网上三维虚拟史馆模拟系统研究

以Visual C++for Windows为编程工具,设计和开发"网上三维虚拟史馆模拟系统",系统可以在没有实际存在的史馆条件下自动生成包含框架网页、VRML/X3D格式三维场景以及JavaScript程序的网上三维虚拟史馆,已经在某个建设单位得到初步验证与应用.     

Web3D主机控制台建模及遥控起动仿真过程研究

为了实现具有交互功能主机虚拟控制台的网上发布,达到远程、网络式教学与培训的目的,从系统开发环境介绍、主机控制台三维造型的建构及优化等方面阐述集控室内主机控制台三维场景的建模过程.基于已建立的主机控制台三维模型,利用VRML语言的事件机制与路由机制,结合JavaScript编写的脚本程序,设计并实现了集控室内主机遥控起动过程仿真,在此基础上进行了网页设计.     

游戏场景中三维特效的虚拟交互设计

通过三维特效和虚拟交互设计为研究基础,根据Unity游戏场景设计的原则和流程,运用案例实验的方式,结合C#编程语言,对三维特效在游戏场景中的虚拟交互设计进行创作和探讨,重点分析粒子特效、灯光特效、雾和天气特效、动态物理特效、炫彩特效的设计实践过程,阐述了游戏场景中三维特效的交互设计方法。根据不同场景环境的需求条件,得出了三维特效设计的趣味性和沉浸感,利用视觉影像交互体验的方式,在游戏创作和推广中具有重要的作用和意义。     

基于Solidworks的梁变形分析

《机械基础》是工科学生很重要的一门专业基础课,本文从机械基础课程教学改革的角度出发,探讨了以先进三维设计软件Solidworks为手段进行梁的虚拟分析,以辅助教学,三维设计软件在教学中的应用增加了学生对部分知识的理解,激发学生的学习兴趣,对培养学生学习积极性和主动性方面起着积极的作用。     

探析虚拟演播室系统的场景设计

虚拟演播室（The Virtual Studio）可以使现场摄像机实拍的三维场景与计算机的三维虚拟场景自由组合,将真实人物和虚拟环境完美结合。虚拟演播室系统提高了电视节目制作的质量和效率,同时节省了节目制作的成本。本文将从虚拟演播室发展现状、虚拟演播室场景设计的程序两方面进行分析,并对虚拟演播室的场景设计提出几点建议。     

基于触觉反馈的沉浸式虚拟仿真实验设计

针对虚拟仿真实验交互性和场景真实感不足的缺陷,基于建构主义学习理论和情景认知理论,采用双目立体显示技术构建三维沉浸式场景,结合触控笔的交互特征,设计一种沉浸式虚拟仿真资源构建方案,并在生物学野外实践虚拟仿真实验教学项目中验证该方案。结果表明:该方案简单易用、表现力强、交互体验好,可提高学习效率,激发学生的学习兴趣,满足其作为学习主体的感受。     

高校工程制图二维投影理论教学改革建议

进入信息时代以来,计算机技术的飞速发展,特别是三维设计软件的发展及多媒体教室的普及,使传统的工程制图的教学已落后于时代的发展,教师应及时调整教学方法,改变教学思路。本文从人类的认知方式出发,结合现代化的教学手段,论述了二维投影理论的教学应直接从三维基本体的投影开始的可行性和先进性。     

虚拟教室中共享电子白板的设计实现

随着计算机网络的发展,网上教学已成为计算机辅助教学的研究热点.而对于一个完善的、基于WWW的虚拟教室系统,共享电子白板工具成为一个不可或缺的重要工具模块.基于计算机协同支持工作(CSCW)理论论述了设计与实现虚拟教室中共享电子白板的各种关键技术.     

基于虚仿实验的模电理论教学与实验教学融合

以教学改革为契机,研发在线虚拟仿真实验教学资源,并结合理论教学与实验教学的各自特点,将虚拟仿真实验引入到“模拟电子技术”课程的教学体系中,通过内容、手段、过程及效果评价等方面的创新,推动理论教学与实验教学的高度融合。虚拟仿真实验项目按照类型划分,将演示型和验证型虚拟仿真实验引入到理论教学中,将综合型和设计型虚拟仿真实验引入到实验教学中,从而构建更加完整、更加科学、优势互补的教学体系,以培养学生融会贯通、学以致用的综合能力。     

建民间造船工艺三维虚拟展览的设计与实现

?探索非遗数字化保护与传承模式的新探索,提升观展人的沉浸式体验感,以泉州捕蟹船、宁德丹阳船、漳州海澄商船等福建民间木帆船的造船工艺为内容,通过文案设计、三维模型及动画设计、虚拟展示交互程序制作三个环节构建出福建民间造船工艺的三维虚拟展览。实践表明,集成三维数据模型、动画展示视频和交互式感知界面的三维虚拟展览,可完整保存造船的历史数据,清晰再现制作工艺流程,并可通过交互式沉浸体验,使观展人更深刻地了解福建海洋文化和传统民俗。     

增强现实技术的虚拟景区信息系统

针对传统旅游模式智能化问题,设计并实现基于增强现实技术的虚拟实境空间系统,利用增强现实技术,将二维设计操作移植到三维环境中形成三维交互建模,实现三维虚拟环境定位实体场景和人机交互体验.结果表明:该系统为用户创造了新的旅游体验方式与平台,也验证了基于增强现实技术的虚拟景区信息系统的可行性,改进了增强现实技术中存在的技术瓶颈.     

用户体验蜂窝模型在网络教学中的应用研究

网络教学在我国已成为现阶段重点发展的一种教学模式,web 2.0技术的出现促进了网络教学效果的提升.但是,最终影响网上学习者学习效果和行为的并非技术,而是网上学习的直接体验,即网上学习的用户体验.从用户体验的角度来研究网络教学的改进方法,这种方法是在用户体验蜂窝图的基础上,结合互联网技术和网络教学的特点,构建用户体验蜂窝模型的补充图,基于该补充图详细阐述了网上学习的用户体验构成要素,以及它在网络教学中的应用方法和价值.     

用VRML实现虚拟燕大校园的浏览设计

VRML是一种崭新的网上虚拟现实技术，在众多应用中，虚拟旅游可以把你带入一个三维世界，实现旅游梦想。一些新技术如光照技术，触发器技术，多媒体技术的采用会使得三维场景更加生动逼真。对虚拟燕大校园的浏览设计到的VRML的相关技术进行了介绍。     

基于虚拟现实技术的电机的虚拟运行

介绍和分析了虚拟现实技术,提出了基于3DS MAX和VRML的产品网上三维虚拟的展示方法.以典型的三相绕线式异步电动机为对象,基于面向对象的方法来描述其基本结构、主要部件的几何特征、运动特性和功能特点,运用3DS MAX对其进行三维建模、建立其虚拟展示的场景模型,并结合VRML的虚拟交互技术和外部编程接口技术EAI对已建立起来的电动机虚拟场景进行交互式虚拟操作.在此基础上,构建了基于VRML的电动机运行状态模拟的网上展示系统,使得用户可基于Web的互动方式远程、透明地访问、浏览、观看和了解该设备不同视觉角度的三维结构、动画演示、主要特征等.     

双语学习理论:个体体验理论视角

本文运用个体体验理论,整合了索绪尔运用符号学分析语言的理论与维果茨基以词义为中心分析言语思维的理论,形成了针对双语教学的双语学习理论,为高校双语教学理论建构提供了一种心理语言学分析框架.     

医学虚拟实验的发展及应用

随着现代教育与数字网络技术的发展,模拟仿真教学成为辅助教学的一项重要手段。国外知名高校对虚拟实验教学的开发、设计和使用催生了我国虚拟教学的实践和发展。笔者学校将泰盟VBL-100医学机能虚拟实验系统应用于该校2016级护理学专业的实验预习和理论教学中,结果显示该系统的使用显著提升了理论学习成绩,对实验技能没有显著提高作用。问卷调查也显示医学虚拟实验有其直观、重复演示和能辅助学习等优点,也有不能提高实验技能、缺乏实验现场体验和不利于团队协作精神的培养等不足。     

建立虚拟实验室是高校实验教学发展的必然

本文从分析网上虚拟实验教学的特征出发,重点阐述了实现网上虚拟实验教学的意义、作用,指出建立虚拟实验室是高校实验教学发展的必然。     

汽车虚拟设计中UG的应用

三维模型虚拟设计是机械设计的必然趋势 ,本文阐述了三维设计软件UG在生成汽车的各部件中的应用 ,实现了UG环境下三维汽车模型虚拟装配过程。实践证明 ,采用UG软件可以把机械设计从“二维平面”设计引入到“三维世界”。     

虚拟旅游研究进展

虚拟旅游是运用三维实景展示,将现实中的旅游场景制作成用于互联网、多媒体、触摸屏等多种载体进行展示的电子文件,可以按固定路线或自选路线从不同角度观赏,获得身临其境般的体验。本文阐述了虚拟旅游产生的背景及其意义,分析总结了虚拟旅游的主要研究范围和技术难点,并对未来的研究方向提出建议。     

虚拟实验中三维模型的交互要素及其实现

本文从构成虚拟实验的三维模型交互的基本要素入手,以＂眼的解剖和生理功能＂实验为例,系统地描述了虚拟实验中三维模型的交互元素和具体的建模流程,以提高虚拟实验中的教学交互。