教学的现状,接着描述了教师在教学中需要注意的内容。最后从计算机网络学习的学生角度,强调学习动机的刺激来保证学习的质量。提出了学习动机激发的策略,值得网络教学人员参考和借鉴。     

关于高中计算机网络教学效率提升的研究

随着计算机网络的发展和快速普及，计算机网络教学已经逐步进入高中课堂中，与传统教学模式优势互补，成为学生学习的好帮手。该文就高中计算机网络教学的特点、优势与如何提高网络计算机教学效率做了简要分析与研究。     

高职院校网络教学模式的尝试

随着计算机和通讯技术的发展，计算机网络教学已成为教学改革和发展的新趋势。文章结合学校网络教学平台的运行实践，介绍了网络教学的环境构建，阐述了网络教学模式的教学过程，并对整个教学活动的设计与运用进行了深入的思考。     

对高校班主任深入学生宿舍工作的探讨简

班主任深入学生宿舍对高校校园文化建设、宿舍卫生工作、安全管理工作等具有积极的促进作用，分析班主任深入学生宿舍工作中存在的一些问题，并提出加强深入学生宿舍工作的措施。     

网络时代大学生思想政治教育工作

计算机及网络技术的迅猛发展使人们越来越多的接触互联网，当代大学生是互联网的主要使用群体之一。其思想交流的平台已经拓展到网络平台，如何利用网络平台进行班级管理成为高校教师面临的重要问题。本文就网络时代开展学生思想政治工作的必要性和紧迫性，网络时代学生思想政治教育工作存在的问题以及在网络时代如何有效开展学生思想政治工作等作探讨。     

网络化生存:“90”后大学生的思想政治教育新时态

在互联网飞速发展的时代背景下成长起来的“90后”青年学生已经迈进大学校门,高校思想政治教育如何对“90后”大学生展开具有针对性和时代性的思想政治教育,是值得深入思考的重要问题.通过分析“90后”大学生思想政治的成长过程中的互联网热潮的重要影响,提出对网络化生存的“90后”大学生开展思想政治教育的对策和建议.     

新形势下高校安全问题分析及防范对策的探讨

随着我国高等教育事业的迅速发展,办学体制和管理方式发生了深刻的变化,也给高校管理带来了新问题,高校常见的安全问题主要有九个方面,防范对策可从学校和学生两部分着手。     

高校图书馆网络信息服务建设分析

网络时代,高校图书馆的服务模式发生了重大改变,网络信息服务模式已经成为高校图书馆的重要服务模式。论述了高校图书馆网络信息服务的特点,分析了高校图书馆网络信息服务建设中存在的问题,提出了高校图书馆网络信息服务建设优化的措施。     

大学语文课程教学中教师角色定位问题研究

当前大学语文课程教学中教师的角色意识与课程的地位并未同步发展。教师角色意识不浓,与内在认识不足、外在制度保障乏力、课程现状不尽如人意等方面均有关系。大学语文教师应当从引导者、参与者、启迪者三个层面型塑自身角色。     

知识管理角度下电大教师职业倦怠消解机制探讨

电大教师因其复杂的工作特性、多重的角色冲突以及一些个人因素的影响,易引发职业倦怠。知识管理中对于知识的获取、存储、分享、应用与创新可以从多方面消解电大教师的职业倦怠状况。     

高校图书馆宣传工作初探

许多高校都面临着资源利用率不高的困境,究其原因,是因为高校师生对图书馆馆藏资源缺乏足够的认识。作为高校的文献中心,图书馆有责任和义务加强对馆藏资源的宣传,以提高其利用率,为教学和科研服务。介绍了图书馆宣传工作的内容,提出了图书馆宣传工作的具体方式。     

关于高校教师参与文献资源建设工作的探讨

教师参与文献资源建设是高校图书馆采访工作提高工作效率和工作质量的有效措施。阐述了教师参与文献资源建设的意义、指导思想、目标及组织保障,探讨了教师参与文献资源建设的主要内容及方法,提出了教师参与文献资源建设的措施。     

网络环境下大学生的行为特点与管理策略

互联网以更加快捷的速度传送和处理着日益增加的海量数据和信息。影响和改变着青年大学生的人际交往方式、学习方式和生活方式。因此，应根据网络环境下大学生的网络行为特点提出相应的管理策略。