论体育赞助在高校运行的基础

通过文献资料法，访谈法以及逻辑分析法，针对体育赞助在我国高校运行趋旺的现象，进行基础性研究，从历史学、经济学、社会学视角来探讨，发现体育赞助在高校运行有着源远的历史，丰富的理论依据。随着体育社会化、产业化变革的步步深入，体育赞助我国高校运行有着坚实的现实基础和运行空间既市场空间。     

河池学院体育赞助的现状及对策研究

2008年奥运会在北京举办，给中国体育市场带来了无限商机，也给高校体育产业带来了商机。随着我国市场经济的发展，体育赞助已经成功介入了职业体育和竞技体育的各种赛事活动中，促进了我国体育事业的飞速发展，并形成了一套有效的运行机制和模式，这就为我国高等院校体育赞助市场的开发提供了宝贵的经验。本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法和综合分析法，对河池学院体育赞助现状进行调查研究，揭示其存在的问题，并提出相应的对策，以促进河池学院体育活动的开展。     

浅析湖南省高校大学生体育消费的影响

运用文献资料法、问卷调查法,对湖南省高校大学生体育消费意思、水平、内容等进行了研究,对影响湖南省高校大学生体育消费的因素进行了分析并提出相应的建议。     

基于SWOT分析的体育非营利组织介入体育赞助的策略研究

体育赞助对体育产业的发展起着重要的推动作用。目前我国体育产业的市场化还没有完全放开，行政权力对体育产业的干预只能使得体育赞助市场进一步萎缩，体育赞助的收益远远不能满足体育界和经济界日益增长的需要。形势的紧迫要求我们必须寻求新的力量去克服目前的窘境，化解体育赞助市场资金的不足，推动体育赞助市场的健康发展，而这股力量正存在于非营利组织之中。文章借用SWOT分析法，深入分析体育非营利组织介入体育赞助的优劣势以及机会、威胁，从组合模型中选择出最切合实际的体育赞助策略或模式。     

湖南省普通高校高水平篮球运动队发展现状及对策研究

以湖南省15所高校高水平篮球运动队为研究对象,采用了文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计分析法等方法,对湖南省高校办高水平篮球队的现状及其发展形式进行调查研究．分析了湖南省高校高水平篮球队存在问题,找出了了影响湖南普通高校高水平篮球运动队发展的因素．并提出适合湖南省高校篮球队的管理方法、运动员培养方式,以便为高校体育管理者和教练员对篮球运动队的管理、发展和运动员的培养提供理论依据和参考．     

全球金融危机背景下我国高校体育赞助的研究

随着我国高校体育的深化改革和不断创新,高校的体育赞助市场慢慢兴起并得以发展。然而在全球经济危机之际,加深赞助商对高校体育竞技的认识,提升对高校体育赞助的热情,加大对高校体育赞助的力度,让赞助商真正获得经济和社会效益,将对高校体育可持续发展产生深远的影响。     

高校体育赛事赞助资源的开发模式研究——以安徽省为例

通过文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,结合安徽省高校体育赛事赞助的现状,对高校体育赛事赞助资源的开发模式进行了研究,并以学校为主体,对高校体育赛事进行了分类。研究认为,开发模式主要有体育赛事资金筹措委员会、体育中介机构、高校体育赛事基金会、单项校企合作;学校承办的大型体育赛事可采用体育赛事资金筹措委员会或体育中介机构模式开发赛事赞助,而校外体育赛事、校内赛事、校际体育赛事应选择高校体育赛事基金会、单项校企合作开发模式。     

对我国目前体育赞助研究现状的综述

通过文献资料法和逻辑归纳法,从近年来国内有关体育赞助的概念,体育赞助存在的问题和体育赞助的发展对策三个方面对我国体育赞助的研究现状进行了综述。综述表明,体育赞助是以体育为题材,以体育为媒介,企业以开拓市场和与公众交流为目的的市场营销活动,是赞助双方互惠互利以达成各自目标的资源交换过程;体育赞助目前存在的主要问题是法律法规不够完善,体育经纪人才匮乏,体育部门过分重视赞助性比赛数量导致赞助效益低下,企业赞助意识不强,赞助项目单一,赞助营销手段落后,对赞助评估作用的重视不够等;在发展对策上,赞助企业要更新赞助理念,整合营销手段,发展和完善中介经营机构,培养更好更多的体育经纪人才,同时要加强体育组织的体育公共关系意识、服务意识和管理水平,以法律制度规范体育赞助并给赞助企业以优惠政策。     

湖南省普通高校公共体育现状分析及对策研究

通过对湖南省16所普通高校公共体育教学、体育课程资源建设等进行调查，对存在的问题及影响因素进行了分析．在此基础上探讨了其发展对策，旨在为高校公共体育教学改革提供参考．     

湖南省独立学院学校体育发展现状调查

目的研究湖南省独立学院学校体育发展现状，为教育管理和高校体育教育的发展与改革提供参考。方法采用文献资料、专家访谈和问卷调查等研究方法对湖南省15所独立学院的学校体育从行政管理、体育教学、课外活动、体育师资、场馆设施等方面进行现状调查，并对调查结果进行分析研究。结果湖南省多数独立学院体育行政管理实行的三级管理，所有学院均存在体育教学修学年限与课时不足以及教学形式与内容单一等问题，课外体育活动差强人意，体育师资队伍在数量、人事关系、职称结构、学历层次等方面也不够合理；部分独立学院的体育场馆设施还未完成产权分离，生均面积达不到国家基本要求的一半。结论湖南省独立学院学校体育发展现状形势不容乐观，有必要制定出具体而切实可行整改措施和发展规划，为其健康发展提供参考依据。     

社区体育与高校体育结合场地资源问题探析

社区体育与高校体育的结合，是目前学者提出的在有限的物质条件下发展社区体育的一种途径．本文着重对学校体育的场地资源现状进行剖析，分析出学校体育面临的实际问题，对社区体育与高校体育结合实施的可行性提出质疑，并对各自的发展提出建议．     

关于建立高校体育保险制度的研究

体育保险是新兴的体育产业,在我国保险行业中,高校体育保险处于起步阶段,高校体育保险制度并不完善,为解决这一问题,在概括目前我国高校体育保险的现状和对影响我国高校体育保险发展的主要因素进行分析的基础上,提出了建立政府主导参与型体育保险制度的高校体育保险制度等发展对策与建议。     

高校体育教师角色困境与角色转变刍议

新时期,随着中国高等教育体制改革的进一步深化,对高校体育和高校体育教师都产生了强力冲击.构建适应时代需要的高校体育发展模式和高校体育教师角色的重新定位,对实现本领域可持续发展具有积极而深远的作用和意义.本文分析了高校体育教师的角色困境,并就如何实现高校体育教师自身角色的转变进行了探讨。     

高校体育教师角色困境与角色转变刍议

新时期，随着中国高等教育体制改革的进一步深化，对高校体育和高校体育教师都产生了强力冲击．构建适应时代需要的高校体育发展模式和高校体育教师角色的重新定位，对实现本领域可持续发展具有积极而深远的作用和意义。本文分析了高校体育教师的角色困境，并就如何实现高校体育教师自身角色的转变进行了探讨。     

普通高校体育理论课的教学与改革

调查研究表明,目前高校学生体育理论基础知识缺乏,高校体育教学与研究还是偏重于实践技术方面,基础理论教学一直未能从根本上引起重视.方法单调,手段乏力,致使体育基础理论教育滞后,导致高校体育整体发展的不平衡,这样势必会影响高校体育的教育效果,不利于高校体育目标的顺利实现.根据目前教学状况和学生反映情况,高校基础理论教育应从改变教学顺序、改进教学方法、建立强化手段、加强宣传力度等方面做出根本努力.     

基于SWOT分析的高校体育产业发展体制研究(英文)

采用系统分析的方法,借助体育管理学的相关原理,以SWOT分析方法为媒介对高校体育产业的内部因素,包括优势因素、弱势因素、机遇因素和威胁因素进行系统分析;分析中发现高校体育产业发展体制的混乱是制约其发展的关键因素,继而建立了适合我国实际情况的高校体育产业发展体制模式。期望在体育产业蓬勃发展的大好背景下,为高校体育产业的发展提供参考依据。     

大学生营养水平与体育行为的相关研究——以郑州大学为例

以大学生的营养水平为视角,探究大学生与体育行为之间的关系,大学生的营养水平以身体质量指数BMI标准进行确定,利用修正后的《大学生体育行为偏好调查问卷》对郑州大学2011至2014级普通大学生共500名进行抽样调查,运用SPSS16.0统计软件对调查资料进行整理、分析和讨论.结果表明:大学生对体育行为的适应性方面存在性别差异,男大学生适应性程度不高,女大学生与体育行为之间无明显相关.BMI值越大的男大学生更喜欢体育行为,但实现体育行为的程度不高;而女大学生与体育行为无明显相关性,需从认识层面提高.学校应定期开展大学生实践体育行为的适应性评价,有针对性地开展引导,以保证大学生的身心健康地发展.     

集体趣味体育对高校校园文化的影响

集体趣味体育在我国群众体育大发展的环境中应运而生.论文明晰了集体趣味体育的概念及其分类,指出集体趣味体育对高校校园文化的教育、娱乐与协调功能,旨在进一步推动集体趣味体育活动在高校的开展,为指导全民健身运动提供借鉴与参考.     

广州大学城高校大学生体育旅游的现状调查及其影响因素

目的:通过对大学城高校大学生体育旅游现状及其影响因素进行系统的分析,对大学生体育旅游过程中所啊存在的问题提出合理的策略及建议。方法:采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法。结果:体育旅游适合大学生这一群体,并正在发展壮大,但大学生对体育旅游的认知存在很大的片面性;大学生属于消费群体,没有一定经济来源,而体育旅游的单次消费较高,这是制约大学生体育旅游发展的重要因素。结论:加大宣传力度,拓宽宣传途径,相关部门应重视高校大学生这个消费群体,对他们给予政策支持;加强大学生对体育旅游的认知;拓展体育旅游的选择;健全大学生体育旅游组织管理机构,形成多元化的旅游产品结构。     

青海省高校体育发展过程及特点

本文从历史发展划分了五个时期,即：摸索时期——文革时期—恢复时期——教师流动高峰时期——规范完善时期,并进行分析,归纳其状况是：高校体育多年来没有根据青海高校发展的实际,形成区域优势和具有特色的创新教育手段,以此来开展学校体育工作;教师队伍年龄结构相比偏大;年轻教师明显不足,学历层次不高.另外还根据青海地理环境、气候条件、区域文化状况、经济发展进程、在高校体育工作中的有利和不利因素进行分析,总结其特点是：由于地理环境的特殊性,青海高校体育工作具有明显的季节性;受区域民族文化的影响,丰富多彩的民族体育给予了高校体育在内容上可开发、可利用的很好素材;得天独厚的地理资源给学校体育的教学、运动竞赛有了可利用的天然环境;高校的办学空间不均衡,造成了学校体育场地设施建设的不均衡现象,影响了学校体育活动开展的空间.